免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 4.2一次函数与正比例函数 教学目标: 1,经历一次函数概念的抽象过程,体会模型思想,发展符合意义 2,理解正比例函数和一次函数的概念,能根据所给条件写出正比例函数和简单的一次函数 表达式 教学重点:将实际问题用一次函数表示 教学难点:将实际问题用一次函数表示 教法与学法指导:以学生自主学习为主,采用“探究-归纳-巩固-反馈”的模式安排教学 教给学生从特殊到一般的认识规律去发现问题的解决方法,培养学生独立思考的能力和解决 问题的能力 教学过程 、创设情境,问题引入: 师:提出问题: 1、:复习上节课学习的函数,教师提出问题 (1)什么是函数? (2)函数有哪些表示方式? 2、下列问题中的变量对应规律可写成怎样的表达式? (1)圆的周长C随半径r的大小变化而变化 (2)一支钢笔5元钱,你能写出买x支这样的钢笔所需的费用y元这两个量间的关系 (3)冷冻一个20℃的物体,使它每分钟下降2℃,物体的温度T(单位:℃)随冷冻 时间t(单位:分钟)的变化关系式 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 4.2 一次函数与正比例函数 教学目标: 1, 经历一次函数概念的抽象过程,体会模型思想,发展符合意义 2, 理解正比例函数和一次函数的概念,能根据所给条件写出正比例函数和简单的一次函数 表达式 教学重点:将实际问题用一次函数表示 教学难点:将实际问题用一次函数表示 教法与学法指导:以学生自主学习为主,采用“探究-归纳-巩固-反馈”的模式安排教学, 教给学生从特殊到一般的认识规律去发现问题的解决方法,培养学生独立思考的能力和解决 问题的能力。 教学过程 一、创设情境,问题引入: 师:提出问题: 1、:复习上节课学习的函数,教师提出问题: (1) 什么是函数? (2) 函数有哪些表示方式? 2、下列问题中的变量对应规律可写成怎样的表达式? (1)圆的周长 C 随半径 r 的大小变化而变化 (2)一支钢笔 5 元钱,你能写出买 x 支这样的钢笔所需的费用 y 元这两个量间的关系 吗 (3)冷冻一个 20℃的物体,使它每分钟下降 2℃,物体的温度 T(单位:℃)随冷冻 时间 t(单位:分钟)的变化关系式 x /千克 0 1 2 3 4 5
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ /厘米 、某弹簧的自然长度为3厘米,在弹性限度内,所挂物体的质量x每增加1千克弹簧长度y 增加0.5厘米.计算所挂物体的质量分别为1千克、2千克、3千克、4千克、5千克时弹簧 的长度,并填入下表:你能写出x与y之间的关系式吗? 4、某辆汽车油箱中原有汽油60升,汽车每行驶50千米耗油6升。完成下表: 汽车行驶路程x/千 耗油量y/升 (1)你能写出耗油量y(L与汽车行驶路程x(km)之.间的关系吗 (2)你能写出邮箱剩余油量Z(L)与汽车行驶路程x(km)之间的关系式? 认真观察以上出现的几个关系式,分别说出哪些是常数、自变量和函数,这些式子有什 么共同点? 生:认真思考每一个问题,然后作出回答. 设计意图:为了激发学生的求知欲,吸引同学们的注意力,这里采用了“复习旧知识 诱导新内容”的引入方法,为学习新知识做好铺垫。 二、自主学习,理解概念 师:由上述的关系式概括归纳得到一次函数与正比例函数的概念 (板书)一次函数的定义: 若两个变量x,y间的对应关系可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称 y是x的一次函数。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。 强调:(1)x的指数为1(2)k≠0 基础训练 1、下列说法正确的是() A.一次函数是正比例函数 B.正比例函数不是一次函数 C.不是正比例函数就不是一次函数.D.正比例函数是一次函数 2、下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的为( y 3、一次函数y=-7x+3中,k 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 3 、某弹簧的自然长度为 3 厘米,在弹性限度内,所挂物体的质量 x 每增加 1 千克弹簧长度 y 增加 0.5 厘米.计算所挂物体的质量分别为 1 千克、2 千克、3 千克、4 千克、5千克时弹簧 的长度,并填入下表:你能写出 x 与 y 之间的关系式吗? 4、某辆汽车油箱中原有汽油 60 升,汽车每行驶 50 千米耗油 6 升。完成下表: ( 1 ) 你 能 写 出 耗 油 量 y(L) 与 汽 车 行 驶 路 程 x ( km ) 之 间的关系吗? (2)你能写出邮箱剩余油量 Z(L)与汽车行驶路程 x (km)之间的关系式? 认真观察以上出现的几个关系式,分别说出哪些是常数、自变量和函数,这些式子有什 么共同点? 生:认真思考每一个问题,然后作出回答. 设计意图:为了激发学生的求知欲,吸引同学们的注意力,这里采用了“复习旧知识, 诱导新内容”的引入方法,为学习新知识做好铺垫。 二、自主学习,理解概念 师:由上述的关系式概括归纳得到一次函数与正比例函数的概念 (板书)一次函数的定义: 若两个变量 x,y 间的对应关系可以表示成 y=kx+b (k,b 为常数,k≠0)的形式,则称 y 是 x 的一次函数。特别地,当 b=0 时,称 y 是 x 的正比例函数。 强调:(1)x 的指数为 1.(2)k≠0 基础训练: 1、下列说法正确的是( ) A.一次函数是正比例函数. B.正比例函数不是一次函数. C.不是正比例函数就不是一次函数. D.正比例函数是一次函数. 2、下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的为( ) A. 2 x y = − B. x y 1 = − C. y = −2x −1 D. 1 2 y = x + 3、一次函数 y = −7x + 3 中,k= ,b= . y /厘米 汽车行驶路程 x /千 米 0 50 1 00 1 50 2 00 3 耗油量 y 00 /升
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 4、已知函数y=(k-1)x+k2-1,当k=是一次函数,当k=是正比例函数。 设计意图:通过练习一方面加深对一次函数与正比例函数概念的理解,另一方面知道如 何运用概念解题 例题示范,应用概念 师:多媒体显示: 例1:写出下列各题中x与y之间的关系式,并判断y是否为x的一次函数?是否为 正比例函数? (1)汽车以60千米/时的速度行使,行使路程y(千米)与行使时间x(时)之间的 关系 (2)圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系 (3)某水池有水15m3,现打开进水管进水,进水速度为5m3/h,xh后这个水池内 有水ym3.y与x之间的关系式为 解:(1)由路程=速度×时间,得y=60x,y是x的一次函数,也是正比例函数 (2)由圆的面积公式,得y=x,y不是x的正比例函数,也不是x的一次函数 (3)这个水池每时增加5m3水,h增加5xm3水,因而y=15+5x,y是x的一次函数 但不是x的正比例函数 例2:我国自2011年9月1日起,个人工资,薪金所得税征收办法规定:月收入低 于3500元的部分不收税;月收入超过3500元但低于5000元的部分征收3%的所得税…… 如某人某月收入3860元,他应缴纳个人工资、薪金所得税为(3860-3500)×3%=-10.8(元) (1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,写出应缴纳个人工资、薪金所得税y (元)与月收入x(元)之间的关系式 (2)某人某月收入为4160元,他应缴纳个人工资、薪金所得税多少元? (3)如果某人本月缴纳个人工资、薪金所得税19.2元,那么此人本月工资薪金是多少 元? 解(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时, =(x3500)×3%,即y=0.03x1 (2)当x=4156时,y=0.03×4160-105=19.8(元) (3)因为(5000-3500)×3%=45(元),19.2<45,所以此人本月工资薪金收入低于 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 4、已知函数 ( 1) 1 2 y = k − x + k − ,当 k = 是一次函数,当 k = 是正比例函数。 设计意图:通过练习一方面加深对一次函数与正比例函数概念的理解,另一方面知道如 何运用概念解题。 三、例题示范,应用概念: 师:多媒体显示: 例 1 : 写出下列各题中 x 与 y 之间的关系式,并判断 y 是否为 x 的一次函数?是否为 正比例函数? (1)汽车以 60 千米/时的速度行使,行使路程 y (千米)与行使时间 x (时)之间的 关系; (2)圆的面积 y (cm 2)与它的半径 x (cm)之间的关系; (3)某水池有水 15 3 m ,现打开进水管进水,进水速度为 5 3 m / h ,x h 后这个水池内 有水 y 3 m . y 与 x 之间的关系式为: 解:(1)由路程=速度×时间,得 y=60x,y 是 x 的一次函数,也是正比例函数. (2)由圆的面积公式,得 y=πx 2,y 不是 x 的正比例函数,也不是 x 的一次函数 (3)这个水池每时增加 5m³水,xh 增加 5x m³水,因而 y=15+5x,y 是 x 的一次函数, 但不是 x 的正比例函数. 例 2: 我国自 2011 年 9 月 1 日起,个人工资,薪金所得税征收办法规定:月收入低 于 3500 元的部分不收税;月收入超过 3500 元但低于 5000 元的部分征收 3%的所得税 …… 如某人某月收入 3860 元,他应缴纳个人工资、薪金所得税为(3860-3500)×3%=10.8(元) (1)当月收入大于 3500 元而又小于 5000元时,写出应缴纳个人工资、薪金所得税 y (元)与月收入 x (元)之间的关系式. (2)某人某月收入为 4160 元,他应缴纳个人工资、薪金所得税多少元? (3)如果某人本月缴纳个人工资、薪金所得税 19.2 元,那么此人本月工资薪金是多少 元? 解(1)当月收入大于 3500 元而又小于 5000 元时, y=(x-3500)×3﹪,即 y=0.03x-105 (2)当 x=4156 时,y=0.03×4160-105=19.8(元) (3)因为(5000-3500)×3﹪=45(元),19.2<45,所以此人本月工资薪金收入低于
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 5000元,设此人本月工资薪金收入是x元,则19.2=0.03x-105,¥=4140即此人本月工资薪 金收入是4140元 练一练: 5、如图,甲、乙两地相距100千米, 现有一列火车从乙地出发,以80千米/时的速度向丙地行驶。设x(时)表示火车行驶的时 间,y(千米)表示火车与甲地的距离 (1)写出y与x之间的关系式,并判断y是否为x的一次函数 (2)当x=0.5时,求y的值。 设计意图:通过丰富的现实背景的例题,进一步理解一次函数与正比例函数的概念,根 据所给的条件写出简单的一次函数的表达式,让学生体会数学的广泛应用,发展学生的抽象 思维能力,充分加强数学与现实的联系,促进学生新的认知结构的建立和数学应用能力的 发展 四、盘点收获,回顾小结 师:谈谈你本节课有哪些收获? 生:这节课我们学习了一类很有用的函数 次函数,只要解析式可以表示成 y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式的函数则称为一次函数.正比例函数是一次函数当 b=0时的特殊情形 五、达标检测,反馈矫正, 1、下列函数中哪些是正比例函数,哪些又是一次函数? ①y=2x2+x+1,②y=2m③y=-,④y=√2 2、写出下列各题中x与y之间的关系式,并判断y是否为x的一次函数?是否为正比 例函数? (1)某种大米的单价是2.2元/千克,当购买x千克大米时,花费为y元。 (2)如图,甲、乙两地相距100千米,现有一列火车从乙地出发,以80千米/时的速度 向丙地行驶。设x(时)表示火车行驶的时间,y(千米)表示火车与甲地的距离。 3、若y=(m-2)x+m2-4是关于x的正比例函数,则m 若是关于x的 次函数,则m 4、某电信公司手机的A类收费标准如下:不管通话时间多长,每部手机每月必须缴月 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 5000 元,设此人本月工资薪金收入是 x 元,则 19.2=0.03x-105,x=4140 即此人本月工资薪 金收入是 4140 元. 练一练: 5、如图,甲、乙两地相距 100 千米, 现有一列火车从乙地出发,以 80 千米/时的速度向丙地行驶。设 x (时)表示火车行驶的时 间, y (千米)表示火车与甲地的距离。 (1)写出 y 与 x 之间的关系式,并判断 y 是否为 x 的一次函数; (2)当 x=0.5 时,求 y 的值。 设计意图:通过丰富的现实背景的例题,进一步理解一次函数与正比例函数的概念,根 据所给的条件写出简单的一次函数的表达式,让学生体会数学的广泛应用,发展学生的抽象 思维能力,充分加强数学与现实的联系,促进学生新的认知结构的 建立和数学应用能力的 发展。 四、盘点收获,回顾小结 师:谈谈你本节课有哪些收获? 生:这节课我们学习了一类很有用的函数—— 一次函数,只要解析式可以表示成 y kx b = + ( k b, 为常数, k ≠0)的形式的函数则称为一次函数.正比例函数是一次函数当 b = 0 时的特殊情形. 五、达标检测,反馈矫正, 1、下列函数中哪些是正比例函数,哪些又是一次函数? ① 2 1 2 y = x + x + , ② y = 2r ,③ x y 1 = ,④ y = 2 x,⑤ y x 4 3 = 1− ,⑥ s = 2t 2、写出下列各题中 x 与 y 之间的关系式,并判断 y 是否为 x 的一次函数?是否为正比 例函数? (1)某种大米的单价是 2.2 元/千克,当购买 x 千克大米时,花费为 y 元。 (2)如图,甲、乙两地相距 100 千米,现有一列火车从乙地出发,以 80 千米/时的速度 向丙地行驶。设 x (时)表示火车行驶的时间, y (千米)表示火车与甲地的距离。 3、若 ( 2) 4 2 y = m − x + m − 是关于 x 的正比例函数,则 m = ;若是关于 x 的一 次函数,则 m . 4、某电信公司手机的A 类收费标准如下:不管通话时间多长,每部手机每月必须缴月
免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys68com/ 租费50元,另外,每通话1分交费0.4元:B类收费标准如下:没有月租费,但每通话1 分收费0.6元,完成下列各题 (1)写出每月应缴费用y(元)与通话时间x(分)之间的关系式 (2)若每月通话时间为300分,你选择哪类收费方式? (3)每月通话时间多长时,按A、B两类收费标准缴费,所缴话费相等? 六:布置作业,落实目标 作业布置:P82第1、2、3、4、5 板书设计: 4,2一次函数与正比例函数 引例 例 练习 次函数与正比例函数的例 [念 教学反思 成功之处:本课教学注意挖掘教材,体现学生的主体地位:同时以问题为载体,探究为 主线,有意识地保留学生适度的思维空间,从不同视角上展示不同成次学生的学习水平 使传授知识与培养能力融为一体,课堂效果较妤. 不足之处:学生独立思考,练习的时间少 再教建议:在教学中,应注意鼓励学生多观察、多动脑,多借助正比例关系来分析题意, 将自主探索与合作交流相结合 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 租费 50 元,另外,每通话 1 分交费 0.4 元;B 类收费标准如下:没有月租费,但每通话 1 分收费 0.6 元,完成下列各题. (1)写出每月应缴费用 y (元)与通话时间 x (分)之间的关系式; (2)若每月通话时间为300分,你选择哪类收费方式? (3)每月通话时间多长时,按 A、B 两类收费标准缴费,所缴话费相等? 六:布置作业,落实目标 作业布置:P82 第1、2、3、4、5. 板书设计: 4,2 一次函数与正比例函数 引例 一次函数与正比例函数的 概念 例 1 例 2 练习 教学反思 成功之处:本课教学注意挖掘教材,体现学生的主体地位;同时以问题为载体,探究为 主线,有意识地保留学 生适度的思维空间,从不同视角上展示不同成次学生的学习水平, 使传授知识与培养能力融为一体,课堂效果较好. 不足之处:学生独立思考,练习的时间少. 再教建议:在教学中,应注意鼓励学生多观察、多动脑,多借助正比例关系来分析题意, 将自主探索与合作交流相结合