争中考页复习 古诗文背诵与默写 做课人:朝阳三中 王媛媛
古诗文背诵与默写 做课人：朝阳三中 王媛媛
考点解析 《语文课程标准》明确指出:“诵读古 代诗词阅读浅易文言文,能借助注释 和工具书理解基本内容。注重积累、感 悟和运用,提高自己的欣赏品位。” “背诵优秀诗文80篇(段)
《语文课程标准》明确指出：“诵读古 代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释 和工具书理解基本内容。注重积累、感 悟和运用，提高自己的欣赏品位。” ， “背诵优秀诗文80篇（段）” 。 【考点解析】
考查的范围包括33首古诗词(《夜雨寄北》《送杜少府之任 蜀州》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》《登飞来峰》《望岳》《观沧海》《饮酒》《次北 固山下》《雁门太守行》《天净沙·秋思》《春望》《白雪 歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《游山西村》《渔 家傲》《赤壁》《过零丁洋》《己亥杂诗》《山坡羊,潼关 怀古》《使至塞上》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《水调 歌头》《关雎》《蒹葭》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见 欢》《江城子密州出猎》《行路难》《破阵子为陈同甫赋 壮词以寄之》) 和15篇文言文(《三峡》《陋室铭》《爱莲说》《小石潭记》 《记承天寺夜游》《生于忧患,死于安乐》《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《岳阳楼记》 《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《马说》《与朱元思书》 《出师表》)
考查的范围包括33首古诗词（《夜雨寄北》《送杜少府之任 蜀州》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》《登飞来峰》《望岳》《观沧海》《饮酒》《次北 固山下》《雁门太守行》《天净沙·秋思》《春望》《白雪 歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《游山西村》《渔 家傲》《赤壁》《过零丁洋》《己亥杂诗》《山坡羊·潼关 怀古》《使至塞上》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《水调 歌头》《关雎》《蒹葭》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见 欢》《江城子·密州出猎》《行路难》《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》） 和15篇文言文（《三峡》《陋室铭》《爱莲说》《小石潭记》 《记承天寺夜游》《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《岳阳楼记》 《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《马说》《与朱元思书》 《出师表》）
【常考题型】 古诗词默写的考查题型一般有以下几种: 1、直接型填空 直接型填空是一种传统型的填空题,又称“机械型填空”或“对接型填空”,它要 求考生写出指定的名篇佳作中的文句,或给出上句填写下句,或给出下句填写上句 或给出两头填写中间 例:黑云压城城欲摧, 2、理解型填空 理解型填空,即命题者提示古诗文相关内容,要求考生写出相应的诗文句子 例:《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 3、运用型填空 这种题型命题者设置具体语境,需要考生借助联想,在积累的仓库中搜索出恰如其 分的诗文语句填入其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合体,因有语境的限 制,其答题范围也往往是有限的。 例:温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的 名句“ ”来形容中国当前形势:社会发展稳定,人民充满信心。 4、开放型填空 这是近几年新出的题型,对考生的要求较高,它将课内外的诗文积累联系起来,由 内引外,注重迁移,具有考查的灵活性、综合性的特点,考生只有具备一定的知识 储备量时,才能从容不迫地应对。这类题的答案是丰富多彩的。 例:从你积累的课内外古诗词中,写出两句能体现默默奉献精神的句子
【常考题型】 古诗词默写的考查题型一般有以下几种： 1、直接型填空 直接型填空是一种传统型的填空题，又称“机械型填空”或“对接型填空”，它要 求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或给出上句填写下句，或给出下句填写上句， 或给出两头填写中间。 例：黑云压城城欲摧， 。 2、理解型填空 理解型填空，即命题者提示古诗文相关内容，要求考生写出相应的诗文句子。 例：《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。 3、运用型填空 这种题型命题者设置具体语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其 分的诗文语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限 制，其答题范围也往往是有限的。 例：温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的 名句“ ， ”来形容中国当前形势：社会发展稳定，人民充满信心。 4、开放型填空 这是近几年新出的题型，对考生的要求较高，它将课内外的诗文积累联系起来，由 内引外，注重迁移，具有考查的灵活性、综合性的特点，考生只有具备一定的知识 储备量时，才能从容不迫地应对。这类题的答案是丰富多彩的。 例：从你积累的课内外古诗词中，写出两句能体现默默奉献精神的句子
真题演练】
【真题演练】