中考专题复习之标点
中考专题复习之 标 点
【考点聚焦】 辨析标点运用的正误、且较 多集中于问号、冒号、引号、 省略号、顿号的易混易错之处
【考点聚焦】 辨析标点运用的正误、且较 多集中于问号、冒号、引号 、 省略号、顿号的易混易错之处
★问号 (一)问号的作用 主要用于疑问句末尾的停顿,表示 疑问语气。 如:小李怎么没来? 又如:今天天气怎么样?
★ 问号 （一）问号的作用 主要用于疑问句末尾的停顿，表示 疑问语气。 如：小李怎么没来？ 又如：今天天气怎么样？
(一)使用问号应注意的问题 1、有疑问词而无疑问语气的句子不能用问号。 你知道他是从哪儿来的吗? 我不知道他是从哪儿来的。 我哪知道他今天为什么不去图书馆。 2、选择问句中,中间停顿处不应使用问号。 如:你是去北京还是去上海? 是我给你送去呢还是自己来拿? 3、有的问句主谓倒置,问号仍应在句末。 如:考得怎么样,小王? 都收到新年礼物了吗亲爱的小朋友?
（一）使用问号应注意的问题 1、有疑问词而无疑问语气的句子不能用问号。 你知道他是从哪儿来的吗 ？ 我不知道他是从哪儿来的 。 2、选择问句中，中间停顿处不应使用问号。 如：你是去北京 还是去上海 是我给你送去呢 还是自己来拿 3、有的问句主谓倒置，问号仍应在句末。 如：考得怎么样 小王 都收到新年礼物了吗 亲爱的小朋友 我哪知道他今天为什么不去图书馆。 ， ？ ， ？ ， ？ ， ？
随堂练习:修改下列病句 1、这样气势最开阔,肢体最舒展,兴致高的时候, 很难说那究竞是生产还是舞蹈? 2、做事前,要仔细想想为什么做这件事?怎样才 能把这件事做好? 3、鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?这是很值得深 入研究的。 4、怎么了?你。 5、你是报名参加呢?还是放弃这次机会?
随堂练习：修改下列病句。 1、这样气势最开阔，肢体最舒展，兴致高的时候， 很难说那究竟是生产还是舞蹈？ 2、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才 能把这件事做好？ 3、鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?这是很值得深 入研究的。 4、怎么了？你。 5、你是报名参加呢？还是放弃这次机会？
★冒号 (一)冒号的作用 主要用于提示性话语之后的停顿, 用来提起下文
★ 冒号 （一）冒号的作用 主要用于提示性话语之后的停顿， 用来提起下文
(二)冒号常见的有以下几种用法 1、用于书信和演讲稿开头的称呼之后。 2、用在“问”“说”“道”等词语之后。 如:他向大家问道:“你们都听懂了吗?” 又如:书上不是说过:能从一个人交的朋友来看 个人吗? 3、用于带有总提性的话之后,或总括性的话之前。 如:材料不外乎两种:事实材料和理论材料。 做,要靠想来作指导;想,要靠做来证明:想和 做是紧密联系在一起的。 4、用于解释、说明性的话之前。 如:这儿还有些古风:天黑不久,大家都关门睡 觉了
（二）冒号常见的有以下几种用法 1、用于书信和演讲稿开头的称呼之后。 2、 用在“问” “说”“道”等词语之后。 3、用于带有总提性的话之后，或总括性的话之前。 4、用于解释、说明性的话之前。 如：他向大家问道：“你们都听懂了吗?” 如：材料不外乎两种：事实材料和理论材料。 如：这儿还有些古风：天黑不久，大家都关门睡 觉了。 又如：书上不是说过：能从一个人交的朋友来看 一个人吗？ 做，要靠想来作指导；想，要靠做来证明：想和 做是紧 密联系在一起的
(三)使用冒号应注意的问题 1、不是所有的“问”“说”“道”后都用冒号。 例1、他站起来,客气地说了一声:“请坐。”便走 了出来。 例2、老师给我们讲:“爱科学,用科学”的道理。 2、冒号不能在没有停顿的地方使用。 如:纪念碑上刻着:“永垂青史”的大字。 3、冒号已起着提顿的作用,后又出现表提顿的词 语,就重复了。 如:在播音员的播音中,经常会出现这样一种现 象:就是把该读去声的字读成上声
（三）使用冒号应注意的问题 1、不是所有的“问”“说”“道”后都用冒号。 例1、他站起来，客气地说了一声：“请坐。”便走 了出来。 例2、老师给我们讲：“爱科学，用科学”的道理。 2、冒号不能在没有停顿的地方使用。 如：纪念碑上刻着：“永垂青史”的大字。 3、冒号已起着提顿的作用，后又出现表提顿的词 语，就重复了。 如：在播音员的播音中，经常会出现这样一种现 象：就是把该读去声的字读成上声
随堂练习:修改下列病句 1、她手里拿着一个大信封。“看,”他说:“这 有点东西给你。” 2、牛身上到处是宝:就是肉可吃,奶可喝,皮可 做衣帽。 3、诸葛亮在《诫子书》中说,“静以修身,俭以 养德”。 4、给我印象最深的是庙门前的那副:“三十功名 尘与土,八千里路云和月”的对联。 5、她走向他,轻轻叫了下,“老人家,我给您画 张像,好吗?
随堂练习：修改下列病句 1、她手里拿着一个大信封。“看，”他说：“这里 有点东西给你。” 2、牛身上到处是宝：就是肉可吃，奶可喝，皮可 做衣帽。 3、诸葛亮在《诫子书》中说，“静以修身，俭以 养德” 。 4、给我印象最深的是庙门前的那副：“三十功名 尘与土，八千里路云和月”的对联。 5、她走向他，轻轻叫了下，“老人家，我给您画 张像，好吗？
★引号 (一)引号的作用 表示“引”于其中的词、语句是直接 用的或者需要着重强调的和有特殊含义 和色彩的等
★引号 （一） 引号的作用 表示“引”于其中的词、语句是直接引 用的或者需要着重强调的和有特殊含义 和色彩的等