《遗传学实验(C类)》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 ·学时 (Course HORT2501 (Credit 学分 (Credits) 1 Code) Hours) 课程名称 遗传学实验(C类均) (Course Name) Genetics Lab. 课程类型 (Course Type 专业实践类实验课程必修课 授课对橡 植物科学与技术，动物科学专业本科生 授课语言 (Language of 全中文 Instruction) “开课院系 农业与生物学院 (School) 先修课程 植物学、动物学、遗传学等 后续课程 (Prerequisite) (post) *课程负责人 课程网址 葛海燕 (Instructor) Webpage) 锂程性压和杆务：】 透传学是生物学研究的出发点，是一门实验性很强的学科。随若遗传学的迅速发展，对遗 传学实验教学工作提出了更实际的要求， 需传学实是 教学 中的重要组成都分，传学教学实验内容涵盖遗传学发展过程 主要的经典实验，它的作用在于通过实验验证过 结 析传学试给结里 课程简介（中 加深对传学现象和规律的认识，更重要可 以培养学生进行 传学及相关学料研究工作的能力 散学内容和本要求 学握细胞减数分裂、多倍体诱发鉴定、染色体组型分析、果蝇培养、果玩伴性遗传、果 连锁交换和因定位、果蝇巨染色体、细菌转号、植物基因组DNA的提取和PCR扩增 及其产物的克隆的速传基础知识及其观察认识的实验操作方法
《遗传学实验（C类）》课程教学大纲（2020 版） 课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） HORT2501 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 1 *课程名称 （Course Name） 遗传学实验(C类) Genetics Lab. 课程类型 (Course Type) 专业实践类实验课程必修课 授课对象 （Target Audience） 植物科学与技术，动物科学专业本科生 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 （School） 农业与生物学院 先修课程 （Prerequisite） 植物学、动物学、遗传学等 后续课程 (post） *课程负责人 （Instructor） 葛海燕 课程网址 (Course Webpage) *课程简介（中 文） （Description） 课程性质和任务： 遗传学是生物学研究的出发点，是一门实验性很强的学科。随着遗传学的迅速发展，对遗 传学实验教学工作提出了更实际的要求。 遗传学实验是遗传学教学中的重要组成部分，遗传学教学实验内容涵盖遗传学发展过程中 主要的经典实验，它的作用在于通过实验验证遗传学基础理论、练习遗传学试验技术和分 析遗传学试验结果，使学生加深对遗传学现象和规律的认识，更重要可以培养学生进行遗 传学及相关学科研究工作的能力。 教学内容和基本要求： 掌握细胞减数分裂、多倍体诱发鉴定、染色体组型分析、果蝇培养、果蝇伴性遗传、果蝇 连锁交换和基因定位、果蝇巨染色体、细菌转导、植物基因组 DNA 的提取和 PCR 扩增 及其产物的克隆的遗传基础知识及其观察认识的实验操作方法
Nature and tasks of the course: Genetics is the starting point of biological research,and isa highly experimental discipline.With have been put forward.Genetics experiment is an important part of genetics teaching.The content of genetics experiment covers the main classical experiments in the process of genetics development.Its function is to verify the basic theory of genetics,practice the techniques of enetics experiment and analyze the results of genetics experiment so that students can deeper 文) more imporant to studentsability in genetics and related disciplines (Description)Teaching contents and basic requirements: To understand the genetic hasis of meiosis.polyploid induction.karvotype analysis.fruit fly culture.sex-associated inheritance.linkage exchange and gene mapping.mega chromosome and cognition. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 。勤于思考，善于钻研，对准陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神渴望解决问题； 脚路实地.不克虚名，奋努力。追求卓城：（A3.A4) 上、具有设计实验和动手操作的能力：能够归纳、整理和吩析实验结果解并认识透传学实 脸技术与遗传学理论之间的关系：了解选传学实验技术的堪本内容，熟练操作及学会从选 *课程目标传学角度解释遗传学现象：增加学生的科学索养(B2,B3) (Course Object).通过实验项目的分组学习，锻炼学生的沟通协作与管理领导能力和批判性思维，实践 与创新能力(C2、C3) 、在实验项目的学习过程中，培养学生刻苦务实，意志坚强；努力拼博，诚交守信，仁 爱宽容的精神。(D1、D2、D5) 教学内容进 教学 安排及对应课章节 容（ 教学目标 学时 教学形式 作业及考核课程思政慰对应课程目 要求 入点标 程目标(Clas 点) Schedule 储论，果蝇实 1。了读传 提作结果及醛实地，不棵程目标】 Requirements 实验鼢技术 学实验的基 报告质量慕嘘酩，奋课程目标2
*课程简介（英 文） （Description） Nature and tasks of the course: Genetics is the starting point of biological research, and is a highly experimental discipline. With the rapid development of genetics, more practical requirements for genetics experiment teaching have been put forward. Genetics experiment is an important part of genetics teaching. The content of genetics experiment covers the main classical experiments in the process of genetics development. Its function is to verify the basic theory of genetics, practice the techniques of genetics experiment and analyze the results of genetics experiment, so that students can deepen their understanding of genetics phenomena and genetic phenomena. The understanding of law is more important to cultivate students' ability in genetics and related disciplines. Teaching contents and basic requirements: To understand the genetic basis of meiosis, polyploid induction, karyotype analysis, fruit fly culture, sex-associated inheritance, linkage exchange and gene mapping, mega chromosome isolation and exchange, bacterial transduction, extraction of plant genomic DNA, PCR amplification and cloning of its products. Knowledge and its experimental method of observation and cognition. 课程目标与内容（Course objectives and contents） 1．勤于思考，善于钻研，对推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题； 脚踏实地，不慕虚名，勤奋努力，追求卓越；（A3、A4） 2、具有设计实验和动手操作的能力；能够归纳、整理和分析实验结果解并认识遗传学实 验技术与遗传学理论之间的关系；了解遗传学实验技术的基本内容，熟练操作及学会从遗 *课程目标 传学角度解释遗传学现象；增加学生的科学素养（B2、B3） (Course Object) 3．通过实验项目的分组学习，锻炼学生的沟通协作与管理领导能力和批判性思维、实践 与创新能力 （C2、C3） 4、在实验项目的学习过程中，培养学生刻苦务实，意志坚强；努力拼搏，诚实守信，仁 爱宽容的精神。（D1、D2、D5） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & 章节 教学内 容（要 点） 教学目标 学时 教学形式 作业及考核 要求 课程思政融 入点 对应课程目 标 绪论； 实 验 果 蝇 实 验技术 1、了解遗传 学实验的基 3 实验 操作结果及 报告质量 脚踏实地，不 慕虚名，勤奋 课程目标 1 课程目标 2
Course 本内容和研 努力，追球卓课程目标4 生 活习性 果 透传特征：3 果蝇杂交方 的制定 制作果蝴 基木 果用 唾液牌沈色 实验液腺染 作及学课程目标 体压片：2 文 返传子 报告压量 角度解释 课程目标 程目标 传学现除 报告 加学生的科 学素养 观察亲才 具有设计实 的生长 险 动手挥 情祝：2 的能力：能 处女蝇，并进 够钠.理 行杂交、观 和分析实验 记录杂交后 结果解并认 代的情： 识遗传 味程目标 果交 生出 实验 结果及验技术与调课程目标 报告质量 课程目标 锁遗传 间的关系：课程目标 律的验证 炼学生的沟 通协作与管 的结果 理领导能 实验结果 和批判性思 完成实验括 维实与创 新能力 制片 大表 培 根尖有 勤于思考， 找出处 实验 实验 操作结果及 于钻研，富利课程目标 四 报告质量 探索精神并程目标 所 渴望解决问课程目标 题 分装阶段 龙实验报告 制作大葱 实验 了解透传学课程目标】 花序细跑压 操作结果入 报告质量 实验技术的课程目标 减数 片井显微镜 基本内容，剩课程目标4
Course 一 本内容和研 努力，追求卓课程目标 4 Objectives) 究方法；2、 越 掌握果蝇生 活习性、果蝇 遗传特征；3、 果蝇杂交方 案的制定 1、制作果蝇 了解遗传学 实验技术的 基本内容，熟 练操作及学 会从遗传学 角度解释遗 传学现象；增 加学生的科 学素养 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 果 蝇 唾唾液腺染色 实 验 二， 液 腺 染 色 体 的 体压片；2、显 微镜观察、描 3 实验 操作结果及 报告质量 观察 述；3、完成实 验报告 1、观察亲本 、 3 具有设计实 果蝇的生长 验和动手操 情况；2、挑取 作的能力；能 处女蝇，并进 够归纳、整理 行杂交、观察 和分析实验 记录杂交后 结果解并认 实 验 三， 果 蝇 杂 交 综 合 实验 代的情况；3 讨论果蝇伴 性遗传规律 连锁遗传规 实验 操作结果及 报告质量 识遗传学实 验技术与遗 传学理论之 间的关系；锻 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 律的验证 4、 炼学生的沟 汇总杂交实 通协作与管 验的结果，分 理领导能力 析实验结果 和批判性思 完成实验报 维、实践与创 告 新能力 ， 大 蒜 1、大蒜根尖 细胞制片并 显微镜观察 2、找出处于 有丝分裂相 的细胞，并 确定所处的 分裂阶段；3 完 成实验报告 勤于思考，善 于钻研，富有 探索精神并 渴望解决问 题 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 根 尖 有 实 验 四 丝 分 裂 和 多 倍 3 实验 操作结果及 报告质量 体 的 观 察 实 验 五， 观 察 大 葱 花 序 减 数 分 1、制作大葱 花序细胞压 片并显微镜 3 实验 操作结果及 报告质量 了解遗传学 实验技术的 基本内容，熟 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4
裂： 观察，2找 练操作及学 处于减数分 会从遗传学 裂相细胞井 角度解释遗 观察分析其 传学现象：增 所处的分裂 加学生的科 学素养 大蒜茅 实验 色体组 是作结里及 能第归纳、到裸程目标 报告质量 理和分析实课程目标 给结果 染色体组型 课程目际 分析，完同 报告 1、了解群体 健全遗传学 群体 透传平衡定 知识结构，爿 律的内容： 实验 对选传学原裸程目标 学习群休遗 实验 理学致用. 课程目标2 传学数据的 质量 增加数摇 采集与分析 纳、整理和分 课程目标 内方法 析的能力 学习理 物质 理解并认识 实验细菌转 成涂板 操作结果万 题传字实课程目标 八， 导实验 报告质量 技木与透程目标 学理论之间课程目标 的关系 1、学习生物 勒干思考，到 基因组DNA 抽提的原理 于钻研，对州 基因 验 及方法：行 提作结果 陈出新怀有裸程目标 农豆的溜. 九 完成基因组 实验 报告质量 DNA的提 富有探素精 课程目标 检测 课程目标 神并渴望昭 快问题 验报告 学习 在实验项目 目因增 的 操作结果 国课程目标 中 培养学课程目标】 2、对目 报告质量 的基因进行 坚强 实，课程目标 PCR/q-PCR;
裂； 观察， 2、找到 处于减数分 裂相细胞并 观察分析其 所处的分裂 阶段； 3、完 成 实验报告 练操作及学 会从遗传学 角度解释遗 传学现象；增 加学生的科 学素养 实 验 六 大 蒜 染 色 体 组 型 常 规 形 态 分 析 1、观察大蒜 有丝分裂图 片，学习生物 染色体组型分 析的方法； 2、完成大蒜 染色体组型 分析，完成 实 验报告 1 实验 操作结果及 报告质量 能够归纳、整 理和分析实 验结果 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 七 群 体 遗 传 规 律 的 应 用 （选做 1、了解群体 遗传平衡定 律的内容；2 学习群体遗 传学数据的 ） 采集与分析 的方法 、 2 实验 操作结果及 报告质量 健全遗传学 知识结构，并 对遗传学原 理学以致用， 增加数据归 纳、整理和分 析的能力 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 八， 细 菌 转 导实验 1、学习理解 核酸是生物遗 传物质；2 完 成涂板、观察 实验结果， 完成实验报 告 3 实验 操作结果及 报告质量 理解并认识 遗传学实验 技术与遗传 学理论之间 的关系 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 九， 基 因 组 DNA 的 提 取 与 检测 1、学习生物 基因组 DNA 抽提的原理 及 方 法 ； 2 完 成 基 因 组 DNA 的 提 取； 3、完成 实 验报告 3 实验 操作结果及 报告质量 勤于思考，善 于钻研，对推 陈出新怀有 浓厚的兴趣， 富有探索精 神并渴望解 决问题 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 十 目 的 基 因 的 扩 增 1 、 学 习 PCR/q -PCR 的原理及方 法； 2、对目 的基因进行 PCR/q -PCR ； 2 实验 操作结果及 报告质量 在实验项目 的学习过程 中，培养学生 刻苦务实，意 志坚强 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4
、分析实验 结果井完成 实验报告 了解遗传学 目的基[ 片段的连接 实验技术的 目的转化：2连 县本内容，霸 因片厨转化产物的 的克降涂板、 樱作结果 练操作及乳课程目标 会从遗传学 质星 课程目标】 选， 角度解释透 传学现像：培 课程目标 3 分析实验 结果，完成 加学生的科 报浩 学索养 总结课程 的得 2完或 人总结PP 通过实验项 内容为下列 目的分组学 习，锻炼学生 课程目标 实验实验总 总果蝇杂交 合实验： 实验 操作结果及 的沟通协作 课程日标) 总结结 报告质量 与管理领 )分子克 课程目标 实验的过程 课程目标 与结果；3) 能 染色体组型 分析的方法 与应用 注1：建议按照教学周周学时编排 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写
3、分析实验 结果并完成 实验报告 实 验 十一， 目 的 基 因 片 段 的 克 隆 1、目的基因 片段的连接、 转化；2、连接 转化产物的 涂 板 、 筛 选， 3、分析实验 结果，完成实 验报告 3 实验 操作结果及 报告质量 了解遗传学 实验技术的 基本内容，熟 练操作及学 会从遗传学 角度解释遗 传学现象；增 加学生的科 学素养 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 总结， 实 验 总 结 1、总结课程 学习的得与 失；2、完成个 人总结 PPT: 内容为下列 之一： 1）汇 总果 蝇 杂 交 综 合实验； 2）分子 克 隆 实验的过程 与 结 果；3） 染色体组 型 分析的方法 与应用 T 3 实验 操作结果及 报告质量 通过实验项 目的分组学 习，锻炼学生 的沟通协作 与管理领导 能力和批判 性思维、实践 与创新能力 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 注1：建议按照教学周周学时编排。 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写
重视学生实验学习的表现与结果，按平时成绩实验报告表现综合评分，总分100分 考核方式 (1平时表现30分 (Grading) (2)实验预习报告30分 (3)实验报告40分 "教材或参考资 料(Textbooks《遗传学实验指导》方心溪、葛海燕、陈鲁勇等，自编讲义（必含信息：教材名称，作 &Other 者，出版社，出版年份，版次，书号) Materials) 其它(More) 备注(Notes) 备注说明： 1.带*内容为必填项 2.课程简介字数为300-500字：课程大纲以表述清楚救学安排为宜，字数不限
*考核方式 (Grading) 重视学生实验学习的表现与结果，按平时成绩实验报告表现综合评分，总分 100 分： (1)平时表现 30 分 (2)实验预习报告 30 分 (3)实验报告 40 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 《遗传学实验指导》方心葵、葛海燕、陈鲁勇等，自编讲义（必含信息：教材名称，作 者，出版社，出版年份，版次，书号） 其它（More） 备注（Notes） 备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限