《动物预防医学》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course information) 课程代码 *学时 ASC13405 (Course Code) (Credit Hours) 32 *学分 (Credits) *课程名称 (中文)动物预防医学 (Course Name (英文)Veterinary preventive medicine 课程性质 专业必修课 (Course Type) 授课对象 (Targe 动物科学专业本科 Audience) 授课语言 全中文 *升课院系 农业与生物学院 (School) 先修课程 生物统计学、分子生物学典医 后续课程 (Prerequis 微生物学 (post) 授课教师 崔立 课程网址 https://oc.sjtu.edu.cn/courses/17236 (Instructor) (Course Webpage) (中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等) 《动物预防医学》是动物科学专业必修课，本门课程主要研究动物群体中的疾病分布及其决定因素，用 于确定群发末知疾病的病因、确定群发已知病因的疾病发生的原因；同时研究如何防治传染性疾病及 进健康的策略和措施。作为动物医学专业的主干课程，本门课程的教学目标是使学生通过学习，掌据流行 *课程简介 病学的原理和概念及在动物医学领域中的应用：初步掌握流行病学研究的思路，方法和实施步骤：初步 掌握利用流行病学调直研究结果进行卫生防疫、防病策略的制订和措施的选择。使学生逐步树立从群体 的角度去认识疾病现象，探讨疾病的原因，树立同一医学观念，培养学生用流行病学的思维和方法分析 和处理突发公共卫生问题，用循证医学理念指导动物公共卫生实践。课程注重培养 学生探素结神。泽 教师引厚，鼓励学生参与课堂讨论及拓展文献阅读，提高学生自主获取知识和信息的能力、综合性分 问题解决实际问题的能力，为今后的学习和研究打下坚实的基础。 英文300.500字) Animal preventive medicine is a required course for animal science maiors.This cours focuseson the distribution and determinants of health co ons or nong animal populations,then dete erm ing the causes of outbreaks of disease whose etiological factor is .Course known or unknown.It also studies how to combat communicable diseases and develo Description strategies and measures to promote health.As a main course of animal medicine.the teaching goal of this course is to enable students to master the principles and concepts o pidem ologyand field ofanimal medicne.Mastering the nd implemen research preliminarily,and use the resultso epidemiological investigation to formulate epidemic prevention and prevention strategies and
1 《动物预防医学》课程教学大纲（2020 版） 课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） ASCI3405 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） （中文）动物预防医学 （英文）Veterinary preventive medicine 课程性质 (Course Type) 专业必修课 授课对象 （Target Audience） 动物科学专业本科 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 （School） 农业与生物学院 先修课程 （Prerequisite） 生物统计学、分子生物学、兽医 微生物学 后续课程 (post） 授课教师 （Instructor） 崔立 课程网址 (Course Webpage) https://oc.sjtu.edu.cn/courses/17236 *课程简介 （中文 300‐500 字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等） 《动物预防医学》是动物科学专业必修课。本门课程主要研究动物群体中的疾病分布及其决定因素，用 于确定群发未知疾病的病因、确定群发已知病因的疾病发生的原因；同时研究如何防治传染性疾病及促 进健康的策略和措施。作为动物医学专业的主干课程,本门课程的教学目标是使学生通过学习,掌握流行 病学的原理和概念及在动物医学领域中的应用；初步掌握流行病学研究的思路,方法和实施步骤；初步 掌握利用流行病学调查研究结果进行卫生防疫、防病策略的制订和措施的选择。使学生逐步树立从群体 的角度去认识疾病现象，探讨疾病的原因，树立同一医学观念。培养学生用流行病学的思维和方法分析 和处理突发公共卫生问题，用循证医学理念指导动物公共卫生实践。课程注重培养学生探索精神，通过 教师引导，鼓励学生参与课堂讨论及拓展文献阅读，提高学生自主获取知识和信息的能力、综合性分析 问题解决实际问题的能力，为今后的学习和研究打下坚实的基础。 * Course Description （英文 300-500 字） Animal preventive medicine is a required course for animal science majors. This course focuses on the distribution and determinants of health conditions or events among animal populations, then determining the causes of outbreaks of disease whose etiological factor is known or unknown. It also studies how to combat communicable diseases and develop strategies and measures to promote health. As a main course of animal medicine, the teaching goal of this course is to enable students to master the principles and concepts of epidemiology and its application in the field of animal medicine. Mastering the ideas, methods and implementation steps of epidemiological research preliminarily, and use the results of epidemiological investigation to formulate epidemic prevention and prevention strategies and
choose measures.this course will help students gradually develop a group perspective to understand the phenomenon of disease,explore the causes of dise and establish commo medical concept.naddition,it can as train students to analyze and deal wit public health emergencies with epidemiological thinking and methods,and guide anima public health practices with the concept of evidence-based medicine.The course focuses on cultivating students'spirit of exploration.Through teachers'guidance.students are encouraged to participate in class discussions and expand literature reading,which will improve students ability to acquire knowledge and information independe ntly,analyz problems and solve practical problems comprehensively,and lay a solid foundation for futur study and research. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素 质价值水平 学习目标 解流行病学发展历程，认识传染病对壮会各方面的影响：(A4 能了解流行病学研究方法及疾病影响因素，常见疾病的流行病学特征及相应的预防措施：(45) Outcomes) 3.能用流行病学的思维和视角来分析动物公共卫生问题。提高分析和解决实际问题的能力，提升专业 热情(B2) 过应 章节 教学内容（要点） 教学 作业及考 时 课程思政融入点 课程 形式 核要求 绪论 课堂 课程 第 1流行病学发展史、2流行病学 流行病学 通过了解流行病学发展历 目标 教学 的定义、3流行病学的实际应 的历中为 程，认识传染病对会经 4流行病学的特征 5与 +视 展及影江 济及公共卫生的影 他学科的关系及展望 第 疾病的分布 库病分布 课程 *教学内容进度安 1疾病频率测量 课堂 相关指 了解疾病分布形式，树立 目标 疾病流行的强度 教学 标 结准预防中的理念 排及对应课程目标 疾病分布的形 (Class Schedule 课程 Requirements& 描述性研究 现况研究 通过抽样调查的方法培养 目标 课堂 1现况研究 的斑念及 学生一丝不苟、认真严译 Course Objectives) 2生态学研究 应用 的工作作风 课程 目标 队列研究 课程 1橱述 目标 2研究实例 队列研究 四章 3研究设计与实施 的概念及 掌据队列研究分析方法： 课程 4资料的整理与分析 应用 培养学生探索精神。 目标 5常见偏倚及控制 6优点与局限性
2 choose measures. This course will help students gradually develop a group perspective to understand the phenomenon of disease, explore the causes of disease, and establish a common medical concept. In addition, it can also train students to analyze and deal with public health emergencies with epidemiological thinking and methods, and guide animal public health practices with the concept of evidence‐based medicine. The course focuses on cultivating students' spirit of exploration. Through teachers' guidance, students are encouraged to participate in class discussions and expand literature reading, which will improve students' ability to acquire knowledge and information independently, analyze problems and solve practical problems comprehensively, and lay a solid foundation for future study and research. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *学习目标 (Learning Outcomes) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素 质、价值水平。 1．能了解流行病学发展历程，认识传染病对社会各方面的影响；(A4) 2．能了解流行病学研究方法及疾病影响因素，常见疾病的流行病学特征及相应的预防措施；（A5） 3．能用流行病学的思维和视角来分析动物公共卫生问题，提高分析和解决实际问题的能力，提升专业 热情（B2） *教学内容进度安 排及对应课程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章 节 教学内容（要点） 学 时 教学 形式 作业及考 核要求 课程思政融入点 对应 课程 目标 第 一 章 绪论 1 流行病学发展史、2 流行病学 的定义、3 流行病学的实际应 用、4 流行病学的特征、5 与其 他学科的关系及展望 2 课堂 教学 +视 频 流行病学 的历史发 展及影响 通过了解流行病学发展历 程，认识传染病对社会经 济及公共卫生的影响 课程 目标 1 第 二 章 疾病的分布 1 疾病频率测量 2 疾病流行的强度 3 疾病分布的形式 2 课堂 教学 疾病分布 的相关指 标 了解疾病分布形式，树立 精准预防中的理念 课程 目标 2 第 三 章 描述性研究 1 现况研究 2 生态学研究 2 课堂 教学 现况研究 的概念及 应用 通过抽样调查的方法培养 学生一丝不苟、认真严谨 的工作作风 课程 目标 1 课程 目标 2 第 四 章 队列研究 1 概述 2 研究实例 3 研究设计与实施 4 资料的整理与分析 5 常见偏倚及控制 6 优点与局限性 2 课堂 教学 队列研究 的概念及 应用 掌握队列研究分析方法； 培养学生探索精神。 课程 目标 1 课程 目标 2
病例对照研究 课程 目标 第 2研究类 3研究实例 课堂 病对照 掌握病例对照研究分析方 五 2 课程 4研究设计与实施 教学 设计与实 施 法：培养学生探索精神 标 5资料整理与分析 6常见偏倚及控制 1与队列研 实验流行病学 课程 1概述 目标 第 2设计实临 实验流行 课党 掌根实验研究设计与卖 3资料整理与分析 2 病学设计 津程 4临床试验 教学 和实 施；树立严谨思雌 目标 5现场试验和社区试验 6优缺点和应注意的问题 病因和因果推断 课 底因和宿 病因的盒 使学生逐步树立从群体的 目标 2因果推 断的逻辑方法 2 课堂 角度去认识疾病现象，探 章 教学 课程 3统计关联到因果关联 的相互关 讨疾病的原因 4因果关联的推断标准 系 目标 3 预防策略与公共卫生监测 课程 疾病预防策略与措施 目标 2我国公共卫生领域面临的形 课堂 疾病监测 了解疾病监的组织方 八 势 4 的内容及 式，提高学生自主获取知 课程 教学 3全球卫生策略和疾病的三级 方法 识和信息的能力。 目标 预防 4疾病监测 目标 传染病流行病学 1传染病流行史简介 课堂 课程 第 2传染病流行过程 教学 传染病流 行三环节 树立同一医学观念 桥 3传染病的预防和控制 4新发传染病研究的内容和方 视频 两因索 课程 法 目标 3 目标 新发人兽共患病 1 1人兽共志病分类、危 新发人兽 了解全球和我国新发人曾 课程 第 2人曾共患病流行的主要影响 课堂 共患传染 目标 因素 教学 病的现状 共患病，树立大公共卫生 章 2 观念 3新发人兽共忠传染病的现状 与防控 课程 与防控 目标
3 第 五 章 病例对照研究 1 基本原理 2 研究类型 3 研究实例 4 研究设计与实施 5 资料整理与分析 6 常见偏倚及控制 7 与队列研究比较 2 课堂 教学 病例对照 设计与实 施 掌握病例对照研究分析方 法；培养学生探索精神 课程 目标 1 课程 目标 2 第 六 章 实验流行病学 1 概述 2 设计和实施 3 资料整理与分析 4 临床试验 5 现场试验和社区试验 6 优缺点和应注意的问题 2 课堂 教学 实验流行 病学设计 和实施 掌握实验研究设计与实 施；树立严谨思维 课程 目标 1 课程 目标 2 第 七 章 病因和因果推断 1 病因的概念 2 因果推断的逻辑方法 3 统计关联到因果关联 4 因果关联的推断标准 2 课堂 教学 病因和宿 主和环境 的相互关 系 使学生逐步树立从群体的 角度去认识疾病现象，探 讨疾病的原因 课程 目标 2 课程 目标 3 第 八 章 预防策略与公共卫生监测 1 疾病预防策略与措施 2 我国公共卫生领域面临的形 势 3 全球卫生策略和疾病的三级 预防 4 疾病监测 4 课堂 教学 疾病监测 的内容及 方法 了解疾病监测的组织方 式，提高学生自主获取知 识和信息的能力。 课程 目标 2 课程 目标 3 第 九 章 传染病流行病学 1 传染病流行史简介 2 传染病流行过程 3 传染病的预防和控制 4 新发传染病研究的内容和方 法 4 课堂 教学 + 视频 传染病流 行三环节 两因素 树立同一医学观念 目标 1 课程 目标 2 课程 目标 3 第 十 章 新发人兽共患病 1 人兽共患病分类、危害 2 人兽共患病流行的主要影响 因素 3 新发人兽共患传染病的现状 与防控 2 课堂 教学 新发人兽 共患传染 病的现状 与防控 了解全球和我国新发人兽 共患病，树立大公共卫生 观念 目标 1 课程 目标 2 课程 目标 3
目标 第 课堂 疟原虫生 了解疟疾的预防策略与措 课程 十 疟疾流行病学 活史 施，促进综合性分析问题 目标 教学 预防 解决实际问题的能力. 课程 标 3 流行性感冒 第 病痕学 掌海流行性感酒流衬 流行特征： 流行特征 课堂 程，促讲综合性分析问颗 流行过程 教学 略与措 解决实际问题的能力施 预防策略与措前 几种重要的流感 几种重要的流感 分子流行病学 分子流行 课程 1概述 视频 底学的主 分子流行演学研究设计与 目标 研究内容 自学 要研究内 实施 学会深入思考 3研究方法 容 4发展与应用前景 目标 1 第 流行续学与循证医学 循证医学的发展和演变 课堂 循证医学 了解循证医学的启示和挑 目标 2 四 教学 的发展和 战，促进综合性分析问题 2证据的收集、整理和传摇 演变 音 3循证医学的启示和桃战 解决实际问题的能力 课程 目标 3 为发挥学生的主观能动性，全方位考察学生的学习态度、对研究热点的总结思考，对文献阅读能力 以及对格章节知识掌握程度：本课程的考核方式包括 *考核方式 1)线上章节测试与讨论(30%)： (Grading) 2)2次热点问题的主题时论或文献总结(30%)（新发传染病主题+全健康实践主题）： 3减期末考试(40%) *牧材或参考资 (必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年份，版次，书号》 料Textbooks& 《流行病学》第八版.思证编。人民卫生出版计2017年.1SBN:9787117245579 (兽医流行病学)第三版，刘秀梵主编，中国农业出版社，2010年，1SBN:9787109169159 其它(Morc) 主题时论WOD电子板本需提交存档， 备注(Notes) 1.表格所有内容必须如实
4 第 十 一 章 疟疾流行病学 2 课堂 教学 疟原虫生 活史 预防 了解疟疾的预防策略与措 施，促进综合性分析问题 解决实际问题的能力。 目标 1 课程 目标 2 课程 目标 3 第 十 二 章 流行性感冒 病原学 流行特征 流行过程 预防策略与措施 几种重要的流感 2 课堂 教学 流行特征 和预防策 略与措施 掌握流行性感冒流行过 程，促进综合性分析问题 解决实际问题的能力施、 几种重要的流感。 第 十 三 章 分子流行病学 1 概述 2 研究内容 3 研究方法 4 发展与应用前景 2 视频 自学 分子流行 病学的主 要研究内 容 分子流行病学研究设计与 实施，学会深入思考 课程 目标 2 第 十 四 章 流行病学与循证医学 1 循证医学的发展和演变 2 证据的收集、整理和传播 3 循证医学的启示和挑战 2 课堂 教学 循证医学 的发展和 演变 了解循证医学的启示和挑 战，促进综合性分析问题 解决实际问题的能力 目标 1 课程 目标 2 课程 目标 3 *考核方式 (Grading) 为发挥学生的主观能动性，全方位考察学生的学习态度、对研究热点的总结思考，对文献阅读能力， 以及对各章节知识掌握程度；本课程的考核方式包括： 1) 线上章节测试与讨论（30%）； 2) 2 次热点问题的主题讨论或文献总结（30%）（新发传染病主题+全健康实践主题）； 3)期末考试（40%）。 *教材或参考资 料(Textbooks & Other Materials) （必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年份，版次，书号） 《流行病学》第八版，詹思延 主编，人民卫生出版社，2017 年，ISBN：9787117245579 《兽医流行病学》第三版，刘秀梵 主编，中国农业出版社，2010 年，ISBN：9787109169159 其它（More） 主题讨论 WORD 电子版本需提交存档。 备注（Notes） 1．表格所有内容必须如实
2.课程简介字数为300500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限
5 2．课程简介字数为 300‐500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限