《思想道德与法治（思想道德修养与法律基础）】课程教学大蜗 第一部分大纲说明 一、课程性质 《思想道德修养与法律基础》是国家开放大学面向专科学生开设的一门必修 课程。本课程为你设置了新时代与时代新人，人生的青春之问、坚定理想信念、 扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法 用法、依法行使权利与履行义务等八个专题。本课程3学分，共36学时，第一 学期开设. 二、学习目标 本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代对青年学生 的新要求为主线，以思想教育，道德教育和法治教育为基本内容，通过大片体验， 让你在轻松愉悦的学习中，树立崇高的理想信念，弘，扬中国精神，确立正确的世 界观、人生观、价值观。形成良好的道德素质和法治素养，使你成为能够担当民 族复兴大任的时代新人。 第二部分媒体使用和敏学过程建议 一、课程资源 文木资源一一《思想道德修养与法律基础学习辅导》 视频资源一一观看大片，理解知识：内化于心，外化于行。 二、教学环节及学习方法建议 1.本课程共8个专题，每个专题都包含名家名言、学习目标、专题导学、大 片体验、学习检测、疑难解答、案例品评和延伸学习8个部分。 第一步，通过“名家名言”，带你进入专题学习。 第二步，明确“学习目标”中的重点内容 第三步：在“专题导学”中，通过遂辑结构图、核心概念图、知识点连线， 重点难点、教学方法等环节使你系统地掌掘专题知识体系和科学的学习方法。 第四步：通过观看大片，感官体验，在欣享视听盛宴的同时，形象而深刻地 拿握知识点内容。 第五步：认真完成学习检测，白我判新是否通过大片欣赏而理解了其中的棱 心内容
《思想道德与法治（思想道德修养与法律基础）》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质 《思想道德修养与法律基础》是国家开放大学面向专科学生开设的一门必修 课程。本课程为你设置了新时代与时代新人、人生的青春之问、坚定理想信念、 弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法 用法、依法行使权利与履行义务等八个专题。本课程 3 学分，共 36 学时，第一 学期开设。 二、学习目标 本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代对青年学生 的新要求为主线，以思想教育、道德教育和法治教育为基本内容，通过大片体验， 让你在轻松愉悦的学习中，树立崇高的理想信念，弘扬中国精神，确立正确的世 界观、人生观、价值观，形成良好的道德素质和法治素养，使你成为能够担当民 族复兴大任的时代新人。 第二部分 媒体使用和教学过程建议 一、课程资源 文本资源——《思想道德修养与法律基础学习辅导》 视频资源——观看大片，理解知识；内化于心，外化于行。 二、教学环节及学习方法建议 1.本课程共 8 个专题，每个专题都包含名家名言、学习目标、专题导学、大 片体验、学习检测、疑难解答、案例品评和延伸学习 8 个部分。 第一步，通过“名家名言”，带你进入专题学习。 第二步，明确“学习目标”中的重点内容。 第三步：在“专题导学”中，通过逻辑结构图、核心概念图、知识点连线、 重点难点、教学方法等环节使你系统地掌握专题知识体系和科学的学习方法。 第四步：通过观看大片，感官体验，在欣享视听盛宴的同时，形象而深刻地 掌握知识点内容。 第五步：认真完成学习检测，自我判断是否通过大片欣赏而理解了其中的核 心内容
第六步：在案例品评环节上，列举了一些反映本专题知识点的典型事例，并 通过案例分析进一步强化你的知识掌握情况。 第七步：通过廷仲阅读，不仅能让你的课余时间充实起来，还能进一步完善 你的知识结构，丰富你的精神世界。 2本课程将网洛系统学习区中的内容进行了分类，设置了专题模块，通过课 程首页，建议学生按照模块的顺序逐一进行学习，以实现真正系统化、理论化、 个性化体验的学习目标， 三、学习任务 本课程的主要学习方式是以观看大片为主，这是一种为了适应碎片化学习需 求的新型教学模式。在学习过程中，同学们要认真思考，依次完成每个专题的学 习检测环节。 考核方式：采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。 第三部分教学内容与教学要求 课程敦学以专题的形式进行，并着重掌捏和理解误程中的重难点，以及与时 政相关的热点问题。 专题一绪论 教学内容及要求： 1.理解为什么时代新人要提升思想道德素质和法治素养： 2.掌握对我们处在中国特色社会主义新时代的理解： 3.重点掌摆做有理想、有本领、有担当的新时代青年的要求。 专题二人生的青春之问 教学内容及要求： 1.理解人生观的主要内容： 2掌握保持积极进取的人生态度的方法： 3,重点掌捏人生价值的实现条件： 4.重点掌握大学生如问成就出彩人生。 专题三坚定理想信念 教学内容及要求： 1,理解理想信念的内涵与特征：
第六步：在案例品评环节上，列举了一些反映本专题知识点的典型事例，并 通过案例分析进一步强化你的知识掌握情况。 第七步：通过延伸阅读，不仅能让你的课余时间充实起来，还能进一步完善 你的知识结构，丰富你的精神世界。 2.本课程将网络系统学习区中的内容进行了分类，设置了专题模块，通过课 程首页，建议学生按照模块的顺序逐一进行学习，以实现真正系统化、理论化、 个性化体验的学习目标。 三、学习任务 本课程的主要学习方式是以观看大片为主，这是一种为了适应碎片化学习需 求的新型教学模式。在学习过程中，同学们要认真思考，依次完成每个专题的学 习检测环节。 考核方式：采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。 第三部分 教学内容与教学要求 课程教学以专题的形式进行，并着重掌握和理解课程中的重难点，以及与时 政相关的热点问题。 专题一 绪论 教学内容及要求： 1.理解为什么时代新人要提升思想道德素质和法治素养； 2.掌握对我们处在中国特色社会主义新时代的理解； 3.重点掌握做有理想、有本领、有担当的新时代青年的要求。 专题二 人生的青春之问 教学内容及要求： 1.理解人生观的主要内容； 2.掌握保持积极进取的人生态度的方法； 3.重点掌握人生价值的实现条件； 4.重点掌握大学生如何成就出彩人生。 专题三 坚定理想信念 教学内容及要求： 1.理解理想信念的内涵与特征；
2掌摆为什么要信仰马克思主义： 3.重点掌捏理想信念是精神之“钙”： 4,重点掌握如何坚定理想信念，实现中国梦，放飞青春梦想。 专题四弘扬中国精神 教学内容及要求： 1,理解中国精神的内涵与现实意义： 2.掌握中国精神是民族精神与时代精神的辩证统一： 3.掌握为什么说让改革创新成为青春远航的强大动力： 4.重点掌握为什么实现中国梦必修型扬中因精神。 专题五践行社会主义核心价值观 教学内容及要求： 1.理解中华民族的独特价值体系的特点： 2掌握杜会主义核心价值观的内容和意义： 3.重点掌握为什么要努力践行社会主义核心价值观， 专题六明大德守公德严私德 教学内容及要求： 1,理解道德的内涵、本质、功能与作用： 2.掌握为人民服务是杜会主义道德建设的核心： 3,掌挥集体主义是社会主义道德的原则： 4.掌握如何积极借整和吸收古今中外的一切优秀道德成果： 5.掌握杜会公德、职业道德、家庭美德、个人凸德的基本要求： 6.重点掌拥作为时代新人应如何通过参与道德实践引领社会风尚， 专题七法律基础 教学内容及要求： 1.理解法的起源： 2.掌捏法律的概念、法的四个基本特征与法的本质： 3,掌握我国杜会主义法律体系： 4.掌握为什么要尊重社会主义法律权威： 5.掌握依法治国的内涵：
2.掌握为什么要信仰马克思主义； 3.重点掌握理想信念是精神之“钙”； 4.重点掌握如何坚定理想信念，实现中国梦，放飞青春梦想。 专题四 弘扬中国精神 教学内容及要求： 1.理解中国精神的内涵与现实意义； 2.掌握中国精神是民族精神与时代精神的辩证统一； 3.掌握为什么说让改革创新成为青春远航的强大动力； 4.重点掌握为什么实现中国梦必修弘扬中国精神。 专题五 践行社会主义核心价值观 教学内容及要求： 1.理解中华民族的独特价值体系的特点； 2.掌握社会主义核心价值观的内容和意义； 3.重点掌握为什么要努力践行社会主义核心价值观。 专题六 明大德 守公德 严私德 教学内容及要求： 1.理解道德的内涵、本质、功能与作用； 2.掌握为人民服务是社会主义道德建设的核心； 3.掌握集体主义是社会主义道德的原则； 4.掌握如何积极借鉴和吸收古今中外的一切优秀道德成果； 5.掌握社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求； 6.重点掌握作为时代新人应如何通过参与道德实践引领社会风尚。 专题七 法律基础 教学内容及要求： 1.理解法的起源； 2.掌握法律的概念、法的四个基本特征与法的本质； 3.掌握我国社会主义法律体系； 4.掌握为什么要尊重社会主义法律权威； 5.掌握依法治国的内涵；
6.重点掌握法治思维的内涵、要求与主要内容。 专题八宪法知识 教学内容及要求： 1.理解宪法的发展历程与指导思想： 2.掌握为什么说宪法是国家的根本法： 3.掌握我国现行宪法确认的基本原则与宪法确立的制度： 4.重点掌握我国宪法规定的公民基本权利主要内容
6.重点掌握法治思维的内涵、要求与主要内容。 专题八 宪法知识 教学内容及要求： 1.理解宪法的发展历程与指导思想； 2.掌握为什么说宪法是国家的根本法； 3.掌握我国现行宪法确认的基本原则与宪法确立的制度； 4.重点掌握我国宪法规定的公民基本权利主要内容