天津广播电视大学开放教有水利水电工程专业（专科） 《电工学》实施方案 一、误程概况与教学目标 电工学是理工科水利水电工程专业学生必修的一门技术甚础课。课内学时10®，8学 分，第三学期开设。 本课程由电路基础、电机与控制、电子技术、电工测量及安全用电四部分组成。通过 本课程的学习，使学生掌握电工学所必需的基本理论和基本技能，并能运用所学的知识解决 基层水利单位有关电工学方面的水电施工、运行、管理、排物等一般的工程实际问题 二、课程教学说明 木课程学时分配见表1 序 课内学电视 内容 时 学时 备注 1电略基础 2315 包招蜂论 2电机与控制 20 13 3电子技术 41.526 4电工测量及安全用电 3.5 5实验 20 合计 108 54 数学乎段及安排 本课程除录制54讲录像课外，该排的其它教学于投包括直播课堂、网上辅导等。 三，教学螺体 课程教学煤体的配置 本课程采用的教学媒体有文字主教材（包括补充教材和学习辅导材料），录像数材等。 1.文字主教材 文字教材包括主数材、补充教材和学习辅导材料。 主教材是教与学的主要依据。由于近年来随着科学技术的发展，电工学课程从体系结构到内 容组成均进行了较大力度的教改，故此在本课程主教材仍沿用原非电专业教材的前提下，为 适应人才培养的需求，采取了以下两个情能
1 天津广播电视大学开放教育水利水电工程专业（专科） 《电工学》实施方案 一、课程概况与教学目标 电工学是理工科水利水电工程专业学生必修的一门技术基础课。课内学时 108，6 学 分，第三学期开设。 本课程由电路基础、电机与控制、电子技术、电工测量及安全用电四部分组成。通过 本课程的学习，使学生掌握电工学所必需的基本理论和基本技能，并能运用所学的知识解决 基层水利单位有关电工学方面的水电施工、运行、管理、维修等一般的工程实际问题. 二、课程教学说明 本课程学时分配见表 1 序 号 内容 课内学 时 电视 学时 备 注 1 电路基础 23 15 包括绪论 2 电机与控制 20 13 3 电子技术 41.5 26 4 电工测量及安全用电 3.5 5 实验 20 合计 108 54 教学手段及安排 本课程除录制 54 讲录像课外，安排的其它教学手段包括直播课堂、网上辅导等。 三、教学媒体 课程教学媒体的配置 本课程采用的教学媒体有文字主教材（包括补充教材和学习辅导材料）、录像教材等。 1．文字主教材 文字教材包括主教材、补充教材和学习辅导材料。 主教材是教与学的主要依据。由于近年来随着科学技术的发展，电工学课程从体系结构到内 容组成均进行了较大力度的教改，故此在本课程主教材仍沿用原非电专业教材的前提下，为 适应人才培养的需求，采取了以下两个措施
其一，鉴于原电工学教材存在经典部分，传统内容比重偏大的缺陷，在维特原结构不变的前 提下，对教学大纲进行了必要的调整。同时，主教材所涉及的内容，其教学要求以教学大纲 的教学基本要求为准 其二，由于新知识、新技术的渗透以及水利水电工程专业的特殊活求，重新编写了一颗补充 教材，以常补原教材的不足， 实验指导与补充数材合为一册。实验不仅是要险证理论，更重要的是培养动手能力，培养实 际工作中分析问思和解决月题的能力。规定学生必做实验8个，不少于0学时。为增加学 生实际动手操作的机会，建授尽可能减少每个实验小组的人数，力争做到2人一组，并严格 履行实验教学规范的要求。 辅导教材（学习指导）是学习思路、学习方法的指导，力求突出针对性和实用性。围烧诸多 重点、难点问题的讨论，以问容的方式展开，并在每章后附规藏化模拟自检愿。以便学生白 我检查学习效果。 2.录像教材 电视误共54讲，采取系统讲授的方式。电视课采用多种制作于段，形象、生动、直观地表 现教学内容，由于三大部分内容相互独立，组织教学时可根据学生学习的具体情况灵活安排， 3.网上教学指导与服务 在中央电大的电大在线”平台的本课程网页上还包括网上教学指导与服务的内容。主要 有：教学信息、课程进度、重难点辅导、答凝、作业安排与要求等。网上内容依据实际需求 及时更新。 四、教学模式与教学设计 由于学生的基础较差，课程本身内容染、难度大，运算量大，因此，必须在组织学生认 真自学的基础上，加强辅导课和形成性考核。 1、自学 首先，学生应根据文字教材，中央电大在线平台上的《直播课堂》和(P课件)及天津 电大在线平台上的学习方法指导，教学辅导，教案，练习题及近几次考思进行自学，教师应 根据教学大钢和学生的实际情况，认真制定每一章的导学提粥。导学提粥应包括本章的学习 重点和难点，学习方法、练习题和思考题，网上资源和音像资题的使用，白学时间等项内容。 对学生的自学（包括小组学习）应进行跟踪检查，及时了解自学情况，培养学生的自学能力， 学生也要白觉地重视白学和白学能力的培养。由于该课程难度较大，因此，白学时间应不低 于计划学时的2倍。 2、协作学习 学生要根据独立位置，工作关系，互联料等方便条件自思结成协作学习小组，充分利用 学习小组路补工学矛盾给学习带来的不足，互相时论同愿，互相请教门思，选行教学信息、 2
2 其一，鉴于原电工学教材存在经典部分，传统内容比重偏大的缺陷，在维持原结构不变的前 提下，对教学大纲进行了必要的调整。同时，主教材所涉及的内容，其教学要求以教学大纲 的教学基本要求为准. 其二，由于新知识、新技术的渗透以及水利水电工程专业的特殊需求，重新编写了一册补充 教材，以弥补原教材的不足。 实验指导与补充教材合为一册。实验不仅是要验证理论，更重要的是培养动手能力，培养实 际工作中分析问题和解决问题的能力。规定学生必做实验 8 个，不少于 20 学时。为增加学 生实际动手操作的机会，建设尽可能减少每个实验小组的人数，力争做到 2 人一组，并严格 履行实验教学规范的要求。 辅导教材（学习指导）是学习思路、学习方法的指导，力求突出针对性和实用性。围绕诸多 重点、难点问题的讨论，以问答的方式展开，并在每章后附规范化模拟自检题，以便学生自 我检查学习效果。 2．录像教材 电视课共 54 讲，采取系统讲授的方式。电视课采用多种制作手段，形象、生动、直观地表 现教学内容。由于三大部分内容相互独立，组织教学时可根据学生学习的具体情况灵活安排。 3.网上教学指导与服务 在中央电大的“电大在线”平台的本课程网页上还包括网上教学指导与服务的内容。主要 有：教学信息、课程进度、重难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容依据实际需求 及时更新。 四、教学模式与教学设计 由于学生的基础较差，课程本身内容杂、难度大、运算量大，因此，必须在组织学生认 真自学的基础上，加强辅导课和形成性考核。 1、自学 首先，学生应根据文字教材，中央电大在线平台上的《直播课堂》和《IP 课件》及天津 电大在线平台上的学习方法指导、教学辅导、教案、练习题及近几次考题进行自学。教师应 根据教学大纲和学生的实际情况，认真制定每一章的导学提纲。导学提纲应包括本章的学习 重点和难点，学习方法、练习题和思考题、网上资源和音像资源的使用、自学时间等项内容。 对学生的自学（包括小组学习）应进行跟踪检查，及时了解自学情况，培养学生的自学能力， 学生也要自觉地重视自学和自学能力的培养。由于该课程难度较大，因此，自学时间应不低 于计划学时的 2 倍。 2、协作学习 学生要根据独立位置、工作关系、互联网等方便条件自愿结成协作学习小组。充分利用 学习小组弥补工学矛盾给学习带来的不足，互相讨论问题，互相请教问题，进行教学信息
学习信息、作业解答和考务伯息的为通。共性问题可以请敦师给与解答，向教师咨询学习中 酒到的间愿，包括学习方法、心理咨陶等。 3、轴导和答疑 在学生认真自学的基础上，要抓住面授销导和答量环节。 辅导辅导课是帮助学生消化和掌握教学内容、解决学生在自学过程中的疑难问题的 重煲环节。辅导课一定要依据教学大钢，要采取启发式、讨论式。训练式等方法，突出重点， 突酸难点，加强对学生基本功的训练。注重对学生解思思路和解题方法的培养。由具体办学 单位负责聘请老师对学生进行面授辅导和答疑，面授课应不少于行学时： 容疑个别容疑一般可通过在线“课程以论区”答疑、电话答疑和电子信箱几种形式 进行，“课程讨论区”根据课程进度，采用实随或幸实随答疑。实施讨论主要根据误程学习 容易出现的共性问题设问，实储讨论。学生要密切注意实篷时论时间。也可以对个别学生进 行面对面答量，辅导教师答疑电话、电子信箱地址和定时答疑时间表要向学生公布。 深入学习小组进行答疑。可以给学习小组图任务，要对学习小组进行指导，包括学习方 法、答疑解难、心理咨海等，还要指导协作小组如何开展活动，怎样充分利用学习小组进行 助学。 学习安排 误内学时 录像学时 辅导学时 作业次数 自习学时 18 7 9 8 36 五、教学建议 1.每章后附的小结是各章重点教学内容的简述，请认真对题教学大钢的基本要求透行复习 方能算无各意的重点。 2。每节录像误后均指定课下作业，同学们务必认真完成。期末复习时请重新复习作业，研 读一退甚为重要 3,学习指导中。每章均列出一套核拟白检盟。请按要求完成自检，它是结合考思帮助学生 巩固己学知识有的放失的措能。 4。本课程实我性甚强。实验内容均体现出实际工作的要求，因此必须按要求完成实验。 六、教学评价 由地方电大根据课程要求组织实施。具体见考试指南
3 学习信息、作业解答和考务信息的沟通。共性问题可以请教师给与解答，向教师咨询学习中 遇到的问题，包括学习方法、心理咨询等。 3、辅导和答疑 在学生认真自学的基础上，要抓住面授辅导和答疑环节。 辅导 辅导课是帮助学生消化和掌握教学内容、解决学生在自学过程中的疑难问题的 重要环节。辅导课一定要依据教学大纲，要采取启发式、讨论式、训练式等方法，突出重点、 突破难点，加强对学生基本功的训练，注重对学生解题思路和解题方法的培养。由具体办学 单位负责聘请老师对学生进行面授辅导和答疑，面授课应不少于 45 学时。 答疑 个别答疑一般可通过在线“课程讨论区”答疑、电话答疑和电子信箱几种形式 进行，“课程讨论区”根据课程进度，采用实施或非实施答疑。实施讨论主要根据课程学习 容易出现的共性问题设问，实施讨论，学生要密切注意实施讨论时间。也可以对个别学生进 行面对面答疑。辅导教师答疑电话、电子信箱地址和定时答疑时间表要向学生公布。 深入学习小组进行答疑。可以给学习小组留任务，要对学习小组进行指导，包括学习方 法、答疑解难、心理咨询等，还要指导协作小组如何开展活动，怎样充分利用学习小组进行 助学。 学习安排 五、教学建议 1．每章后附的小结是各章重点教学内容的简述，请认真对照教学大纲的基本要求进行复习， 方能掌握各章的重点。 2．每节录像课后均指定课下作业，同学们务必认真完成。期末复习时请重新复习作业，研 读一遍甚为重要。 3．学习指导中，每章均列出一套模拟自检题。请按要求完成自检，它是结合考题帮助学生 巩固已学知识有的放矢的措施。 4．本课程实践性甚强，实验内容均体现出实际工作的要求，因此必须按要求完成实验。 六、教学评价 由地方电大根据课程要求组织实施。具体见考试指南。 课内学时 录像学时 辅导学时 作业次数 自习学时 18 7 9 8 36
七、教学评估及教学反馈 要深取问卷调查、座该会、数学遮视检查和听误等方式，对课程教学设计的各项内容的 实施情况进行评价。各试点分校在对该课程教学评估前，要对教学评估选行设计，力求使数 学评估科学合理。 市校责任教师要经常与各试点分校的辅导教师，学生通过各种彩式选行沟通，及时了解 课程的教学情况，发现问题及时解决。各试点分校的辅导教师要与分校教学部门负责人及时 沟通，要让他们了解教学情况和存在的月题，帮助教师和学生篇好教学工作。 八、联系方式 联系站址：天津南开区迎水道1号 联系电话：23671449责任散师：易路平 4
4 七、教学评估及教学反馈 要采取问卷调查、座谈会、教学巡视检查和听课等方式，对课程教学设计的各项内容的 实施情况进行评价。各试点分校在对该课程教学评估前，要对教学评估进行设计，力求使教 学评估科学合理。 市校责任教师要经常与各试点分校的辅导教师、学生通过各种形式进行沟通，及时了解 课程的教学情况，发现问题及时解决。各试点分校的辅导教师要与分校教学部门负责人及时 沟通，要让他们了解教学情况和存在的问题，帮助教师和学生搞好教学工作。 八、联系方式 联系地址:天津南开区迎水道 1 号 联系电话:23671449 责任教师：易路平