农村社会学课程教学大纲 Sociology for Countryside 课程编号：1612123 课程类别：学科基础课 适用专业：农村区域发展 先修课程：无 后续课程：农业推广学 总学分：2.5学分 教学目的与要求：本课程为农村区域发展专业本科生的学科基础课。通过本课程的教学，使 学生了解农村社会学的研究对象和内容、农民及其社会化，了解农民的社会地位和社会角色： 理解农村社会分层及社会流动等知识：要求学生掌握农村社会学的基本概念、基本理论和进 行农村社会研究的基本方法，促进农村的城市化和社会现代化。 教学内容与学时安排 学时分配 序号 章名 实 上讨习其小 授验机论题 它计 1 绪论 4 2 农民、农业和农村 4 3 人地关系 2 2 4 农村经济制度 3 5 农村工业化 3 3 6 农村城镇化 2 7 农村社会分层 2 8 农村社会流动 4 9 村民自治 2 2 10 农村组织 2 2 11 农村婚姻与家庭 12 农村文化 2 13 农村教有 2 14 农民负担 2 15 农村扶贫 1 16 农村社会保障 1
农村社会学课程教学大纲 Sociology for Countryside 课程编号：1612123 课程类别：学科基础课 适用专业：农村区域发展 先修课程：无 后续课程：农业推广学 总 学 分：2.5 学分 教学目的与要求：本课程为农村区域发展专业本科生的学科基础课。通过本课程的教学，使 学生了解农村社会学的研究对象和内容、农民及其社会化，了解农民的社会地位和社会角色； 理解农村社会分层及社会流动等知识；要求学生掌握农村社会学的基本概念、基本理论和进 行农村社会研究的基本方法，促进农村的城市化和社会现代化。 教学内容与学时安排 序号 章 名 学 时 分 配 讲 授 实 验 上 机 讨 论 习 题 其 它 小 计 1 绪论 4 4 2 农民、农业和农村 4 4 3 人地关系 2 2 4 农村经济制度 3 3 5 农村工业化 3 3 6 农村城镇化 2 2 7 农村社会分层 2 2 8 农村社会流动 4 4 9 村民自治 2 2 10 农村组织 2 2 11 农村婚姻与家庭 4 4 12 农村文化 2 2 13 农村教育 2 2 14 农民负担 2 2 15 农村扶贫 1 1 16 农村社会保障 1 1
第一章绪论(4学时) 1、教学基本要求 (1)了解农村社会学的国内外发展状况： (2)理解农村社会学的概念： (3)掌握农村社会学的研究方法。 2、教学基本内容 第一节农村社会学概述 国内外的农村社会学的发展状况：农村社会学的概念：率“差序格局”。 第二节农村社会学的研究方法 *实地调查：社区研究：问卷调查。 第二章农民、农业和农村(4学时) 1、教学基本要求 (1)了解“三农”的特征及战略地位： (2)理解农民与农村居民的区别： (3)掌握农业产业结构及农村类型。 2、基本教学内容 第一节农民 *当代的农民定义：种农村居民的定义：团体本位的概念：*农民价值观念的时代更新。 第二节农业 农业的概念：*农业的产业化结构：#农村社区与城市社区的区别。 第三节农村 *农村的概念：#农村社区的概念：农村的类型：农村小康。 第三章人地关系(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解人地关系的主要理论： 2)理解人地关系的概念： (3)掌握农村人地关系的缓和途径。 2、基本教学内容
第一章 绪论（4 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村社会学的国内外发展状况； （2）理解农村社会学的概念； （3）掌握农村社会学的研究方法。 2、教学基本内容 第一节 农村社会学概述 国内外的农村社会学的发展状况；农村社会学的概念；*“差序格局”。 第二节 农村社会学的研究方法 *实地调查；社区研究；问卷调查。 第二章 农民、农业和农村（4 学时） 1、教学基本要求 （1）了解“三农”的特征及战略地位； （2）理解农民与农村居民的区别； （3）掌握农业产业结构及农村类型。 2、基本教学内容 第一节 农民 *当代的农民定义；*#农村居民的定义；*团体本位的概念；*农民价值观念的时代更新。 第二节 农业 农业的概念；*农业的产业化结构；#农村社区与城市社区的区别。 第三节 农村 *农村的概念；#农村社区的概念；*农村的类型；农村小康。 第三章 人地关系（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解人地关系的主要理论； （2）理解人地关系的概念； （3）掌握农村人地关系的缓和途径。 2、基本教学内容
第一节人地关系的概念及其主要理论 一、人地关系 人地关系的概念：人地关系的特征。 二、主要理论 环境决定论：可能论和或然论：生态论：文化景观论。 第二节历史上人地关系的形成与变化 *缓慢性：*波动性：稳定人口。 第三节新中国成立以来中国农村人地关系的变化 *垦荒的概念：屯田的概念：治乱循环：#农村人地关系缓和的途径。 第四章农村经济制度(3学时) 1、教学基本要求 (1)了解改革开放前后农村经济制度的状况： (2)理解农村经济制度的概念 (3)掌握农村经济制度的范围 2、教学基本内容 第一节农村经济制度的概述 *农村经济制度的概念：#农村经济制度的变迁类型。 第二节改革开放前中国农村经济制度的演变 *土地改革的概念：合作化的概念：*实行农业集体化的主要目的。 第三节改革开放后中国农村经济制度的变革与创新 制度创新的概念：#家庭联产承包责任制的特点：*农业产业化经营的概念。 第五章农村工业化(3学时) 1、教学基本要求 (1)了解农村工业化典型模式： (2)理解农村工业化的概念： (3)掌握农村工业化的意义。 2、教学基本内容 第一节衣村工业化的概述 农村工业化的概念：农村工业化具体含义：*中国农村工业化的特点。 第二节农村工业化模式
第一节 人地关系的概念及其主要理论 一、人地关系 *人地关系的概念；人地关系的特征。 二、主要理论 环境决定论；可能论和或然论；生态论；文化景观论。 第二节 历史上人地关系的形成与变化 *缓慢性；*波动性；稳定人口。 第三节 新中国成立以来中国农村人地关系的变化 *垦荒的概念；屯田的概念；治乱循环；*#农村人地关系缓和的途径。 第四章 农村经济制度（3 学时） 1、教学基本要求 （1）了解改革开放前后农村经济制度的状况； （2）理解农村经济制度的概念； （3）掌握农村经济制度的范围。 2、教学基本内容 第一节 农村经济制度的概述 *农村经济制度的概念；#农村经济制度的变迁类型。 第二节 改革开放前中国农村经济制度的演变 *土地改革的概念；合作化的概念；*实行农业集体化的主要目的。 第三节 改革开放后中国农村经济制度的变革与创新 制度创新的概念；#家庭联产承包责任制的特点；*农业产业化经营的概念。 第五章 农村工业化（3 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村工业化典型模式； （2）理解农村工业化的概念； （3）掌握农村工业化的意义。 2、教学基本内容 第一节 农村工业化的概述 农村工业化的概念；农村工业化具体含义；*中国农村工业化的特点。 第二节 农村工业化模式
*苏南模式：温州模式：珠江模式：阜阳模式。 第六章农村城镇化(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解城市化、城镇化的概念： (2)理解农村城镇化的特征： (3)掌握农村城镇化的机制。 2、教学基本内容 第一节衣村城镇化的概述 城市化的概念：城镇化的概念：*农村城镇化的特征。 第二节农村城镇化的理论与实践 *内生性机制的概念；*外生性机制的概念：#我国农村城镇化存在的问题。 第七章农村社会分层(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解农社会分层的现状： (2)理解农村社会分层的基本概念 (3)掌握农民外出就业的途径。 2、教学基本内容 第一节农村社会分层概述 *社会分层的概念：#社会分层的标准， 第二节当前农村社会分层的现状 农民的职业分化与身份限制。 第三节农民工阶层 农民工的概念：*农民外出就业的途径。 第八章农村社会流动(4学时) 1、教学基本要求 (1)了解当前农村社会流动存在的问题： (2)理解农村社会流动的原因： (3)掌握农村社会流动的类型
*苏南模式；温州模式；珠江模式；阜阳模式。 第六章 农村城镇化（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解城市化、城镇化的概念； （2）理解农村城镇化的特征； （3）掌握农村城镇化的机制。 2、教学基本内容 第一节 农村城镇化的概述 城市化的概念；城镇化的概念；*农村城镇化的特征。 第二节 农村城镇化的理论与实践 *内生性机制的概念；*外生性机制的概念；#我国农村城镇化存在的问题。 第七章 农村社会分层（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村社会分层的现状； （2）理解农村社会分层的基本概念； （3）掌握农民外出就业的途径。 2、教学基本内容 第一节 农村社会分层概述 *社会分层的概念；#社会分层的标准。 第二节 当前农村社会分层的现状 农民的职业分化与身份限制。 第三节 农民工阶层 农民工的概念；*农民外出就业的途径。 第八章 农村社会流动（4 学时） 1、教学基本要求 （1）了解当前农村社会流动存在的问题； （2）理解农村社会流动的原因； （3）掌握农村社会流动的类型
2、教学基本内容 第一节社会流动概述 社会流动的概念：*农村社会流动的类型：*农村社会流动的功能。 第二节我国农村的社会流动 *我国农村社会流动的原因：我国农村社会流动的特点。 第三节当前农村社会流动的几个重要问题 “民工潮”：“农民村”。 第九章村民自治(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解村民自治的相关概念： (2)理解村民自治的内容： (3)掌握村民自治的意义。 2、教学基本内容 第一节村民自治的概述 村民自治的概念：*村民自治的内容：*村务公开的概念 第二节村民自治的意义 *村民民主自治法制体系框架：#村民自治的意义。 第十章农村组织(2学时 1、教学基本要求 (1)了解民间组织的特点： (2)理解组织的概念及特征： (3)掌握农村宗教组织活动的社会影响。 2.教学基本内容 第一节农村组织概述 *组织的概念：*组织的特征：组织的形式与管理方式：*科层制的概念：*农村组织的类 型。 第二节农村民间组织的发展 民间组织的概念：民间组织的特点：种农村宗教组织活动的社会影响
2、教学基本内容 第一节 社会流动概述 社会流动的概念；*农村社会流动的类型；*农村社会流动的功能。 第二节 我国农村的社会流动 *我国农村社会流动的原因；我国农村社会流动的特点。 第三节 当前农村社会流动的几个重要问题 “民工潮”；“农民村”。 第九章 村民自治（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解村民自治的相关概念； （2）理解村民自治的内容； （3）掌握村民自治的意义。 2、教学基本内容 第一节 村民自治的概述 村民自治的概念；*村民自治的内容；*村务公开的概念。 第二节 村民自治的意义 *村民民主自治法制体系框架；#村民自治的意义。 第十章 农村组织（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解民间组织的特点； （2）理解组织的概念及特征； （3）掌握农村宗教组织活动的社会影响。 2．教学基本内容 第一节 农村组织概述 *组织的概念；*组织的特征；组织的形式与管理方式；*科层制的概念；*农村组织的类 型。 第二节 农村民间组织的发展 民间组织的概念；民间组织的特点；*#农村宗教组织活动的社会影响
第十一章农村婚姻与家庭(4学时) 1、教学基本要求 (1)了解农村婚姻制度： (2)理解农村家庭的构成： (3)掌握农村家庭建设的内容 2、教学基本内容 第一节农村婚姻 *婚姻制度：婚姻过程：*农村青年择偶标准：农村婚俗。 第二节农村家庭的构成 *家庭的概念：家庭规模的概念：村家庭类型。 第三节农村家庭的嬗变 *家庭功能的变化：家庭文化。 第四节衣村婚姻家庭问题与家庭建设 离婚与再婚问题：赡养老人问题：女性地位问题：*家庭暴力问圈：#农村家庭建设的 内容。 第十二章农村文化(2学时 1、教学基本要求 (1)了解农村风俗习惯及农村文化的现状： (2)理解农村文化的相关概念及其特点： (3)掌握农村岁时习俗的概念。 2、教学基本内容 第一节农村文化概述 农村文化的概念：农村文化的特点；传统农村文化的特点：*农村文化变迁的含义。 第二节农村风俗习惯 *农村风俗习惯的概念，风俗习惯的特点：*岁时习俗的概念：*人生习俗。 第十三章农村教育(2学时 1、教学基本要求 (1)了解农村教育的地位与意义：
第十一章 农村婚姻与家庭（4 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村婚姻制度； （2）理解农村家庭的构成； （3）掌握农村家庭建设的内容。 2、教学基本内容 第一节 农村婚姻 *婚姻制度；婚姻过程；*农村青年择偶标准；农村婚俗。 第二节 农村家庭的构成 *家庭的概念；家庭规模的概念；*#家庭类型。 第三节 农村家庭的嬗变 *家庭功能的变化；家庭文化。 第四节 农村婚姻家庭问题与家庭建设 *离婚与再婚问题；赡养老人问题；女性地位问题；*家庭暴力问题；*#农村家庭建设的 内容。 第十二章 农村文化（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村风俗习惯及农村文化的现状； （2）理解农村文化的相关概念及其特点； （3）掌握农村岁时习俗的概念。 2、教学基本内容 第一节 农村文化概述 农村文化的概念；农村文化的特点；传统农村文化的特点；*农村文化变迁的含义。 第二节 农村风俗习惯 *农村风俗习惯的概念，风俗习惯的特点；*岁时习俗的概念；*人生习俗。 第十三章 农村教育（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村教育的地位与意义；
(2)理解农村教育的问顿： (3)掌握农村教育的含义 2、教学基本内容 第一节农村教育的含义 *农村教有的含义：扫盲运动：希望工程：春蕾计划。 第二节农村教育的地位与意义 农村教有的作用。 第三节我国农村教育存在的主要问题 *农村教有存在的主要问题 第十四章农民负担(2学时) 1、教学基本要求 (1)了解农民负担的现状 (2)理解农民负担的概念： (3)掌握五项改革。 2、教学基本内容 第一节农民负担的概述 *农民负担的概念。 第二节农民负担的现状 三提五统：*劳动积累工：*农民负担的分类：*农民负担过重的原因 第三节农民负担的整治 农民负担整治的意义：*五项改革。 第十五章农村扶贫(1学时) 1、教学基本要求 (1)了解中国农村贫困的状况及原因： (2)理解贫困线的概念： (3)掌握农村扶贫类型 2、教学基本内容 第一节贫困概述
（2）理解农村教育的问题； （3）掌握农村教育的含义。 2、教学基本内容 第一节 农村教育的含义 *农村教育的含义；扫盲运动；希望工程；春蕾计划。 第二节 农村教育的地位与意义 农村教育的作用。 第三节 我国农村教育存在的主要问题 *农村教育存在的主要问题。 第十四章 农民负担（2 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农民负担的现状； （2）理解农民负担的概念； （3）掌握五项改革。 2、教学基本内容 第一节 农民负担的概述 *农民负担的概念。 第二节 农民负担的现状 三提五统；*劳动积累工；*农民负担的分类；*农民负担过重的原因。 第三节 农民负担的整治 农民负担整治的意义；*五项改革。 第十五章 农村扶贫（1 学时） 1、教学基本要求 （1）了解中国农村贫困的状况及原因； （2）理解贫困线的概念； （3）掌握农村扶贫类型。 2、教学基本内容 第一节 贫困概述
贫困的概念：*贫困线：农村贫困理论。 第二节中国农村贫困的状况及原因 中国农村贫困的状况：*中国农村贫困的原因， 第三节我国农村扶贫的实践 *扶贫类型：我国农村扶贫的经验。 第十六章农村社会保障(1学时) 1、教学基本要求 (1)了解农村社会保暗的内容 (2)理解农村社会救助的对象 (3)掌握农村社会养老保险及合作医疗制度。 2、教学基本内容 第一节农村社会保障概述 *农村社会保障的概念：*农村社会保障的基本内容：*“五保户”】 第二节农村社会救助 农村社会救助的对象：*农村社会救助的内容。 第三节农村社会养老保险 农村社会养老保险的特征：*农村社会养老保险的主要内容。 第四节农村合作医疗制度 农村合作医疗的特点；*农村合作医疗的形式：农村合作医疗的主要问题。 教材： 刘豪兴主编.《农村社会学》，中国人民大学出版社，2004年。 主要参考书目： 编制人员：谭昌伟
贫困的概念；*贫困线；农村贫困理论。 第二节 中国农村贫困的状况及原因 中国农村贫困的状况；*中国农村贫困的原因。 第三节 我国农村扶贫的实践 *扶贫类型；我国农村扶贫的经验。 第十六章 农村社会保障（1 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农村社会保障的内容； （2）理解农村社会救助的对象； （3）掌握农村社会养老保险及合作医疗制度。 2、教学基本内容 第一节 农村社会保障概述 *农村社会保障的概念；*农村社会保障的基本内容；*“五保户”。 第二节 农村社会救助 农村社会救助的对象；*农村社会救助的内容。 第三节 农村社会养老保险 农村社会养老保险的特征；*农村社会养老保险的主要内容。 第四节 农村合作医疗制度 农村合作医疗的特点；*农村合作医疗的形式；农村合作医疗的主要问题。 教 材： 刘豪兴主编.《农村社会学》，中国人民大学出版社，2004 年。 主要参考书目： 1、肖桂云主编.《农村社会学》，中国审计出版社，2001 年。 2、韩明谟主编.《农村社会学》，北京大学出版社，2002 年。 编制人员：谭昌伟