农业推广学课程教学大纲 (Agricultural Extension Science) 课程编号：1613121 课程类别：专业课（学位课） 适用专业：农村区域发展 先修课程：农村社会学 后续课程：农业推广项目管理 总学分：3.5学分，其中实验学分：05学分 教学目的与要求 通过本课程的理论和实验教学，使学生能全面和系统地了解和掌握农业推广学的基础理论知识 基本原理，包括农业推广的定义、农业推广沟通和教有、农业推广行为、农业创新扩散理论、农业 科技成果转化等：了解健全的农业推广组织、完备的农业推广计划及良好的推广外部环境是推广事 业成败的关键：理解和灵活应用农业推广的程序与方法，句括华体指导方法、个别指导方法和大众 传媒方法等 掌握过硬的推广实践技能， 培训教有、 试验与示范、信息服务、经营服务 语言与 演讲等。培养学生分析和解决问题的综合能力，成为一名一专多能的多面手，能综合运用所学的衣 业推广理论、方法与技能，将农业新成果、新技术、新知识及新信总普及应用到农村、农业和农民 中去，促进“三农”的全面发展。也为后续课程农业推广项目管理的学习奠定基础。 教学内容与学时安排 序号 章 名 各教学环节学时分配 讲授实验上机讨论习题其它小计 A A 农民行为产生和改变原理 5 农业推广框架模型与沟通 3 农业创新的采用与扩散 4 6 农业科技成果的转化 农业推广组织与人员管理 5 农业推广计划 2 8 农业推广工作评价 2 2 0 农业推广的外部环境 10 农业推广教有与培认 11 农业推广程序与方法 5 3 8 12 农业惟信息服客 2 3 13 农业推广经营服务 14农业推广写作与演讲 3 第一章绪论(4.0学时 1、教学基本要求 (1)了解农业推广的发展史：
1 农业推广学课程教学大纲 （Agricultural Extension Science） 课程编号：1613121 课程类别：专业课（学位课） 适用专业：农村区域发展 先修课程：农村社会学 后续课程：农业推广项目管理 总 学 分：3.5 学分，其中实验学分：0.5 学分 教学目的与要求： 通过本课程的理论和实验教学，使学生能全面和系统地了解和掌握农业推广学的基础理论知识、 基本原理，包括农业推广的定义、农业推广沟通和教育、农业推广行为、农业创新扩散理论、农业 科技成果转化等；了解健全的农业推广组织、完备的农业推广计划及良好的推广外部环境是推广事 业成败的关键；理解和灵活应用农业推广的程序与方法，包括集体指导方法、个别指导方法和大众 传媒方法等；掌握过硬的推广实践技能，如培训教育、试验与示范、信息服务、经营服务、语言与 演讲等。培养学生分析和解决问题的综合能力，成为一名一专多能的多面手，能综合运用所学的农 业推广理论、方法与技能，将农业新成果、新技术、新知识及新信息普及应用到农村、农业和农民 中去，促进“三农”的全面发展。也为后续课程农业推广项目管理的学习奠定基础。 教学内容与学时安排 序号 章 名 各教学环节学时分配 讲授 实验 上机 讨论 习题 其它 小计 1 绪 论 4 4 2 农民行为产生和改变原理 5 5 3 农业推广框架模型与沟通 3 3 4 农业创新的采用与扩散 4 2 6 5 农业科技成果的转化 4 4 6 农业推广组织与人员管理 5 5 7 农业推广计划 2 3 5 8 农业推广工作评价 2 2 9 农业推广的外部环境 2 2 10 农业推广教育与培训 2 3 5 11 农业推广程序与方法 5 3 8 12 农业推广信息服务 2 3 5 13 农业推广经营服务 2 3 5 14 农业推广写作与演讲 3 2 5 第一章 绪 论（4.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农业推广的发展史；
(2)理解农业推广的基本内涵以及中国特色的农业推广概念的界定： (3)理解农业推广工作的方针和任务： (4)掌握农业推广的性质，农业推广学的研究对象 2、教学基本内容 第一节农业推广发展的历史与模式 一、我国古代的农业推广 “农业推广 词的起源 二、我国近代农业推广史 三、新中国的农业推广 分成五个阶段。 四、当代世界农业推广的主要模式 欧洲的农业推广模式：*美国的农业推广模式 第二节农业推广的概念 一、农业推广的内涵及其演变 *狭义的农业推广：*广义的农业推广：★#现代的农业推广。 二、农业推广概念的基本界定 ★#中国特色的农业推广概念的界定。 第三节农业推广的性质、功能和作用 一、农业推广的性质 *教有性：实践性：综合性：并能正确理解。 二、农业的功能 直接功能：间接功能， 三、兴农业推广的作用 第四节农业推广学的研究对象、内容和方法 一、衣业推广学的研究对象 农业推 一学的概念：*#农业推广学的研究对象 二、农业推广学的研究内容 农业推广的原理：农业推广方式与方法：农业推广的技能：#农业推广学的研究方法。 三、农业推广学的研究方法 方法论：基本方法：研究程序与步骤。 第五节农业推广工作的方针与任务 一、农业推广工作的方针 二、农业推广工作的任务 第二章农民行为产生和改变原理(5.0学时) 1、教学基本要求
2 （2）理解农业推广的基本内涵以及中国特色的农业推广概念的界定； （3）理解农业推广工作的方针和任务； （4）掌握农业推广的性质，农业推广学的研究对象。 2、教学基本内容 第一节 农业推广发展的历史与模式 一、我国古代的农业推广 “农业推广”一词的起源。 二、我国近代农业推广史 三、新中国的农业推广 分成五个阶段。 四、当代世界农业推广的主要模式 欧洲的农业推广模式；＊美国的农业推广模式。 第二节 农业推广的概念 一、农业推广的内涵及其演变 ＊狭义的农业推广；＊广义的农业推广；＊＃现代的农业推广。 二、农业推广概念的基本界定 ＊＃中国特色的农业推广概念的界定。 第三节 农业推广的性质、功能和作用 一、农业推广的性质 ＊教育性；实践性；综合性；并能正确理解。 二、农业的功能 直接功能；间接功能。 三、＊农业推广的作用 第四节 农业推广学的研究对象、内容和方法 一、农业推广学的研究对象 农业推广学的概念；＊＃农业推广学的研究对象。 二、农业推广学的研究内容 农业推广的原理；农业推广方式与方法；农业推广的技能；＃农业推广学的研究方法。 三、农业推广学的研究方法 方法论；基本方法；研究程序与步骤。 第五节 农业推广工作的方针与任务 一、农业推广工作的方针 二、农业推广工作的任务 第二章 农民行为产生和改变原理（5.0 学时） 1、教学基本要求
(1)了解行为的概念、特点及行为产生的模式： (2)理解农民行为产生的主要理论、行为改变的一般规律： (3)掌握农民行为改变的特点：综合利用行为改变理论指导农业推广实践。 2、教学基本内容 第一节行为产生和改变理论 一、行为的概念及特点 *行为的概念：行为的特点：行为的分类 二、行为产生的模式 *个体行为产生的基本模式：行为模式中各因茶之间的关系。 三、行为产生和改变的主要理论 *需要理论：#动机理论：*期望理论：操作条件反射理论 第二节行为改变规律 一、行为改变的一般规律 *行为改变的一般规律：#行为改变的过程。 二、衣民个人行为的改变 *农民个人行为改变的动力因素和阻力因素：*动力和阻力的互作模式：影响农民个人行为的 因素：改变农民行为的基本策略。 衣民群体行为改变规律 群体成员的行为改变规律：*影响农民行为的方法。 第三节行为改变原理在农业推广中的应用 ★#囊要理论在农业推广中的应用 #期望激励理论在农业推广上的应用 第三章农业推广框架模型与沟通(3.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解农业推广框架模型中两个系统的特征；农业推广沟通的障碍因素 (2)理解农业推广沟通的概念和分类，沟通要素、沟通的一般程序和沟通特点， 掌握农业推广沟通的一般准则、基本要领和技巧： (3)掌握能提高有效沟通的途径和方法。 2、教学基本内容 第一节农业推广框架模型 一、农业推广框架模型 二、框架中两个系统的特征 *农业推广服务系统的特征：*目标团体系统的特征。 第二节农业推广沟通概念、分类、要素、程序和特点 3
3 （1）了解行为的概念、特点及行为产生的模式； （2）理解农民行为产生的主要理论、行为改变的一般规律； （3）掌握农民行为改变的特点；综合利用行为改变理论指导农业推广实践。 2、教学基本内容 第一节 行为产生和改变理论 一、行为的概念及特点 ＊行为的概念；行为的特点；行为的分类。 二、行为产生的模式 ＊个体行为产生的基本模式；行为模式中各因素之间的关系。 三、行为产生和改变的主要理论 ＊需要理论；＃动机理论；＊期望理论；操作条件反射理论。 第二节 行为改变规律 一、行为改变的一般规律 ＊行为改变的一般规律；＃行为改变的过程。 二、农民个人行为的改变 ＊农民个人行为改变的动力因素和阻力因素；＊动力和阻力的互作模式；影响农民个人行为的 因素；改变农民行为的基本策略。 三、农民群体行为改变规律 群体成员的行为改变规律；＊影响农民行为的方法。 第三节 行为改变原理在农业推广中的应用 一、＊＃需要理论在农业推广中的应用 二、＊＃期望激励理论在农业推广上的应用 第三章 农业推广框架模型与沟通（3.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农业推广框架模型中两个系统的特征；农业推广沟通的障碍因素； （2）理解农业推广沟通的概念和分类，沟通要素、沟通的一般程序和沟通特点， 掌握农业推广沟通的一般准则、基本要领和技巧； （3）掌握能提高有效沟通的途径和方法。 2、教学基本内容 第一节 农业推广框架模型 一、农业推广框架模型 二、框架中两个系统的特征 ＊农业推广服务系统的特征；＊目标团体系统的特征。 第二节 农业推广沟通概念、分类、要素、程序和特点
一、沟通和衣业推广沟通的概念 沟通的概念：*农业推广沟通的概念 一、农业推广沟通的分举 三、农业推广沟通的要素 沟通的主体：沟通的客体：沟通渠道：沟通媒介。 四、农业推广沟通的一般程序 五、六农业推广沟通的特点 第三节农业推广沟通的障碍、基本要领和技巧 一、农业推广沟通的障碍 二、衣业推广沟通的一般准则 三、★农业推广沟通的基本要领 四、*#农业推广沟通的技巧 第四章农业创新的采用与扩散 (6.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解断的概念和特性以及散曲线的概令 2)理解和认识农民在创新采用过 不同阶段的心理特点 (3)掌握创新扩散的基本理论，并能够针对创新扩散的时效性规律和交替规律在 创新扩散的不同阶段灵活选择适宜的推广方法。 2、教学基本内容 第一节农业创新的采用 一、创新的概念和特性 *创新的概念：★创新的特性。 二、农民对农业创新的采用过程 ★农业创新的过程大致可分为五个阶段 三、创新采用者的分类 +创新采用者的分类：+创新采用者的分布规律：创新采用过程中的各类采用者的差异。 四、信息来源对创新采用者的影响 五、采用过程中推广方法的选择 *#不同阶段采用不同的方法：从+当地实际出发选择推广方法：*根据不同农民各自的接受速 度采用不同的方法。 第二节农业创新的扩散 一、农业创新扩散的概念与方式 创新扩散的概今：创新扩散的方式」 二、农业创新的扩散过程 *典型的创新扩散过程具有明显的规律可循，一般要经历4个阶段。 三、S型扩散理论及其应用 *S型扩散曲线：S型扩散曲线的成因：*#S扩散理论的应用（阶段性的应用，时效性和交替
4 一、沟通和农业推广沟通的概念 沟通的概念；＊农业推广沟通的概念。 二、农业推广沟通的分类 三、农业推广沟通的要素 沟通的主体；沟通的客体；沟通渠道；沟通媒介。 四、农业推广沟通的一般程序 五、＊农业推广沟通的特点 第三节 农业推广沟通的障碍、基本要领和技巧 一、农业推广沟通的障碍 二、农业推广沟通的一般准则 三、＊农业推广沟通的基本要领 四、＊＃农业推广沟通的技巧 第四章 农业创新的采用与扩散 （6.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解创新的概念和特性以及扩散曲线的概念； （2）理解和认识农民在创新采用过程不同阶段的心理特点； （3）掌握创新扩散的基本理论，并能够针对创新扩散的时效性规律和交替规律在 创新扩散的不同阶段灵活选择适宜的推广方法。 2、教学基本内容 第一节 农业创新的采用 一、创新的概念和特性 ＊创新的概念；＊创新的特性。 二、农民对农业创新的采用过程 ＊农业创新的过程大致可分为五个阶段。 三、创新采用者的分类 ＊创新采用者的分类；＊创新采用者的分布规律；＊创新采用过程中的各类采用者的差异。 四、信息来源对创新采用者的影响 五、采用过程中推广方法的选择 ＊＃不同阶段采用不同的方法；从+当地实际出发选择推广方法；＊根据不同农民各自的接受速 度采用不同的方法。 第二节 农业创新的扩散 一、农业创新扩散的概念与方式 创新扩散的概念；创新扩散的方式。 二、农业创新的扩散过程 ＊典型的创新扩散过程具有明显的规律可循，一般要经历 4 个阶段。 三、S 型扩散理论及其应用 ＊S 型扩散曲线；S 型扩散曲线的成因；＊＃S 扩散理论的应用（阶段性的应用，时效性和交替
性的应用)。 四、影响农业创新采用与扩散的因素 经营因素：农业创新本身的技术特点：农民素质：其它社会、政治因素。 第五章农业科技成果的转化(4.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解农业科技成果和农业科技成果转化的概念、农业科技成果的类型及几种 形态 (2)理解农业成果转化条件、转化本质、转化方式：转化过程中的三级效益形成 过程及其分配： (3)掌握我国常见的农业科技成果转化的运行机制和提高成果分布的措施， 2、教学基本内容 第一节农业科技成果概述 一、农业科技成果的含义及种类 ★农业科技成果含义：★农业科技成果的类型、各自的技术表现形态和技术成果载体。 二、农业科技成果的特点 物化类有形成果的特点：技术方法类无形成果的特点。 第二节农业科技成果的转化 一、衣业科技成果转化的含义 ★农业科技成果转化的概念：★成果转化率。 二、农业科技成果转化的要素 转化主体：转化客体：转化受体 三、农业科技成果转化的形态和条件 *转化的形态：★成果质量：转化系统体系建设：农民需要：政策与资金。 四、衣业科技成果转化的三个阶段及转化本质 转化的 *转化的本质 五、农业科技成果的转化的特点、效益形成与分配 农业科技成果转化的投资特点：*#农业科技成果转化效益形成与分配。 六、农业科技成果转化的条件、方式、制约因素和促进转化的措施 女转化的条件：转化的方式：女转化的制约因素：女#转化的措施 七、*我国常见的农业科技成果转化的运行机制 第四节提高推广对象的成果分布 一、*#成果分布、经济上限和技术上限的概念及其关系 二、★决定经济上限的因素 三、大#提高技术上限、经济上限和成果分布的措施 第六章农业推广组织与人员管理(5.0学时) 5
5 性的应用）。 四、 影响农业创新采用与扩散的因素 经营因素；农业创新本身的技术特点；农民素质；其它社会、政治因素。 第五章 农业科技成果的转化（4.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农业科技成果和农业科技成果转化的概念、农业科技成果的类型及几种 形态； （2）理解农业成果转化条件、转化本质、转化方式；转化过程中的三级效益形成 过程及其分配； （3）掌握我国常见的农业科技成果转化的运行机制和提高成果分布的措施。 2、教学基本内容 第一节 农业科技成果概述 一、农业科技成果的含义及种类 ＊农业科技成果含义；＊农业科技成果的类型、各自的技术表现形态和技术成果载体。 二、农业科技成果的特点 物化类有形成果的特点；技术方法类无形成果的特点。 第二节 农业科技成果的转化 一、农业科技成果转化的含义 ＊农业科技成果转化的概念；＊成果转化率。 二、农业科技成果转化的要素 转化主体；转化客体；转化受体。 三、农业科技成果转化的形态和条件 ＊转化的形态；＊成果质量；转化系统体系建设；农民需要；政策与资金。 四、农业科技成果转化的三个阶段及转化本质 ＊转化的三个阶段；＊转化的本质。 五、农业科技成果的转化的特点、效益形成与分配 农业科技成果转化的投资特点；＊＃农业科技成果转化效益形成与分配。 六、农业科技成果转化的条件、方式、制约因素和促进转化的措施 ＊转化的条件；转化的方式；＊转化的制约因素；＊＃转化的措施。 七、＊我国常见的农业科技成果转化的运行机制 第四节 提高推广对象的成果分布 一、＊＃成果分布、经济上限和技术上限的概念及其关系 二、＊决定经济上限的因素 三、＊＃提高技术上限、经济上限和成果分布的措施 第六章 农业推广组织与人员管理（5.0 学时）
1、教学基本要求 (1)了解农业推广组织的概念：农业推广组织的职能、农业推广组织的主要类型 及其运行机制： 了解我国农业推广组织的发展过程以及我国新时期农业推广组织体系的 建设特点。国外较成功的农业推广组织体系的共同特征： (2)理解农业推广人员的地位、作用、职责：农业推广人员管理的主要内容与方 法： (3)掌握农业推广组织和人员的管理方法和原则：掌握现代农业推广人员需要什 么样的素质并努力培养该方面的素质。 2、教学基本内容 第一节农业推广组织概述 一、衣业推广组织的概念、职能 *农业推广组织的概念：农业推广组织的职能 二、*农业推广组织的类型 三、国内外农业推广组织的概况 *我国农业推广组织体系的现状和存在的主要问题：几个代表性国家的农业推广组织体系（美 国、日本、英国、荷兰和丹麦)。*国外较成功的农业推广服务体系的共同特点。 第二节农业推广组织管理 一、农业推广组织的管理原则 二、高层与基层农业推广组织的职能 *#农业推广组织的管理方法和原则以及新时期农业推广体系的建设特点。 第三节农业推广人员的管理 一、农业推广人员的地位和作用 农业推广人员的地位：★农业推广人员的作用。 二、农业推广人员的素质要求 *农国农业推广人员的职业道德和业务素质：国外几个典型国家农业推广人员的素质要求。 三、农业推广人员的素质结构、职责及培训 各级农业推广人员的职责：各级农业技术职务的职责：职前培训：在职培训。 四、农业推广人员的管理 管理的内容：管理的方法。 第七章农业推广计划(5.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解农业推广计划静态和动态的含义及农业推广计划的分类：农业推广计划 制定的方式、依据、原则和制定程序： (2)理解农业推广目标的含义及其与农业推广计划的关系： (3)掌握农业推广计划实施的步骤、农业推广计划验收程序、层次和验收方式。 2、教学基本内容
6 1、教学基本要求 （1）了解农业推广组织的概念；农业推广组织的职能、农业推广组织的主要类型 及其运行机制；了解我国农业推广组织的发展过程以及我国新时期农业推广组织体系的 建设特点。国外较成功的农业推广组织体系的共同特征； （2）理解农业推广人员的地位、作用、职责；农业推广人员管理的主要内容与方 法； （3）掌握农业推广组织和人员的管理方法和原则；掌握现代农业推广人员需要什 么样的素质并努力培养该方面的素质。 2、教学基本内容 第一节 农业推广组织概述 一、农业推广组织的概念、职能 ＊农业推广组织的概念；农业推广组织的职能。 二、＊农业推广组织的类型 三、国内外农业推广组织的概况 ＊我国农业推广组织体系的现状和存在的主要问题；几个代表性国家的农业推广组织体系（美 国、日本、英国、荷兰和丹麦）。＊国外较成功的农业推广服务体系的共同特点。 第二节 农业推广组织管理 一、农业推广组织的管理原则 二、高层与基层农业推广组织的职能 ＊＃农业推广组织的管理方法和原则以及新时期农业推广体系的建设特点。 第三节 农业推广人员的管理 一、农业推广人员的地位和作用 农业推广人员的地位；＊农业推广人员的作用。 二、农业推广人员的素质要求 ＊农国农业推广人员的职业道德和业务素质；国外几个典型国家农业推广人员的素质要求。 三、农业推广人员的素质结构、职责及培训 各级农业推广人员的职责；各级农业技术职务的职责；职前培训；在职培训。 四、农业推广人员的管理 管理的内容；管理的方法。 第七章 农业推广计划（5.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农业推广计划静态和动态的含义及农业推广计划的分类；农业推广计划 制定的方式、依据、原则和制定程序； （2）理解农业推广目标的含义及其与农业推广计划的关系； （3）掌握农业推广计划实施的步骤、农业推广计划验收程序、层次和验收方式。 2、教学基本内容
第一节农业推广计划的概念与分类 一、农业推广计划的概念 静态解释 动态解 :综合解释 二、农业推 计划的分类 *按时间分：按层次和分级划分：按任务分：按管理形式分。 第二节农业推广目标 一、★农业推广目标的含义 二、*农业推广项目和农业推广计划的关系 三、农业推广计划制定的方式 自上而下的制定方式：自下而上的制定方式：联合制定方式。 第三节农业推广计划制订的依据、原则和程序 制定衣业推广计划依据 二、制定衣业准广计划的原则 三、农业推广计划制订的主要内容 四、农业推广计划制定的程序 第四节农业推广计划的实施 一、计划的分解 二、计划的落实 三、计划的监督检查内容和方法 第五节农业推广计划的验收 验收的程序 三、验收必备的文件与材料 四、验收方式 *现场验收：★专家通讯验收：农民、社会验收。 3、实验内容 实验一、农业推广项目计划表的编制 实验性质：验证性实验 实验内容：农业推广项目计划表的编制 实验目的与要求：熟悉推广项目计划的主要内容，编写出一份推广项目计划表。 注意要点：深入项目管理部门或开发局调查了解、查阅有关项目计划表，熟悉推广项目计划的主要 内容，然后模拟编制一个推广项目计划内容，填入推广项目计划表中。 第八章农业推广工作评价(2.0学时) 1、教学基本要求
7 第一节 农业推广计划的概念与分类 一、农业推广计划的概念 静态解释；动态解释；＊综合解释。 二、农业推广计划的分类 ＊按时间分；按层次和分级划分；按任务分；按管理形式分。 第二节 农业推广目标 一、＊农业推广目标的含义 二、＊农业推广项目和农业推广计划的关系 三、农业推广计划制定的方式 自上而下的制定方式；自下而上的制定方式；联合制定方式。 第三节 农业推广计划制订的依据、原则和程序 一、＊制定农业推广计划依据 二、＊制定农业推广计划的原则 三、农业推广计划制订的主要内容 四、农业推广计划制定的程序 第四节 农业推广计划的实施 一、计划的分解 二、计划的落实 三、计划的监督检查内容和方法 第五节 农业推广计划的验收 一、验收的程序 二、＊＃验收的层次 三、验收必备的文件与材料 四、验收方式 ＊现场验收；＊专家通讯验收；农民、社会验收。 3、实验内容 实验一、农业推广项目计划表的编制 实验性质：验证性实验 实验内容：农业推广项目计划表的编制 实验目的与要求：熟悉推广项目计划的主要内容，编写出一份推广项目计划表。 注意要点：深入项目管理部门或开发局调查了解、查阅有关项目计划表，熟悉推广项目计划的主要 内容，然后模拟编制一个推广项目计划内容，填入推广项目计划表中。 第八章 农业推广工作评价（2.0 学时） 1、教学基本要求
(1)了解农业推广工作评价的含义、作用和原则： (2)理解农业推广工作评价的内容和指标： (3)掌握农业推广工作评价的方式与方法 2、教学基本内容 第一节农业推广工作评价的概述 一、衣业推广评价的含义、目的和原则 农业推广 评价的含义：农业推广评价的作用：农业推广评价的原则 二、农业推广评价的内容 推广决策：衣业推广目标：规划和执行结果：农业推广效益和推广项目实施结果的评价。 第二节农业推广工作评价的指标体系 经济效益、社会效益和生态效益评价指标体系 经济效益评价指标体系：社会效益评价指标体系：生态效益评价指标体系。 二、推广成果综合评价指标 *推广程度指标：*推广速度指标：*推广收益指标：推广难度指标：*#农业推广工作综合 评价指标体系。 第三节农业推广工作的评价步骤和方法 一、衣业推广工作评价的步骤 明确评价范围与内容：选择评价标准与指标：确定评价人员：收集评价资料：实施评价工作： 编制评价报告。 二、农业推广工作评价方式与方法 评价方式：*评价方法。 第九章农业推广的外部环境(2.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解农业推广的外部环境：农业推广政策与法规的含义：国内外农业推广立 法的情况。重点理解我国《农业法》和《农业技术推广法》为什么是基本法规： (2)理解我国农业推广的政策环境，如何利用WT0的“绿箱”政策为我国的农业 推广服务： (3)掌握美国和日本的农业立法对我国的借鉴意义。 2、教学基本内容 第一节农业推广的法律环境 一、国外农业推广立法 *农业推广法规的含义：美国的农业推广立法：日本的农业推广立法， 二、我国的衣业推广立法。 立法过程：了解《农业法》和《农业技术推广法》的基本内容：#国际浓业推广改革及其对我 国的启示
8 （1） 了解农业推广工作评价的含义、作用和原则； （2） 理解农业推广工作评价的内容和指标； （3） 掌握农业推广工作评价的方式与方法。 2、教学基本内容 第一节 农业推广工作评价的概述 一、农业推广评价的含义、目的和原则 农业推广评价的含义；农业推广评价的作用；农业推广评价的原则。 二、农业推广评价的内容 推广决策；农业推广目标；规划和执行结果；农业推广效益和推广项目实施结果的评价。 第二节 农业推广工作评价的指标体系 一、经济效益、社会效益和生态效益评价指标体系 经济效益评价指标体系；社会效益评价指标体系；生态效益评价指标体系。 二、推广成果综合评价指标 ＊推广程度指标；＊推广速度指标；＊推广收益指标；推广难度指标；＊＃农业推广工作综合 评价指标体系。 第三节 农业推广工作的评价步骤和方法 一、农业推广工作评价的步骤 明确评价范围与内容；选择评价标准与指标；确定评价人员；收集评价资料；实施评价工作； 编制评价报告。 二、农业推广工作评价方式与方法 评价方式；＊评价方法。 第九章 农业推广的外部环境（2.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解农业推广的外部环境；农业推广政策与法规的含义；国内外农业推广立 法的情况。重点理解我国《农业法》和《农业技术推广法》为什么是基本法规； （2）理解我国农业推广的政策环境，如何利用 WTO 的“绿箱”政策为我国的农业 推广服务； （3）掌握美国和日本的农业立法对我国的借鉴意义。 2、教学基本内容 第一节 农业推广的法律环境 一、国外农业推广立法 ＊农业推广法规的含义；美国的农业推广立法；日本的农业推广立法。 二、我国的农业推广立法。 立法过程；了解《农业法》和《农业技术推广法》的基本内容；＃国际农业推广改革及其对我 国的启示
第二节农业推广的政策环境 一、WT0的“绿箱”政策 *农业推广政策的含义：T0的“绿箱”政策的内容 二、大我国支持衣业发展的政策 第三节影响农业推广的其他社会、经济环境 一、经济环境 *经济效益：经济体制结构 四、推广工作的行政和组织环境 五、其他环境条件 第十章农业推广教育与培训(5.0学时) 1、教学基本要求 (4)了解农业推广教育的特点、推广教育对象的学习特点和心理期望： (5)理解农业推广教育的内容和教学原则 (6)掌握科技示范户的培训与普通农民的培训的异同点和推广培训技能。 2、教学基本内容 第一节农业推广教育 农业推广教育概念和特点 概念：特点。 二、#农业推广教育的内容和教学原则 三、*农业推广教育的方式和方法 第二节农民技术培训 农民技术培训的组织形式和体系 三、#推广教育对象的学习特点和心理期望 四、★农民技术培训方法 对科技示范户的技术培训：对普通农民的短期技术培训方法：短期培训班的工作步骤。 3、实验内容 实验二、农民技术培训实践模拟 实验性质：综合性实验 实验内容：农民技术培训实践模拟 实验目的与要求：①熟悉和掌握农民技术培训方法：②模拟编制某项技术培训计划。 注意要点：培训方法的选择要适合农民的实际情况，培训计划要从衣民需要的技术出发
9 第二节 农业推广的政策环境 一、WTO 的“绿箱”政策 ＊农业推广政策的含义；WTO 的“绿箱”政策的内容。 二、＊我国支持农业发展的政策 第三节 影响农业推广的其他社会、经济环境 一、经济环境 ＊经济效益；经济体制结构。 二、社会文化环境 三、农业生态环境 四、推广工作的行政和组织环境 五、其他环境条件 第十章 农业推广教育与培训（5.0 学时） 1、教学基本要求 （4）了解农业推广教育的特点、推广教育对象的学习特点和心理期望； （5）理解农业推广教育的内容和教学原则； （6）掌握科技示范户的培训与普通农民的培训的异同点和推广培训技能。 2、教学基本内容 第一节 农业推广教育 一、农业推广教育概念和特点 概念；特点。 二、＃农业推广教育的内容和教学原则 三、＊农业推广教育的方式和方法 第二节 农民技术培训 一、农民技术培训的组织形式和体系 二、农民技术培训教师应具备的能力 三、＃推广教育对象的学习特点和心理期望 四、＊农民技术培训方法 对科技示范户的技术培训；对普通农民的短期技术培训方法；短期培训班的工作步骤。 3、实验内容 实验二、农民技术培训实践模拟 实验性质：综合性实验 实验内容：农民技术培训实践模拟 实验目的与要求： ①熟悉和掌握农民技术培训方法；②模拟编制某项技术培训计划。 注意要点：培训方法的选择要适合农民的实际情况，培训计划要从农民需要的技术出发
第十一章农业推广程序与方法(8.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解国内外农业推广方式： (2)理解大众传播、集体指导和个别指导方法的概念、特点和应用： (3)掌握农业推广的基本程序并能够灵活运用：掌握成果示范和方法示范的步骤， 并能熟练运用。能根据创新扩散过程的特点综合运用农业推广方法。 2、教学基本内容 第一节农业推广程序 一、农业推广程序 ★农业推广程序：*农业推广的基本程序 二、*农业推广程序的灵活运用 第二节农业推广方式 一、世界农业推广方式 二、我国农业推广方式 第三节农业推广方法 一、大众传播法 概念：特点：应用。 二、集体指导法 概念：特点 应用。大成果示范的概念、作用和基本要求：*#成果示范步骤：*方法示范的 概念、作用和基本要求、*#方法示范步骤。 三、个别指导法 概念：特点：应用，*#如农户访间的程序。 四、★#衣业推广方法的综合利用 3、实验内容 实验三、大众传播技能训练 实验性质：验证性实验 实验内容：大众传播技能训练 实验目的与要求：①熟悉视听、摄像设备：②掌握视听、摄像设备在推广中的应用 注意要点：弄懂设备说明，掌握操作要领，细心操作。 第十二章农业推广信息服务(5.0学时) 1、教学基本要求 (1)了解农业推广信息的特征、种类和作用： (2)熟悉农业推广信息的收集与处理方法：
10 第十一章 农业推广程序与方法（8.0 学时） 1、教学基本要求 （1）了解国内外农业推广方式； （2）理解大众传播、集体指导和个别指导方法的概念、特点和应用； （3）掌握农业推广的基本程序并能够灵活运用；掌握成果示范和方法示范的步骤， 并能熟练运用。能根据创新扩散过程的特点综合运用农业推广方法。 2、教学基本内容 第一节 农业推广程序 一、农业推广程序 ＊农业推广程序；＊农业推广的基本程序。 二、＊农业推广程序的灵活运用 第二节 农业推广方式 一、世界农业推广方式 二、我国农业推广方式 第三节 农业推广方法 一、大众传播法 概念；特点；应用。 二、集体指导法 概念；特点；应用。＊成果示范的概念、作用和基本要求；＊＃成果示范步骤；＊方法示范的 概念、作用和基本要求、＊＃方法示范步骤。 三、个别指导法 概念；特点；应用，＊＃如农户访问的程序。 四、＊＃农业推广方法的综合利用 3、实验内容 实验三、大众传播技能训练 实验性质：验证性实验 实验内容：大众传播技能训练 实验目的与要求： ①熟悉视听、摄像设备；②掌握视听、摄像设备在推广中的应用。 注意要点：弄懂设备说明，掌握操作要领，细心操作。 第十二章 农业推广信息服务（5.0 学时） 1、教学基本要求 （1） 了解农业推广信息的特征、种类和作用； （2） 熟悉农业推广信息的收集与处理方法；