高考小说阅读人物形象(物象)作用专题训练(学案 、【高考真题感知】(2016全国卷3)阅读下面的文字,完成文后问题。(6 分)玻璃 【问题】“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分) 常见提问方式 1、“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析 2、第双段中对主人公周围人的描写,具有什么特点和作用? 3、结合XX这一人物形象分析作品主旨。 4、小说以“XX”事物为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请筒要分析〃 5 对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。 6、XX在小说中多次出现,简析其在表现人物方面的作用。。 三、人物形象作用解析 1、主人公及其作用 考查点: ①人公是谁?②主人公的作用。 思路:小说都是通过对主人公形象的塑造,揭示主旨。因此,有时着墨不多的 人物恰恰是主人公。 2、次要人物作用 ①对主人公起对比、衬托、衬托作用,使主要人物形象更加鲜明。 ②推动情节发展或者造成情节陡转。 3、线索人物作用 思路:线索人物是特殊的次要人物, ①在“人物形象”方面会对主人公起对比、衬托、衬托突出作用; ②在“情节”方面起线索作用,以他的所见、所闻串起小说内容,使小说更具 真实感; ⑧在“主旨”方面经常是借助线索人物的感触,揭示主旨。 四、解题思路 ①从与其他人物关系来看,即对其他人物形象塑造的作用 ②从与故事情节来看,即对故事情节发展作用看,推动故事情节发展,埋下伏 笔,制造悬念等 ③从与文章的主题来看,即对文章主题表现作用 五、答题模式 1、内容上:(写了什么):概括人物(或事物)形象特点是什么。 2、作用上:(1)人物类:重点考虑与其他人物关系(衬托、对比等)、展开 情节、文章主题方面。(2)事物类:烘托人物性格,寄托人物情感,制造悬念、 激发兴趣,与主人公一起揭示主题。 六、专项巩固训练 (一)、(2014浙江卷)阅读下面的文字,完成文后问题。(6分) 走 王伟锋 老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面 老板姓赵,做这一行已经有20多年了。赵老板内行,眼力好。据说,好东西只 要打他眼前一过,没有看走眼的
高考小说阅读人物形象（物象）作用专题训练(学案) 一、【高考真题感知】（2016 全国卷 3）阅读下面的文字，完成文后问题。(6 分) 玻 璃 【问题】“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6 分) 二、常见提问方式 1、“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 2、第 XX 段中对主人公周围人的描写，具有什么特点和作用? 3、结合 XXX 这一人物形象分析作品主旨。 4、小说以“XX”事物为中心叙亊写人,这样处理有什么好处？请筒要分析〃 5、“XX”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。 6、XXX 在小说中多次出现，简析其在表现人物方面的作用。。 三、人物形象作用解析 1、主人公及其作用 考查点： ① 人公是谁？ ②主人公的作用。 思路：小说都是通过对主人公形象的塑造，揭示主旨。因此，有时着墨不多的 人物恰恰是主人公。 2、次要人物作用 ①对主人公起对比、衬托、衬托作用，使主要人物形象更加鲜明。 ②推动情节发展或者造成情节陡转。 3、线索人物作用 思路：线索人物是特殊的次要人物， ①在“人物形象”方面会对主人公起对比、衬托、衬托突出作用； ②在“情节”方面起线索作用，以他的所见、所闻串起小说内容，使小说更具 真实感； ③在“主旨”方面经常是借助线索人物的感触，揭示主旨。 四、解题思路 ①从与其他人物关系来看，即对其他人物形象塑造的作用。 ②从与故事情节来看，即对故事情节发展作用看，推动故事情节发展，埋下伏 笔，制造悬念等。 ③从与文章的主题来看，即对文章主题表现作用。 五、答题模式 1、内容上：（写了什么）：概括人物（或事物）形象特点是什么。 2、作用上：（1）人物类：重点考虑与其他人物关系（衬托、对比等）、展开 情节、文章主题方面。（2）事物类：烘托人物性格，寄托人物情感，制造悬念、 激发兴趣，与主人公一起揭示主题。 六、专项巩固训练 （一）、（2014 浙江卷）阅读下面的文字，完成文后问题。（6 分） 走 眼 王伟锋 老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。 老板姓赵，做这一行已经有 20 多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只 要打他眼前一过，没有看走眼的
次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。半条街的人都看过了,但谁 也不敢拍板下结论。店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。 赵老板热心,当即过去,反复把玩了,淡淡地说:“收着。” 店主心中一喜,禁不住颤声问:“能收?” 赵老板朗声道:“能收!”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了10倍。自此, 赵老板名声日隆。 但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开 在省城,不知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。他初来乍到,想干一件露脸 的事,好在老街尽快站稳脚跟。 这天,“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮,像是落难之人。一进店,那人便 掏出一个精巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。伙计打开盒 子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了 过来。 赵老板看过,沉吟片刻,问卖家:“想淘换多少钱?” 卖家说:“少说也得这个数。”说着,伸出五根手指。 赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指 卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:“这可是家传的宝贝, 低于这个数,免谈 “收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩咐道。客人 走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后 院品茶去了。 卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的 后院。伙计远远地看得仔细,回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久,叹了口 气,说:“这个李老板,不怎么地道啊!” 隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”,进门便嚷:“听说贵店新 近收了件好东西,拿出来,让大家开开眼!” 赵老板拱手道:“小玩意儿而已,不值一提。”见赵老板不肯拿出玉,李老 板暗自得意,忍不住大声嚷嚷:“赵老板,您不让我们开眼,莫非您这一次走了 眼,收了个扔货?” 赵老板干咳一下,默不作声。李老板愈发得意起来:“呵呵,想不到,老街 赫赫有名的赵老板,也有看走眼的时候。” 这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伙计都急了,赵老板依旧笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后,领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了, 说:“老板,您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道,收了个赝品? 赵老板粲然一笑,说:“玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。上 等的古檀香木,名家雕刻的纹饰。你说,究竟是谁走眼了?”伙计明白过来,心 里那块石头终于落了地。他不解地问:“既然如此,你为何不当众说明,羞辱李 老板一番呢?以其人之道,还治其人之身!” 赵老板长叹一声,说:“都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧!” 个月后,“珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好 价钱,整条老街都轰动了。 不久,老街的人发现,“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面转给了一个本 地人 (本文有删改)
一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁 也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。 赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” 店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收?” 赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了 10 倍。自此， 赵老板名声日隆。 但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开 在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸 的事，好在老街尽快站稳脚跟。 这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便 掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒 子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了 过来。 赵老板看过，沉吟片刻，问卖家：“想淘换多少钱?” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。 赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。 卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝， 低于这个数，免谈。” “收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人 走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后 院品茶去了。 卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的 后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口 气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!” 隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新 近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!” 赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老 板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了 眼，收了个扔货?” 赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街 赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。” 这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了， 说：“老板，您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品?” 赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上 等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心 里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李 老板一番呢?以其人之道，还治其人之身！” 赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!” 一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好 价钱，整条老街都轰动了。 不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本 地人。 （本文有删改）
【问题】结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(6分) (二)、(2015浙江卷)阅读下列文字,完成文后问题 捡烂纸的老 头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了,不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民 化的回民馆子,地方不小,东西实惠,卖大锅菜。炒辣豆腐,炒豆角,炒蒜苗, 炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉,也就是块儿来钱一小碗,在后面做得了, 用脸盆端出来,倒在几个深深的铁罐里,下面用微火煨着,倒总是温和的。有 时也卖小勺炒菜:大葱炮羊肉,干炸丸子,它似蜜…主食有米饭、馒头、芝 麻烧饼、罗丝转;卖面条,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的 炉紧贴着门脸儿,一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱人。 烤肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的。附近有几个小工厂, 厂里没有食堂,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年,能吃,馅饼至少得 来五个(半斤),一瓶啤酒,二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来,买馅 饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去吃。有一些退休的职工,不爱吃家里的饭, 爱上烤肉刘来吃“野食”,爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿,原 来当会计,他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定,每天两块钱的“挑费” 都扔在这儿。有一个煤站的副经理,现在也还参加劳动,手指甲缝都是黑的 他在烤肉刘吃了十来年了。他来了,没座位,服务员即刻从后面把他们自己坐 的凳子搬出一张来,把他安排在一个旮旯里。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨 烧饼,二两酒。给他炮的这一盘肉,够别人的两盘,因为烤肉刘指着他保证用 煤。这些,都是老主顾。还有一些流动客人,有东北的,山西的,保定的,石 家庄的。大包小包,五颜六色,男人用手指甲剔牙,女人敞开怀喂奶 有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。这条街上的人都认识他,是个 捡烂纸的。他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉祆,腰里系一根烂麻绳,没 有衬衣。脸上说不清是什么颜色,好像是浅黄的。说不清有多大岁数,六十几? 七十几?一嘴牙七长八短,残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条,不好么? 不,他总是要三个烧饼,歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完,站起身子,找一个 别人用过的碗,自言自语(他可不在乎这个):“跟他们寻一口面汤。”喝了 面汤:“回见。”没人理他,因为不知道他是向谁说的 一天,他和几个小伙子一桌,一个小伙子看了他一眼,跟同伴小声说了句什么。 他多了心:“你说谁哪?”小伙子没有理他,他放下烧饼,跑到店堂当间:“出 来!出来!”这是要打架。北京人过去打架,都到当街去打,不在店铺里打, 兔得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来!出来!”是叫阵,没人劝。压 根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟,从里糟到外 这几个小伙子,随便哪一个,出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他,不理 他 这么个糟老头子想打架,是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样 子,他没打过架,他哪里是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不 上,无声势可言。没有人把他当一回事
【问题】结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（6 分） （二）、（2015 浙江卷）阅读下列文字，完成文后问题 捡烂纸的老 头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民 化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗， 炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了， 用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有 时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝 麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的 炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。 烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂， 厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得 来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅 饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭， 爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原 来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费” 都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。 他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐 的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨 烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用 煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石 家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。 有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个 捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没 有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？ 七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？ 不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个 别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。”喝了 面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。 一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。 他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出 来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打， 免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵，没人劝。压 根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。 这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理 他。 这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样 子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不 上，无声势可言。没有人把他当一回事
没人理他,他悻悻地回到座位上,把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经 平复下来—本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤:“回 见! 有几天没看见捡烂纸的老头了,听煤站的副经理说,他死了。死后,在他的破 席子底下发现了八千多块钱,一沓一沓,用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么? 【问题】你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。 (三)、(2014全国2)阅读下面的文字,完成文后问题。(6分) 【问题】小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请筒要分析〃(6 分) (四)、(2013全国1)阅读下面文字,完成文后问题。(6分) 喂自己影子吃饭的人[阿根廷]莱*巴尔莱塔 晚饭时,饭店里走进一位髙个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台,朗声说道 诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来, 敝人深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演 述一番,以报答诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣一一我的影子的实际 存在 在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无 声,人们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕: “骑士跳栏! 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜!” 顿时,出现一只兔子在啃白菜 “山羊爬坡! 果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世 界 说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。 “诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要 对它稍加吩咐,它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西!我马上给诸位 表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢?” 个炸雷般的声音回答说 “给,给它吃这块火鸡肉冻。” 阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘,走进墙壁。他的影子随即自如地从天花 板上缩了回来,几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚,他的身子并未挪动,那
没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经 平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回 见！” 有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破 席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么？ 【问题】你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。 （三）、（2014 全国 2）阅读下面的文字，完成文后问题。（6 分). 鞋 【问题】小说以“鞋”为中心叙亊写人,这样处理有什么好处？请筒要分析〃（6 分） （四）、（2013 全国 1）阅读下面文字，完成文后问题。（6 分） 喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱*巴尔莱塔 晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台，朗声说道： “诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来， 敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演 述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际 存在。” 在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无 声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕： “骑士跳栏！” 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜！” 顿时，出现一只兔子在啃白菜。 “山羊爬坡！” 果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世 界。” 说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。 “诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要 对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位 表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？” 一个炸雷般的声音回答说： “给，给它吃这块火鸡肉冻。” 一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走进墙壁。他的影子随即自如地从天花 板上缩了回来，几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那
影子却将纤细的双手伸向盘子,小心翼翼地抄起那块肉,送到嘴里,嚼着,吞 着 简直太神了 嗯,你信吗? 天哪!夫人,我可不是三岁的小孩!” “可是,您总不会否认这把戏确实很妙,是吗?” 给它这块鸡脯 “梨!看着它如何吃梨一定妙不可言。 “很好。诸位,现在先吃鸡脯。噢,劳驾哪位递给我一条餐巾?谢谢!” 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。 再给它吃点饼,你这影子可有点干瘦呵 “喂,机灵鬼,你的影子喝酒不?给它这杯酒,喝了可以解愁。 “哎呦,我笑得实在受不了喽”。 那影子又吃、又喝,泰然自若。不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸 色显得格外苍白。他一本正经地说到: 诸位,敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑,但这无关紧要。总有 天,这项旨在使自己的影子独立于本人的实验,必将得到公认和奖励。临走前, 敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服,以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位 的慷慨惠赠,无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真 万确。十分感谢,祝大家吃好,晚安!” “见鬼去吧! “谁要搜你的身子!” 幻术玩够了吧,来点音乐吧!” 卡米洛·弗莱切,真名叫胡安·马力诺,他面朝三方,各鞠了个躬,神态庄重地推 出了餐厅。穿过花园时,突然有人一把抓住他的胳膊。 “你给我滚!”警察厉声吼道,“下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警 察局过夜去 他低下头,慢慢地走出去。拐过街角,他才稍稍挺直身子,加快脚步回家。 “你不回来,小家伙们不愿睡,他们可真累人呵!” 两个金发的孩子在一旁玩耍着,兴高采烈地迎接他 小姑娘走过来,缓声问道: “带回来什么没有? 他没吱声,从衣服里掏出一方叠好的餐巾,从里面取出一块鸡脯,几块饼,还有 两把银质钥匙。 她把食物切成小块,放在盘里同她的两个兄弟吃了起来 “你不想吃点什么?爸爸。 “不,”他头也不回地说到,“你们吃吧,我已经吃过了。” 马里诺面朝窗子坐下来,茫然失神的凝望着沉睡中城市的屋脊,琢磨着明天该去 哪里表演他的奇迹… 【问题】“影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。(6分)
影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞 着…… “简直太神了！” “嗯，你信吗？” “天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！” “可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？” “给它这块鸡脯。” “梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。” “很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！” 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。 “再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！” “喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。” “哎呦，我笑得实在受不了喽”。 那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸 色显得格外苍白。他一本正经地说到： “诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一 天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前， 敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位 的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙•卡米洛•弗莱切一样千真 万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！” “见鬼去吧！” “谁要搜你的身子！” “幻术玩够了吧，来点音乐吧！” 卡米洛•弗莱切，真名叫胡安•马力诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地推 出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。 “你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警 察局过夜去。” 他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。 “你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！” 两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。 小姑娘走过来，缓声问道： “带回来什么没有？” 他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有 两把银质钥匙。 她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。 “你不想吃点什么？爸爸。” “不，”他头也不回地说到，“你们吃吧，我已经吃过了。” 马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神的凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去 哪里表演他的奇迹…… 【问题】“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6 分）
(五)、(2017江苏卷)阅读下面的作品,完成文后问题。 个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特 请设想一下二十多年前一个十一月的早晨,一个白发剪得短短的妇人站在窗口, 大声说:“这是做水果蛋糕的好天气!巴迪,去把我们的车推来,我们要烤三十 个水果蛋糕呢 那时我七岁,她六十光景,我们是很远的表亲。从我记事起,我俩就住在一起 她叫我“巴迪”,为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了,当时她自己还 是个孩子。她现在仍是个孩子。 我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的,快散了,轮子摇来摆去,像 醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗,她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬 现在一路小跑跟在小车旁 三个小时后我们回到厨房,把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢 快的裂壳声像是微弱的雷鸣,核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝, 我的朋友时不时偷偷给她一点,但我俩是绝对不可以吃的,“这些山核桃还不见 得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照,小车空了,碗满满的。 第二天,我最喜欢的事开始了:大采购。樱桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌, 大量的面粉和黄油……嗬,简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱,但每年 总能用尽各种办法,筹到一笔水果蛋糕基金:卖破烂,卖摘来的一桶桶黑莓 罐罐自制的果酱、苹果冻,为葬礼和婚礼采集鲜花 黑炉子加足了煤和柴火,烧得像一只发光的南瓜。打蛋器旋转着,调羹在一碗碗 黄油和糖里搅动,香蕉让空气变得甜甜的,姜又増加了香味。厨房里浓香扑鼻 弥漫到整幢屋子。四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。 蛋糕给谁呢?朋友呗。不一定是邻近的,大半倒是只见过一次,甚至素未谋面的, 我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统,一年来镇上两次的小个子磨刀人,帕克(班 车司机,他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼)。是不是因 为我的朋友太害羞了,才把这些陌生人当作真正的朋友?我想是的。我们的纪念 册里有用白宫信笺写的的答谢信,有磨刀人寄来的一分钱明信片一一它们让我们 觉得和外面的丰富的世界联系在一起。 厨房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要庆祝一下一一还剩下一点威士忌。奎尼分 到满满一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜欢菊苣香的浓咖啡),我们平分剩下的 奎尼躺在地上打滚,爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星,像快要烧成灰 烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲,两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙 边,就像是舞会上穿的礼服,唱着“指给我回家的路” 下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力,不过,我给她做了 只风筝。她希望给我一辆自行车,不过,我肯定她也是给我做风筝一一和去年 样,和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头, 用彩纸包起来,高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头,馋 得坐在树下呆望着,该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她,踢被子,翻枕头,就 像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿:“我一点也睡 不着,心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕 吗?”我俩在床上挤作一团,她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大 了。我想我大概不愿你长大。你长大了,我们还能继续当朋友吗?”我说我们永 远是朋友。 这是我们一起过的最后一个圣诞节
（五）、（2017 江苏卷）阅读下面的作品，完成文后问题。 一个圣诞节的回忆 [美]杜鲁门·卡波特 请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口， 大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十 个水果蛋糕呢。” 那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一起。 她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还 是个孩子。她现在仍是个孩子。 我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像 醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬， 现在一路小跑跟在小车旁。 三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢 快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝， 我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见 得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照，小车空了，碗满满的。 第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌， 大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年 总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一 罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。 黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗 黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻， 弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。 蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的， 我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班 车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。是不是因 为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念 册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们 觉得和外面的丰富的世界联系在一起。 厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分 到满满一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。 奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰 烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙 边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。 下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了 只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一 样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头， 用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋 得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就 像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡 不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕 吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大 了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗？”我说我们永 远是朋友。 这是我们一起过的最后一个圣诞节
我上了军事学校。我也有了新家,但那不算数。我的朋友在哪里,哪里才是我的 家,而我再也没回去过。 她还待在那里,有奎尼做伴,后来只剩她一个人。(她写道:“昨天,梅西的马 踢伤了奎尼,伤得很重。谢天谢地,她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里 用童车推到草地……”)以后几年的十一月里,她还是做水果蛋糕,她一个人 没有从前做得多,不用说,总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地,她在信中把 我和早已死去的巴迪混淆起来。 终于,又一个十一月的早晨来临,一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也 爬不起来大声说:“这是做水果蛋糕的好天气!”(有删改) 【问题】小狗奎尼在小说中多次出现,简析其在表现人物方面的作用。。(6分) (六)、阅读下面的文字,完成4-6小题 除夕夜里的流浪 汉 苍苍松柏 灯光点亮了小镇,鞭炮声在除夕夜里迭起 窗内,人们围坐推杯笑语:屋外,夜里寒风刺骨,偶有烟花起落。小男孩隔着雾 气迷蒙的窗户,觑见了一条熟悉的人影,又是那个流浪汉!他正在除夕的夜色中 流浪! 小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦,腰板还是直挺的,肩上掮 着根系了两袋垃圾的扁担,身上裏着披散斑驳的棉袄,顶着鬈髭结块的及肩散发, 走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动,那扁担上 的就不止是两袋垃圾了。 “嘿,老头要钱抽烟不?”小男孩循声看去,一个中年男人叫住了流浪汉,“我 拿钱给你去买烟抽,要不要?”中年男人脸上泛起笑容 “你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边,像小孩索要糖果似的看着他。 中年男人稍稍离了离了流浪汉,继而笑道:“我这儿有五角和一块,你看哪张买 得烟,说对咯,就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。 “我不晓得,一块买得烟抽不嘛。”流浪汉问。 中年男人几乎遏制不住大笑:“一块囊个(怎么)买得到烟抽,五角要比一块大得 多咯嘛,你真勒是捡渣渣(垃圾)脑壳捡搭铁(蠢笨)咯!” 流浪汉闻言憨笑,说:“他们都说我憨,你给我五角,买烟抽嘛。 “给你给你,快去买烟,不耽误你捡渣渣咯,你一天工务繁忙得很。”中年男人 搜索一阵丢给了流浪汉,或许这是他第一次笑着给别人钱 流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果,嘴里嘟囔着:“谢谢咯,谢谢咯,买烟 抽……”然后笑着渐渐走远。 “你囊个骗人家憨包哦!”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。 “哪点骗了嘛,说给钱就给他钱!不是骗嘛!”春风吹散了笑趣,拂过流浪汉渐 渐远去的乐滋滋的背影,却也吹皱了小男孩的心,一种无法言清的东西壅塞在他 的胸口
我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里才是我的 家，而我再也没回去过。 她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马 踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里， 用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人， 没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把 我和早已死去的巴迪混淆起来。 终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也 爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！” （有删改） 【问题】小狗奎尼在小说中多次出现，简析其在表现人物方面的作用。。（6 分） （六）、阅读下面的文字，完成 4-6 小题。 除夕夜里的流浪 汉 苍苍松柏 灯光点亮了小镇，鞭炮声在除夕夜里迭起。 窗内，人们围坐推杯笑语；屋外，夜里寒风刺骨，偶有烟花起落。小男孩隔着雾 气迷蒙的窗户，觑见了一条熟悉的人影，又是那个流浪汉！他正在除夕的夜色中 流浪！ 小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦，腰板还是直挺的，肩上掮 着根系了两袋垃圾的扁担，身上裹着披散斑驳的棉袄，顶着鬈髭结块的及肩散发, 走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动，那扁担上 的就不止是两袋垃圾了。 “嘿，老头要钱抽烟不？”小男孩循声看去，一个中年男人叫住了流浪汉，“我 拿钱给你去买烟抽，要不要？”中年男人脸上泛起笑容。 “你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边，像小孩索要糖果似的看着他。 中年男人稍稍离了离了流浪汉，继而笑道:“我这儿有五角和一块，你看哪张买 得烟，说对咯，就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。 “我不晓得，一块买得烟抽不嘛。”流浪汉问。 中年男人几乎遏制不住大笑:“一块囊个(怎么)买得到烟抽，五角要比一块大得 多咯嘛，你真勒是捡渣渣（垃圾）脑壳捡搭铁（蠢笨）咯！” 流浪汉闻言憨笑，说:“他们都说我憨，你给我五角，买烟抽嘛。” “给你给你，快去买烟，不耽误你捡渣渣咯，你一天工务繁忙得很。”中年男人 搜索一阵丢给了流浪汉，或许这是他第一次笑着给别人钱。 流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果，嘴里嘟囔着:“谢谢咯，谢谢咯，买烟 抽……”然后笑着渐渐走远。 “你囊个骗人家憨包哦！”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。 “哪点骗了嘛，说给钱就给他钱！不是骗嘛！”春风吹散了笑趣，拂过流浪汉渐 渐远去的乐滋滋的背影，却也吹皱了小男孩的心，一种无法言清的东西壅塞在他 的胸口
后来,小男孩听大人们说起,才知道流浪汉不是本镇的,家人都不在了,平日靠 捡渣渣(垃圾)度日;也会在别人酒宴后帮忙清理,充当廉价的劳力,人算勤快, 手脚也还是麻利的,报酬往往就是残羹与香烟。 第二次见到流浪汉是在秋天,小男孩和方到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇 到了流浪汉。 流浪汉凑近了老人,笑道:“给我五角钱嘛一一买烟抽,五角钱……”流浪汉脸上 堆起的满是褶子,只见他原本干瘦的身子越发单薄,竟有了几分佝偻,肩上的扁 担却不见了踪影 老人刚从庙堂里出来,微笑道:“我这儿没得五角,你去问哈其他人。”言罢, 趋步叫着小男孩跟上 流浪汉又紧跟上来:“五角,给我五角嘛… 老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉,对着小男孩说教道:“遇到这种憨包,就不要 理睬他。 “我有一块的零钱的嘛?”小男孩髙兴的掏出兜里的一块钱,举到奶奶面前 “你给他一块,他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。 那就给五角……”小男孩小声说 “不行!走!”奶奶生气的把小男孩的一块钱塞回兜里,扯着他的手快步走开。 “为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。 “五角,给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了 身后。 再后来,听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱,捡渣渣成了一件不要紧的事,而 大家还是会说他是“憨包”,却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成 向人要钱的习惯,小男孩隐约有了答案;而自此以后,看见庙堂里威风凛凛的神 像,小男孩就会厌恶陡生。 除夕夜里,流浪汉第三次走入了小男孩的视线,那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐 清晰。 “哎,老爷爷在外头很冷吧,也饿了吧?”小男孩想到。这会子大人们聊得正起 劲,竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食,悄悄溜出了和暖的房屋 “老爷爷,过年好啊!这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄,小 手举着吃的,笑盈盈的站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚 似乎被什么东西填得满满的 烟花又起,五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光· 也许,新年的春天里,小男孩会再见到流浪汉,还有那肩上掮着的系了两袋垃圾 的扁担。 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说以“除夕夜里的流浪汉”为题,交代了时间和人物,既能引起读者的阅 读兴趣,同时与文章开头除夕夜流浪汉的出场相呼应。 B.小说写中年男人、围坐的人、围坐妇女都提到“笑”,这里的笑不同平常代 表善意的笑,而是流浪汉被大人们拿来取乐,具有讽刺意味。 C.“看见庙堂里威风凛凛的神像,小男孩就会厌恶陡生”,厌恶正是“小男孩 隐约有了答案”的证明,厌恶的或许是神像下求佛庇佑的人。 D.小说运用语言、动作、肖像、心理等描写手法,生动地塑造了流浪汉的形象, 反映了弱势群体的生存现状,及作者对弱势群体的同情
后来，小男孩听大人们说起，才知道流浪汉不是本镇的，家人都不在了，平日靠 捡渣渣（垃圾）度日；也会在别人酒宴后帮忙清理，充当廉价的劳力，人算勤快， 手脚也还是麻利的，报酬往往就是残羹与香烟。 第二次见到流浪汉是在秋天，小男孩和方到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇 到了流浪汉。 流浪汉凑近了老人，笑道:“给我五角钱嘛——买烟抽,五角钱……”流浪汉脸上 堆起的满是褶子，只见他原本干瘦的身子越发单薄，竟有了几分佝偻，肩上的扁 担却不见了踪影。 老人刚从庙堂里出来，微笑道:“我这儿没得五角，你去问哈其他人。”言罢， 趋步叫着小男孩跟上。 流浪汉又紧跟上来:“五角，给我五角嘛……” 老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉，对着小男孩说教道:“遇到这种憨包，就不要 理睬他。” “我有一块的零钱的嘛？”小男孩高兴的掏出兜里的一块钱，举到奶奶面前。 “你给他一块，他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。 “那就给五角……”小男孩小声说。 “不行！走！”奶奶生气的把小男孩的一块钱塞回兜里，扯着他的手快步走开。 “为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。 “五角，给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了 身后。 再后来，听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱，捡渣渣成了一件不要紧的事，而 大家还是会说他是“憨包”，却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成 向人要钱的习惯，小男孩隐约有了答案；而自此以后，看见庙堂里威风凛凛的神 像，小男孩就会厌恶陡生。 …… 除夕夜里，流浪汉第三次走入了小男孩的视线，那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐 清晰。 “哎，老爷爷在外头很冷吧，也饿了吧？”小男孩想到。这会子大人们聊得正起 劲，竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食，悄悄溜出了和暖的房屋。 “老爷爷，过年好啊！这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄，小 手举着吃的，笑盈盈的站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚， 似乎被什么东西填得满满的。 烟花又起，五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光…… 也许，新年的春天里，小男孩会再见到流浪汉，还有那肩上掮着的系了两袋垃圾 的扁担。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．小说以“除夕夜里的流浪汉”为题，交代了时间和人物，既能引起读者的阅 读兴趣，同时与文章开头除夕夜流浪汉的出场相呼应。 B．小说写中年男人、围坐的人、围坐妇女都提到“笑”，这里的笑不同平常代 表善意的笑，而是流浪汉被大人们拿来取乐，具有讽刺意味。 C．“看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶陡生”，厌恶正是“小男孩 隐约有了答案”的证明，厌恶的或许是神像下求佛庇佑的人。 D．小说运用语言、动作、肖像、心理等描写手法，生动地塑造了流浪汉的形象， 反映了弱势群体的生存现状，及作者对弱势群体的同情
5小说中“小男孩”是怎样的形象,主要作用是什么?请简要分析。(6分) 答 6.小说运用了哪种叙述方式,前后两次写到流浪汉的眼仁,这样处理各有什么艺 术效果?(6分) 答 真题答案【答案】①讲述故事:小说故事是由“我”讲述出来的,真实可信 ②推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化 ③衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。④揭示 主题:结尾处,通过“我”的眼睛展示了王有福不愿状告酒店、怀疑酒店的诚意, 照相馆经理大骂。揭示了社会伦理、法制等不同观念的矛盾。(每答出一点得2 分。答出3点即可。) 【解析】解答此题,应从人物形象作用角度去思考:①讲述故事的角度,②推进 情节角度③衬托人物的角度④揭示主题的角度。可从内容上、结构上两方面去考 虑 六、专项巩固训练 参考答案 )、【答案】:(1)小说塑造了一个阅历丰富,洞悉人心,为人仗义,精 通业务的商人形象 (2)揭示了经商与做人一样,都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨 【简析】人物形象赏析和主旨概括。小说开篇即已点出赵老板的经验丰富,业务 娴熟。接着主要是通过两次鉴赏古玩的事件刻划人物的形象。不仅印证了“内行 眼力好”,而派伙计观察卖玉的人看出他善于洞悉人心,不拆穿李老板行为说明 他为人厚道善良。小说主旨则以小见大,由个人上升到社会 (二)、【答案】作者刻画一个微贱、遭人轻视的小人物,但他也有丰富、复杂 的内心世界和自己的尊严。从主题上,作者以深切的人文关怀,互换人们关注那 些处于生活底层和社会边缘的小人物,给予他们更多同情、理解和尊重。 (三)、【答案】以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼,有利于开展故 事情节
5.小说中“小男孩”是怎样的形象，主要作用是什么？请简要分析。（6 分） 答： 6.小说运用了哪种叙述方式，前后两次写到流浪汉的眼仁，这样处理各有什么艺 术效果？（6 分） 答： 一、真题答案【答案】①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信； ②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化； ③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。④揭示 主题：结尾处，通过“我”的眼睛展示了王有福不愿状告酒店、怀疑酒店的诚意， 照相馆经理大骂。揭示了社会伦理、法制等不同观念的矛盾。（每答出一点得 2 分。答出 3 点即可。） 【解析】解答此题，应从人物形象作用角度去思考：①讲述故事的角度，②推进 情节角度③衬托人物的角度④揭示主题的角度。可从内容上、结构上两方面去考 虑。 六、专项巩固训练 参考答案 （一）、【答案】：（1）小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精 通业务的商人形象； （2）揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。 【简析】人物形象赏析和主旨概括。小说开篇即已点出赵老板的经验丰富，业务 娴熟。接着主要是通过两次鉴赏古玩的事件刻划人物的形象。不仅印证了“内行， 眼力好”，而派伙计观察卖玉的人看出他善于洞悉人心，不拆穿李老板行为说明 他为人厚道善良。小说主旨则以小见大，由个人上升到社会。 （二）、【答案】作者刻画一个微贱、遭人轻视的小人物，但他也有丰富、复杂 的内心世界和自己的尊严。从主题上，作者以深切的人文关怀，互换人们关注那 些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。 （三）、【答案】以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼，有利于开展故 事情节
鞋就是主人公守明感情的载体,聚集着她对那个人几近全部的爱。以“鞋”为中 心有利于突出人物性格。鞋是主人公守明心中爱情的替代品,是她爱的见证物。 以“鞋”为中心有利于表达人物情感 (四)、【答案】通过奇特形象的塑造,营造作品的神秘氛围,激发读者阅读兴 趣 通过影子逼真神妙的表演,表现主人公幻术技艺的高超 通过制造故事悬念,为后文提示事实真相埋下伏笔 (五)、【答案】(1)奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强 (2)奎尼的特殊待遇,映衬了“我们”的善良与平等 (3)奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐与幸福; (奎尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞 (六)4.D(小说没有运用心理描写的手法去塑造流浪汉。 5.(1)“小男孩”是一个单纯,善良的孩子(1分),他关爱弱势群体,是传 统美德的继承者。(1分)(2)①(情节结构)小说以“小男孩”的所见所闻 为线素,见证人们对流浪汉的不同态度,使作品结构严谨,增强了真实性;② (人物塑造)“小男孩”对流浪汉遭遇有关切,有同情:“小男孩”的单纯善良 与成人的世故冷漠(“中年男人”的表面是善行,实际是取乐及“奶奶”的唾弃, 求佛庇佑却无善行)等形成了鲜明对比;③(主题表达)“小男孩”是揭示作 品主题的关键,而“小男孩”没有受中年男人和一心拜佛的奶奶的行为影响,给 予弱势群体应有的人格尊重和关爱,做出了继承优良传统美德的表率,用善举传 递了温暖与希望。 (主要作用每点两分,只要答对两点,则给满分4分) 6.(1)小说采用倒叙的叙述方式,(1分)能增强文章的生动性,,避免叙述的 平板和结构的单调(1分),引出了下文“憨包”流浪汉被大人们取乐、唾弃, 而小男孩分与食物的故事(1分) (2)第一次的眼仁是“灰蒙蒙”的,呆滞的,所表露的是流浪汉对生活的忍耐 与精神的麻木,第二次的眼仁是“黑黢黢”“闪光”的,是带有生气,流浪汉 感受到来自小男孩的善意和温暖(1分);前后两次刻画,形成鲜明对比,引发 读者的阅读思考(1分),深化了文章的主题,作者希望弱势群体能得到尊重, 也希望他们能重燃希望,自尊自强的生活下去(1分)
鞋就是主人公守明感情的载体，聚集着她对那个人几近全部的爱。以“鞋”为中 心有利于突出人物性格。鞋是主人公守明心中爱情的替代品，是她爱的见证物。 以“鞋”为中心有利于表达人物情感。 （四）、【答案】通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴 趣； 通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超； 通过制造故事悬念，为后文提示事实真相埋下伏笔。 （五）、【答案】（1）奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强； （2）奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等； （3）奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐与幸福； （4 奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。 （六）4.D(小说没有运用心理描写的手法去塑造流浪汉。 5.（1）“小男孩”是一个单纯，善良的孩子（1 分），他关爱弱势群体，是传 统美德的继承者。（1 分）（2） ①（情节结构）小说以“小男孩”的所见所闻 为线素，见证人们对流浪汉的不同态度，使作品结构严谨，增强了真实性； ② （人物塑造）“小男孩”对流浪汉遭遇有关切，有同情；“小男孩”的单纯善良 与成人的世故冷漠（“中年男人”的表面是善行，实际是取乐及“奶奶”的唾弃， 求佛庇佑却无善行）等形成了鲜明对比； ③（主题表达）“小男孩”是揭示作 品主题的关键，而“小男孩”没有受中年男人和一心拜佛的奶奶的行为影响，给 予弱势群体应有的人格尊重和关爱，做出了继承优良传统美德的表率，用善举传 递了温暖与希望。 （主要作用每点两分，只要答对两点，则给满分 4 分） 6.（1）小说采用倒叙的叙述方式，（1 分）能增强文章的生动性,，避免叙述的 平板和结构的单调（1 分），引出了下文“憨包”流浪汉被大人们取乐、唾弃， 而小男孩分与食物的故事（1 分）。 （2）第一次的眼仁是“灰蒙蒙”的，呆滞的，所表露的是流浪汉对生活的忍耐 与精神的麻木，第二次的眼仁是“黑黢黢” “闪光”的，是带有生气，流浪汉 感受到来自小男孩的善意和温暖（1 分）；前后两次刻画，形成鲜明对比，引发 读者的阅读思考（1 分），深化了文章的主题，作者希望弱势群体能得到尊重， 也希望他们能重燃希望，自尊自强的生活下去（1 分）