文言文练习汇总 杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能 相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻 臬(x1麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享 者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又 戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 1.区别下列语句中“之”的用法或含义 入山之大穴 与众共之 杨谢而从之 2.在括号中填写下列句子中省略的部分 ()又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,()与老人同出 3杨氏答应了要定居穴中吗?由哪句话可看出来? 4穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢? 二、文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公 将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。魏于是 乎始强。 【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。②罢:通“疲”。 1.解释文中加点词的含义 ①魏文侯与虞人塑猎( )②是日,饮酒乐,天囤 ③公将焉之( )④岂可不一会期哉 2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是() A.且薏置土石B.夫大国,难测也,惧有伏意C.寒暑易节,始一反意D.不复出薏 3.翻译下面的句子 ①乃往,身自罢之。 ②天又雨,公将焉之? ③虽乐,岂可不一会期哉! 4.这则小故事中,魏文候表现出来的 的品德至今还值得我们学习。 三、与荀彧追伤郭嘉书 曹操 郭奉孝年不满四十,相与周旋十一年,阻险艰难,皆共罹之。又以其通达,见世事无所凝滞, 欲以后事属之。何意卒尔失之,悲痛伤心!今表增其子满千户,然何益亡者!追念之感深 且奉孝乃知孤者也,天下人相知者少,又以此痛惜,奈何奈何!(《求知如采金》) 注:郭嘉,字奉孝,和荀彧一样,都是曹操重要谋士。 1.解释下面加点的词。 (1)又以其通达 (2)欲以后事属之 (3)皆共之 3.把下面两句话译成现代汉语。 (1)何意卒尔失之翻译: (2)然何益亡者翻译: 四、南歧之见(明·刘元卿 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿①者。及 见外方人至,则群小②妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰:“尔 垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡之人皆然
1 文言文练习汇总 一、杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能 相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻 枲(ｘǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享 者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又 戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 1.区别下列语句中“之”的用法或含义。 入山之大穴 与众共之 杨谢而从之 2.在括号中填写下列句子中省略的部分。 ( )又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，( )与老人同出。 3.杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可看出来？ 4.穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？ 二、文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公 将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。魏于是 乎始强。 【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ② 罢：通“疲”。 1．解释文中加点词的含义。 ①魏文侯与虞人期猎（ ） ②是日，饮酒乐，天雨 （ ） ③公将焉之 （ ） ④岂可不一会期哉 （ ） 2．与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（ ） A．且焉置土石 B．夫大国，难测也，惧有伏焉 C．寒暑易节，始一反焉 D．不复出焉 3．翻译下面的句子。 ①乃往，身自罢之。 ②天又雨，公将焉之? ③虽乐，岂可不一会期哉! 4．这则小故事中，魏文候表现出来的 的品德至今还值得我们学习。 三、与荀彧追伤郭嘉书 曹操 郭奉孝年不满四十，相与周旋十一年，阻险艰难，皆共罹之。又以其通达，见世事无所凝滞， 欲以后事属之。何意卒尔失之，悲痛伤心！今表增其子满千户，然何益亡者！追念之感深。 且奉孝乃知孤者也，天下人相知者少，又以此痛惜，奈何奈何！ ( 《求知如采金》) 注：郭嘉，字奉孝，和荀彧一样，都是曹操重要谋士。 1．解释下面加点的词。 （1）又以其通达： （2）欲以后事属之： （3）皆共罹之： 3．把下面两句话译成现代汉语。 （1）何意卒尔失之 翻译： （2）然何益亡者 翻译： 四、南歧之见 （明·刘元卿） 南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及 见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔 垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然
焉用去乎哉!” 终莫知其为丑 选自《贤奕编·警喻》) 注释]①瘿:(ying颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦:细瘦 1.选出下列各组中加点的词意思不相同的一组() A.凡饮之者辄痘瘿——西施心而颦其里B.其水甘而不良一一出淤泥而不染 C.敢其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈,放克之 D.吾乡之人皆然一一盐得而腊之以为饵 2.用“/”为下面的句子断句,断两处 异哉人之颈也焦而不吾类 3.用现代汉语翻译文中加横线的句子 不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? 4.南歧人为什么会笑外方人? 五、善呼者 公孙龙①在赵之时,谓弟子曰:“人而无能者,龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰:“臣能 呼。”公孙龙顾谓弟子曰:“门下故有能呼者乎?”对曰:“无有。”公孙龙曰:“与之弟子籍!” 后数日,往说燕王。至于河上,而航在一汜②。使善呼者呼之,一呼而航者来。 (《淮南子·道应训》) 注释:①公孙龙:战国时赵人,姓公孙,名龙,字子秉,名家代表人物。②汜:河岸。 1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项,请为“龙不能与遊”的“游”字选 择一个正确的义项。( A、游玩,游览B、游历,游学C、交往,交际D、游走,游动 2、下列句中加点词解释不正确的一项是( A、有客衣褐带索而见曰(衣服) B、公孙龙顾谓弟子曰(回头) C、门下故有能呼者乎(原本,原先)D、往说燕王(游说,劝说) 3、对下面句子的翻译正确的一句是( 与之弟子籍 和他的弟子一起登记。B、给他弟子的身份。 C、和他弟子籍贯相同。D、给他弟子的书籍 4、请对“公孙龙”(或“善呼者”)的所作所为,作一简评。 六、献不死药 有献不死之药于荆王①者,谒者②操之以入。中射之士③问曰:“可食乎?”曰:“可。”因 夺而食之。王大怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王④曰:“臣问谒者,曰‘可食’,臣 故食之,是⑤臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之而王杀臣,是死药也⑥,是客 欺王也。夫杀无罪之臣而明人之欺王也,不如释臣。”王乃不杀 【注】①荆王:战国楚顷襄王。②谒者:管进谒的人。③中射之士:中射士,诸侯宫里的侍 御之臣。④说王:向荆王解说。⑤是:这。⑥是死药也:这(反而)是致人于死的药。 1、请概括本文的主要内容 2、请指出本文主要赞扬了什么? 答 3、“‘可食乎?’曰:‘可。’”这里可以理解为两种意思,谒者理解的是什么意思?中射之士 利用的是什么意思?
2 焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 (选自《贤奕编·警喻》) [注释] ①瘿：(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。 1．选出下列各组中加点的词意思不相同的一组（ ） A．凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里 B．其水甘而不良——出淤泥而不染 C．故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之 D．吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵 2．用“／”为下面的句子断句，断两处。 异 哉 人 之 颈 也 焦而 不 吾 类! 3．用现代汉语翻译文中加横线的句子。 不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶? 4．南歧人为什么会笑外方人? 五、善呼者 公孙龙①在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能 呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！” 后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜②。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （《淮南子·道应训》） 注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。 1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的 4 个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选 择一个正确的义项。（ ） A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动 2、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头） C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D、往说燕王（游说，劝说） 3、对下面句子的翻译正确的一句是（ ） 与之弟子籍。 A、和他的弟子一起登记。 B、给他弟子的身份。 C、和他弟子籍贯相同。 D、给他弟子的书籍。 4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。 六、献不死药 有献不死之药于荆王①者，谒者②操之以入。中射之士③问曰：“可食乎？”曰：“可。”因 夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王④曰：“臣问谒者，曰‘可食’，臣 故食之，是⑤臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也⑥，是客 欺王也。夫杀无罪之臣而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。 【注】①荆王：战国楚顷襄王。②谒者：管进谒的人。③中射之士：中射士，诸侯宫里的侍 御之臣。④说王：向荆王解说。⑤是：这。⑥是死药也：这（反而）是致人于死的药。 1、请概括本文的主要内容。 答：________________________________________________________________________ 2、请指出本文主要赞扬了什么？ 答：________________________________________________________________________ 3、“‘可食乎？’曰：‘可。’”这里可以理解为两种意思，谒者理解的是什么意思？中射之士 利用的是什么意思？
七、足自当止 晋王述①初以家贫,求试宛陵令②,所受赠遗③千数百条。王导④戒⑤之,答曰:“足⑥自 当止。”时人未之达⑦也。其后屡居州郡,清洁绝伦⑧,宅宇旧物不革于昔,始为当时所叹 ⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者,唯贫而不改其节⑩,故可贵也:今以不足而贪求,既足 而后止,尚可为廉乎?而史臣著之,以为美谈,亦已陋矣。(选自《滹南遗老集》王若虚) [注]⑩①王述,字怀祖,晋朝的大官。②求试宛陵令:求得宛陵县的县官。③遗:此处读 “wei”。④王导:当时的丞相。⑤戒:劝告。⑥足:富足。⑦未之达:即未达之,不明白他 的品格。⑧绝伦:超过一般人。⑨叹:赞叹。⑩节:节操。著:写。陋:没见识。 1、解释文中标红字的词语 遗 2、用现代汉语写出文中画线句子的大意。 王导戒之,答曰:“足自当止。” 3、对选文内容理解不正确的一项是() A作者认为穷而不贪才值得赞扬。B作者认为贪足之后才不贪,算不得廉洁,不值得赞扬。 C按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。D.按照作者的观点王述的行为是值得赞叹的 八、范缜治学 缜①少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘王献②聚众讲说,始往丛之。卓越不群而勤学 献甚奇之,亲为之冠。在王献门下积年,去来归家,恒芒矰③布衣,徒行于路。王献门多车 马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》④。性质直,好危言高论, 不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤聳,琛名曰口辩,每服缜简诣。 【注:①缜(zhen):范缜南朝唯物主义哲学家,无神论者.②刘王献(hun):博通五经,世推为大 儒.③芒〔jue)草鞋.(④《三礼》:《仪礼》《周礼》《礼记》的合称.⑤萧琛:南朝人.】 1用”/”标出下面句子朗读时的停顿处 闻沛国刘王献聚众讲说 2解释文中加点词的意思 (1)少 )从 (3)善 3.范缜”性质直”在文中表现为 (用原文句子回答)而”恒芒布衣 徒行于路”又可见他的 性格 4选出对画线句子”王献门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧”意思理解正确的一项() A.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧 B.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧 C.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看)觉得无比羞愧 D.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧 5.用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因 6读了这篇短文,你对范缜有什么评价?请谈谈理由 九、戏巫 恶少年愠其诞,瞳其夜归,分五六人栖道旁木上,相去各里所 巫过,下砂石击之。巫以为真鬼也,即旋其角,且角且走。心大骇,首岑岑加重,行不知足 所在。稍前,骇颇定,木间砂乱下如初。又旋而角,角不能成音,走愈急。复至前,复如初 手栗气慑,不能角,角坠:振其铃,既而铃,惟大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响,亦皆以为 鬼。号求救于人甚哀 1、用“/”正确标出后面句子朗读时的停顿: 号求救于人甚哀
3 七、足自当止 晋王述①初以家贫，求试宛陵令②，所受赠遗③千数百条。王导④戒⑤之，答曰：“足⑥自 当止。”时人未之达⑦也。其后屡居州郡，清洁绝伦⑧，宅宇旧物不革于昔，始为当时所叹 ⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者，唯贫而不改其节⑩，故可贵也；今以不足而贪求，既足 而后止，尚可为廉乎？而史臣著之，以为美谈，亦已陋 矣。(选自《滹南遗老集》王若虚) [注]①王述，字怀祖，晋朝的大官。②求试宛陵令：求得宛陵县的县官。③遗：此处读 “wèi”。④王导：当时的丞相。⑤戒：劝告。⑥足：富足。⑦未之达：即未达之，不明白他 的品格。⑧绝伦：超过一般人。⑨叹：赞叹。⑩节：节操。著：写。 陋：没见识。 1、解释文中标红字的词语。 遗： 尝： 2、用现代汉语写出文中画线句子的大意。 王导戒之，答曰：“足自当止。” 3、对选文内容理解不正确的一项是( ) A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。 B.作者认为贪足之后才不贪，算不得廉洁，不值得赞扬。 C.按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。 D.按照作者的观点王述的行为是值得赞叹的。 八、范缜治学 缜①少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘王献②聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学， 献甚奇之，亲为之冠。在王献门下积年，去来归家，恒芒矰③布衣，徒行于路。王献门多车 马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》④。性质直，好危言高论， 不为士友所安。唯与外弟萧琛相⑤善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 【注: ①缜(zhěn):范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者. ②刘王献(hun):博通五经,世推为大 儒. ③芒(juē):草鞋. (④《三礼》: 《仪礼》《周礼》《礼记》的合称. ⑤萧琛:南朝人. 】 1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处. 闻 沛 国 刘 王 献 聚 众 讲 说 2.解释文中加点词的意思. ⑴少: ⑵从: ⑶善: 3.范缜”性质直”在文中表现为: (用原文句子回答),而”恒芒布衣, 徒行于路”又可见他的 性格. 4.选出对画线句子” 王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项（ ） A. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧. B. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧. C. 刘王献 家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧. D. 刘王献 家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧. 5.用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。 6.读了这篇短文，你对范缜有什么评价？请谈谈理由。 九、戏巫 恶少年愠其诞，瞳其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。 巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走。心大骇，首岑岑加重，行不知足 所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初。 手栗气慑，不能角，角坠；振其铃，既而铃，惟大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为 鬼。号求救于人甚哀。 1、用“/”正确标出 后面句子朗读时的停顿： 号 求 救 于 人 甚 哀
2、译出下面两个句子在文中的意思。 ①相去各里所。 ②首岑岑加重,行不知足所在 3、试分析越巫夜归遇鬼后的心理变化过程,结合选文说说越巫是什么样的人? 十、曲突徙薪 客有过主人者,见其灶直突(烟囱),傍有积薪。客胃主人:“更为曲突,远徙其薪,不 则且有火患,主人默( 不应。俄而家果失火,邻里共救(),幸而得息。于是杀 牛置酒,谢其邻人。灼烂者在于上行(hg),余各( )功次坐,而不录言曲突者。人 谓主人曰:“向使听客之言,不费牛酒,终无火患。今论功()请宾,曲突徙薪亡恩泽, 焦头烂额为上客邪?”主人乃悟而请之 文中四处括号内填入恰当的词,依次正确的一项是 尔因以B然 C.焉尔因且D然 以且 2指出下面两句中的通假字 ①不则且有火患(“ ”)②曲突徙薪亡恩泽(“”通“ 3.翻译以下两句。 ①不则将有火患 ②焦头烂额为上客 4.“主人乃悟而请之”,主人悟出了什么道理?() A应该首先感谢有先见之明的人。B.不应忘记提醒过自己的人。 C.更要感激进忠言的人 D要接受不听忠告的教训,勇于承认错误。 十一、谁杀陈他 有甲(某人欲谒(拜见)见邑宰县令的别称,问左右曰:“令何所好?”或语曰:“好《公 羊传》(旧题战国时齐人公羊高撰,由汉代人写定,是一部阐释《春秋》微言大义的书)。 后入见,令问:“君读何书?”答曰:“惟业(读,从事)《公羊传》。”试问:“谁杀陈他(陈 他为《公羊传》中一人物,春秋时陈国国君,被蔡国人所杀)者?”甲良久对田:“平生实 不杀陈他。”令察谬误,因复戏之曰:“君不杀陈他,请(问)是谁杀?”于是大怖,徒跣出 走。人问其故,乃大语曰:“见明府(对县令的尊称),便以死事见访(向我调查人命案子), 后直不敢复来,遇赦当出耳。 1选出与例句中的“或”意思完全相同的一项() 例句:或语曰:“好《公羊传》。” A.或以为死,或以为亡B或王命急宣C或遇其叱咄D或异二者之为 2.找出下列句中的省略成分。 ①()后入见 ③()试问:“谁杀陈他者?” 3.翻译句子 或语曰:“好《公羊传》。” 4.这则寓言讽刺的是哪种人 十二、姜太师认父《王氏见闻记》 蜀有姜太师者,失其名,许田(今河南许昌市许田镇)人也。幼年为黄巾所掠,亡失父母。从 先主(指五代时前蜀先主王建)征伐,屡立功勋,后继领数镇节钺(指节度使),官至极品(最 高的官级,这里指太师)。 有掌厩夫(马夫)姜老者,事刍秣(粮草)数十年。姜每入厩,见其小过,必笞之。如是积 年,计其数,将及数百。后老不任鞭棰(鞭打),因泣告夫人,乞(哀求)放归乡里。夫人
4 2、译出下面两个句子在文中的意思。 ①相去各里所。 ②首岑岑加重，行不知足所在。 3、试分析越巫夜归遇鬼后的心理变化过程，结合选文说说越巫是什么样的人？ 十、曲突徙薪 客有过主人者，见其灶直突（烟囱），傍有积薪。客胃主人：“更为曲突，远徙其薪，不 则且有火患，主人默（ ）不应。俄而家果失火，邻里共救（ ），幸而得息。于是杀 牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行（hng），余各（ ）功次坐，而不录言曲突者。人 谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功（ ）请宾，曲突徙薪亡恩泽， 焦头烂额为上客邪？”主人乃悟而请之。 1.文中四处括号内填入恰当的词，依次正确的一项是（ ） A.焉 尔 因 以 B.然 之 以 而 C.焉 尔 因 且 D.然 之 以 且 2.指出下面两句中的通假字。 ①不则且有火患（“ ”通“ ”）②曲突徙薪亡恩泽（“ ”通“ ”） 3.翻译以下两句。 ①不则将有火患 ②焦头烂额为上客 4.“主人乃悟而请之”，主人悟出了什么道理？（ ） A.应该首先感谢有先见之明的人。 B.不应忘记提醒过自己的人。 C.更要感激进忠言的人。 D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。 十一、谁 杀 陈 他 有甲(某人)欲谒(拜见)见邑宰(县令的别称)，问左右曰：“令何所好？”或语曰：“好《公 羊传》(旧题战国时齐人公羊高撰，由汉代人写定，是一部阐释《春秋》微言大义的书)。” 后入见，令问：“君读何书？”答曰：“惟业（读，从事）《公羊传》。”试问：“谁杀陈他（陈 他为《公羊传》中一人物，春秋时陈国国君，被蔡国人所杀）者？”甲良久对田：“平生实 不杀陈他。”令察谬误，因复戏之曰：“君不杀陈他，请（问）是谁杀？”于是大怖，徒跣出 走。人问其故，乃大语曰：“见明府（对县令的尊称），便以死事见访（向我调查人命案子）， 后直不敢复来，遇赦当出耳。” 1.选出与例句中的“或”意思完全相同的一项( ) 例句：或语曰：“好《公羊传》。” A.或以为死，或以为亡 B.或王命急宣 C.或遇其叱咄 D.或异二者之为 2．找出下列句中的省略成分。 ①（ ）后入见。 ③（ ）试问：“谁杀陈他者？” 3.翻译句子。 或语曰：“好《公羊传》。” 4．这则寓言讽刺的是哪种人？ 十二、姜太师认父 《王氏见闻记》 蜀有姜太师者，失其名，许田(今河南许昌市许田镇)人也。幼年为黄巾所掠，亡失父母。从 先主（指五代时前蜀先主王建）征伐，屡立功勋，后继领数镇节钺(指节度使)，官至极品（最 高的官级，这里指太师）。 有掌厩夫（马夫）姜老者，事刍秣（粮草）数十年。姜每入厩，见其小过，必笞之。如是积 年，计其数，将及数百。后老不任鞭棰（鞭打），因泣告夫人，乞（哀求）放归乡里。夫人
曰:“汝何许人?”对曰:“许田人。”“复有何骨肉?”对曰:“当被掠之时,一妻一男,迄 今不知去处。”又问其儿小字及妻姓氏行第(兄弟姊妹中的排行),并房眷近亲,皆言之。 及姜归宅,夫人具言姜老欲乞假归乡,因问得所失男女亲属姓名。姜大惊,疑其父也。使人 细问之,其男身有何记验(记号,标志),曰:“我儿脚心上有一黑子,余不记之。”姜大哭 密遣人送出剑门之外,奏先主曰:“臣父近自关东来。”遂将金帛车马迎入宅,父子如初 姜报(追补)挞(鞭打)父之过,斋僧数万,终身不挞从者。 1选出加点词的用法和例句相同的一项() 例句:幼年为黄巾所掠 A.不足为外人道也B.项为之僵C此为何若人D贤能为之用 2解释句中的加点词。 ①见其小过,必笪之( )②因泣告夫人( ③汝何许人 ④迄今不知去处( 十三、商汤见伊尹 昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相),令彭氏之子御。彭氏之子半道而问 曰:“君将何之?”汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊尹,天下之贱人也。若君欲见之 亦令召问焉,彼受赐矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此,食之,则耳加聪,目加明,则 吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾 善也!”因下彭氏之子,不使御 1.下列各句中加点的词意义的解释,不正确的一项是() A.令彭氏之子御御:驾车B.伊尹,天下之贱人也贱人:出身低贱的人 C.彼受赐矣赐:恩惠,恩德D.因下彭氏之子下:下令 2.请将“君将何之?”一句译成现代汉语。- 3.这个故事中,作为君主的商汤有什么特点?试概括:答 十四、乐不思蜀 司马文王①与禅②宴,为之作故蜀技③,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充 曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久矣,而况姜维邪?”充曰:“不 如是殿下何由并之。”他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻 之,求见禅曰:“王若后问,宜泣而答曰:‘先父坟墓远在陇、蜀⑤,乃心西悲,无日不思。’” 会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 注释:①司马文王:指司马昭。②禅:指蜀王刘禅,刘备之子。③蜀技:四川的歌舞 ④郤正:刘禅旧臣,与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀:都指四川 1.下列各句中加点词的解释不准确的一项是:() A颇思蜀否?(很)B.宜泣而答(应当)C.会王复问(正巧)D诚如尊命(假使) 2比较以下三句,解释各句加点的“乃”字 ①人之无情,乃何至于是邪? ②乃心西悲,无日不思 ③何乃似郤正语邪? 3联系上下文,解释下句中加点的两个“为之”。 为之①作故蜀技,旁人皆为之②感怆。为之① 为之② 4.翻译“虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪 5写出文中除“乐不思蜀”之外的一个成 十六、管宁割席 管宁华歆(xin)共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同 席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐,曰:“予非吾友也。” [注释]席:坐具、坐垫。轩冕:轩,大马车;冕,大礼帽 1.解释下列句中加点的字
5 曰：“汝何许人？”对曰：“许田人。”“复有何骨肉？”对曰：“当被掠之时，一妻一男，迄 今不知去处。”又问其儿小字及妻姓氏行第（兄弟姊妹中的排行），并房眷近亲，皆言之。 及姜归宅，夫人具言姜老欲乞假归乡，因问得所失男女亲属姓名。姜大惊，疑其父也。使人 细问之，其男身有何记验（记号，标志），曰：“我儿脚心上有一黑子，余不记之。”姜大哭， 密遣人送出剑门之外，奏先主曰：“臣父近自关东来。”遂将金帛车马迎入宅，父子如初。 姜报（追补）挞（鞭打）父之过，斋僧数万，终身不挞从者。 1.选出加点词的用法和例句相同的一项（ ） 例句：幼年为黄巾所掠 A.不足为外人道也 B.项为之僵 C.此为何若人 D.贤能为之用 2.解释句中的加点词。 ①见其小过，必笞之（ ） ②因泣告夫人( ) ③汝何许人( ) ④迄今不知去处( ) 十三、商汤见伊尹 昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问 曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之， 亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则 吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾 善也!”因下彭氏之子，不使御。 1．下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是( ) A．令彭氏之子御 御：驾车 B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人 C．彼受赐矣 赐：恩惠，恩德 D．因下彭氏之子 下：下令 2．请将“君将何之?”一句译成现代汉语。___________________________________ 3．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点?试概括：答：____________________________ 十四、乐不思蜀 司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充 曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪？”充曰：“不 如是殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻 之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’” 会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。 注释：①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀王刘禅，刘备之子。③蜀技：四川的歌舞。 ④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀：都指四川。 1.下列各句中加点词的解释不准确的一项是：( ) A.颇思蜀否？(很) B.宜泣而答(应当) C.会王复问(正巧) D.诚如尊命(假使) 2.比较以下三句，解释各句加点的“乃”字。 ①人之无情，乃何至于是邪？ ②乃心西悲，无日不思。 ③何乃似郤正语邪？ 3.联系上下文，解释下句中加点的两个“为之”。 为之①作故蜀技，旁人皆为之②感怆。为之① 为之② 4. 翻译“虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪”一句。 5.写出文中除“乐不思蜀”之外的一个成语。 十六、管宁割席 管宁华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同 席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。” [注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。 1．解释下列句中加点的字
A.又尝同席: B.宁读如故: 2用“/”给文中画线文字断句。(不要求加标点符号) 又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观 3.翻译“宁割席分坐,曰 子非吾友也 句 4.故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示,请任选一个角度讲讲你从中得到的体 十七、蔡磷坚还亡友财 徐珂 蔡磷,字勉旃(zhan),吴县人。重诺责①,敦②风义③。有友某以千金寄之,不立券。 亡何,其人亡。蔡召其子至,归之。愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者? 且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇④而致之 注:①诺责:诺言和责任。②敦:重视。③风义:情谊。④辇(nian):车子,这里是“用 车子运”的意思。 1、下列句子中加点字的解释,不准确的一项是() A.亡何,其人亡(逃走)B.且父未尝语我也(告诉) C.而翁知我,故不语郎君(父亲)D.卒辇而致之(送还) 2、对上面短文的理解和分析,不正确的一项是() A.蔡磷的朋友“以千金寄之,不立券”,是因为了解蔡磷“重诺责,孰风义”。 B.朋友的儿子“愕然不受”,主要是因为父亲不曾把这件事告诉他 C.“券在心,不在纸”,意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里,而不是写在纸上 D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信 十八、公孙仪相鲁 公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而 不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之 色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常绐我鱼,我又不能自给鱼;即无受 鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释:①公孙仪:《史记循吏列传》作公仪休,春秋时鲁穆公的相。③下人:迁就他人 1下列句子中加点词语解释有误的一项是() A.枉于法,则免于相免:避免。 B.一国尽争买鱼而献之尽:都。 C.其弟子谏日……谏:规劝 D.夫唯嗜鱼,故不受也。唯:正因为 2翻译文中画线的句子 此明夫恃人不如自恃也 3.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格? 二十、以叶隐形《笑林》 楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶—一螳螂执叶 伺蝉——以摘之,叶落树下。树下先有落叶,不能复分辨,扫取数斗归,一一以叶自鄣,问 其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言:“见。”经日乃厌倦不堪,绐云:“不见。”默然大喜, 携叶入市上,对面取人物,吏遂缚诣县。县官受辞(审问),自说本末,官大笑,放而不治 1我国古代还有个故事与这个故事惊人相似,后来演变成了成语,请写出这个成语 2解释句中加点词 ①吏遂缚谁县( )②可以隐形( 3.本文运用了什么修辞方法来表现楚人? 6
6 A．又尝同席： B．宁读如故： 2.用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号） 又 尝 同 席 读 书 有 乘 轩 冕 过 门者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 观 3 ． 翻 译 “ 宁 割 席 分 坐 ， 曰 ：‘ 子 非 吾 友 也 ’ 。 ” 一 句 。 4．故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体 会。 十七、蔡磷坚还亡友财 徐珂 蔡磷，字勉旃（zhān），吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。 亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？ 且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇④而致之。 注：①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇（niǎn）：车子，这里是“用 车子运”的意思。 1、下列句子中加点字的解释，不准确的一项是（ ） A．亡何，其人亡 （逃走）B．且父未尝语我也 （告诉） C．而翁知我，故不语郎君（父亲）D．卒辇而致之 （送还） 2、对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。 B．朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。 C．“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。 D．这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。 十八、公孙仪相鲁 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而 不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之 色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受 鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释：①公孙仪：《史记循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。③下人：迁就他人。 1 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A．枉于法，则免于相 免：避免。 B．一国尽争买鱼而献之 尽：都。 C．其弟子谏日…… 谏：规劝。 D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为。 2 翻译文中画线的句子。 此明夫恃人不如自恃也 3．公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格? 二十、以 叶 隐 形 《笑林》 楚人贫居，读《淮南方》，得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶 伺蝉——以摘之，叶落树下。树下先有落叶，不能复分辨，扫取数斗归，一一以叶自鄣，问 其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见。”经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”默然大喜， 携叶入市上，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞（审问），自说本末，官大笑，放而不治。 1.我国古代还有个故事与这个故事惊人相似，后来演变成了成语，请写出这个成语。 2.解释句中加点词。 ①吏遂缚诣县（ ） ②可以隐形（ ） 3.本文运用了什么修辞方法来表现楚人？
二十三、幽王击鼓 周宅①丰、镐②,近戎人。与诸侯约:为高葆③于王路④,置鼓其上,远近相闻。即⑤戎寇 至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。 戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。褒姒⑥大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。 诸侯之兵皆数至而无寇 至于后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身,乃死于丽山⑦(即骊山,在今陕西 临潼东南)之下,为天下笑 《吕氏春秋》 【注释】①宅:居住,这里指处于。②丰、镐:地名,都在今陕西长安县附近。③高葆:堡 垒一类的建筑物。④王路:官道。⑤即:如果。⑥褒姒:幽王的宠妃。⑦丽山:即骊山 在今陕西临潼东南。 1解释下列加点词。 ①戎寇尝至( )②褒姒大说,喜之( ③因数击鼓( )④置鼓其上 2.文章活画了一个昏君的形象,请按要求摘录原文。(多摘少摘不得分) ①荒淫 ②昏庸 ③下场: 3翻译句子。 幽王之身,乃死于丽山,为天下笑 4这个故事传说给人以启示,请你说说 ①给平常人的启示 ②给为官者的启示: ③给执法者的启示 二十四、农夫与行者 道傍有甫田(大田),农夫耕之,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!田且甫矣, 数息而后一锄,将终岁无能为乎!”农夫闻之,招行者谓曰:“余将老于农矣,而莫知所以耕, 子盍(何不)示我以耕之道?”行者于是解衣下田,忙忙然,一息而数锄,一锄尽一身之力。 未及移时,而气竭汗雨,喘喘焉,不能作声,且仆于田。徐谓农曰:“今而后知耕之难也!” 农夫曰:“耕曷难乎?子之速耕,殆难也。夫子一息而数锄,则作者常少,而辍者常多:余 数息而一锄,则作者常多,而辍者常少。以其所常多者,较其所常少者,以其所常少者,较 其所常多者,孰为速而孰为迟乎?孰(谁;哪个)为逸而孰为劳平?” 行者服而退。 1.下列句中的“而”字解释不正确的一项是() A.农夫耕之,数息而后一锄而:才 B余将老于农矣,而莫知所以耕而:可是 C.一息而数锄,一锄尽一身之力而:就。D行者服而退而:却 2.翻译文中划线的句子。 ①甚矣,农之惰也 ②孰为逸而孰为劳乎 3.故事里的过路人,他不懂得种田的规律,没有正确分析广大田地和人的有限体力之间的矛 盾。这则寓言告诉我们 二十五、齐威王之时喜隐[司马迁] 齐威王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且 危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又
7 二十三、幽 王 击 鼓 周宅①丰、镐②，近戎人。与诸侯约：为高葆③于王路④，置鼓其上，远近相闻。即⑤戎寇 至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。 戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒⑥大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。 诸侯之兵皆数至而无寇。 至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于丽山⑦（即骊山，在今陕西 临潼东南）之下，为天下笑。 《吕氏春秋》 【注释】①宅：居住，这里指处于。②丰、镐：地名，都在今陕西长安县附近。③高葆：堡 垒一类的建筑物。 ④王路：官道。 ⑤即：如果。 ⑥褒姒：幽王的宠妃。 ⑦丽山：即骊山， 在今陕西临潼东南。 1.解释下列加点词。 ①戎寇尝至（ ） ②褒姒大说，喜之（ ） ③因数击鼓（ ） （ ） ④置鼓其上( ) 2.文章活画了一个昏君的形象，请按要求摘录原文。（多摘少摘不得分） ①荒淫： ②昏庸： ③下场： 3.翻译句子。 幽王之身，乃死于丽山，为天下笑。 4.这个故事传说给人以启示，请你说说： ①给平常人的启示： ②给为官者的启示： ③给执法者的启示： 二十四、农夫与行者 道傍有甫田（大田），农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣， 数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者谓曰：“余将老于农矣，而莫知所以耕， 子盍（何不）示我以耕之道？”行者于是解衣下田，忙忙然，一息而数锄，一锄尽一身之力。 未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农曰：“今而后知耕之难也！” 农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕，殆难也。夫子一息而数锄，则作者常少，而辍者常多；余 数息而一锄，则作者常多，而辍者常少。以其所常多者，较其所常少者，以其所常少者，较 其所常多者，孰为速而孰为迟乎？孰（谁；哪个）为逸而孰为劳乎？” 行者服而退。 1.下列句中的“而”字解释不正确的一项是（ ） A.农夫耕之，数息而后一锄 而：才。 B.余将老于农矣，而莫知所以耕 而：可是 C.一息而数锄，一锄尽一身之力 而：就。 D.行者服而退 而：却。 2.翻译文中划线的句子。 ①甚矣，农之惰也 ②孰为逸而孰为劳乎 3.故事里的过路人，他不懂得种田的规律，没有正确分析广大田地和人的有限体力之间的矛 盾。这则寓言告诉我们： 。 二十五、齐威王之时喜隐 ［司马迁］ 齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且 危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又
不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则己,一飞冲天;不鸣则己,一鸣惊人。”于是乃 朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。 1威王“好为淫乐长夜之饮”,“沈湎不治”,“委政卿大夫”导致① 。淳于髡说之以隐曰“大鸟止于王庭”, 不蜚不鸣”是喻② 2.下列各项中,用法和意义不同的一项是( A.国且危亡/年且九十 B止王之庭/好为淫乐长夜之饮 C.淳于髡说之以隐曰/不亦说乎D.在于旦葺薄葺暝暝 3.下列各句中,句式不同的一句是:( A.何陋之有 B.吾谁与归 C.而城居者未之知也D皆还齐侵地 4齐威王的话里饱含着一个成语,请你写在下面的横线上。 成语 5以“旦”“暮”为词素各写一个成语。 二十六、宋之逊告密《朝野佥载》 唐洛阳丞(中央和地方官的副职都称“丞”)宋之逊,太常主簿之问(宋之问,唐朝著 名诗人,与沈佺期齐名,号称“沈宋”。但人品不高,谄附权贵。)弟,罗织(罗列网织罪名 即诬陷)杀驸马王同皎。 初,之逊谄附张易之兄弟(即易之、昌宗兄弟二人,他们是武则天的幸臣。则天死后被 宰相张柬之杀死),出(被贬逐)为兖州司仓(管理粮仓的官),遂亡而归。王同皎匿之于小 房。同皎,慷慨之士也,忿逆韦(唐中宗韦皇后,杀中宗,临朝乱政。后被唐玄宗所杀,故 称“逆”。)与武三思(武则天的侄子,曾封王,与韦皇后私通,专擅朝政,被玄宗所杀)乱 国,与一二所亲论之,每至切齿。之逊于帘下窃听之,遣侄昙上书告之,以希(迎合)韦之 旨。武三思等果大怒,奏诛同皎之党。兄弟并授五品官。之逊为光禄丞,之问为鸿胪丞,昙 为尚衣奉御。天下怨之,皆相谓曰:“之问等绯衫(红色官服。唐朝时五品官才能穿红袍), 王同皎血染也。”诛逆韦之后,之逊等长流岭南 客谓浮休子(人名)曰:“来俊臣(武则天时的酷吏,惯会罗织罪名。)之徒如何?”对 曰:“昔有狮子王,于深山获一豺,将食之。豺曰:‘请为王送二鹿以自赎。’狮子王喜。周 年之后,无可送。王曰:‘汝杀众生亦已多,今次到汝,汝其图之。’豺默然无应,遂咬杀之。 俊臣之辈,何异豺也!” 1解释文中加点词 ①以希(迎合)韦之旨( )②兄弟并授五品官( 2选出与例句句式相同的一项() 例句:请为王送二鹿以自赎 A.土卒多为用者B.当立者乃公子扶苏C而辙也未之见焉D君与俱来 3翻译文中划线句: 俊臣之辈,何异豺也! 4.《宋之逊告密》一则,刻画了告密者的 和他们 的灵魂。 四十五、刺客列传(节选) 曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北①。鲁庄 公惧,乃献遂邑②之地以和,犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢 动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境, 君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面⑤就⑥群臣之位
8 不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃 朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。 1.威王“好为淫乐长夜之饮”，“沈湎不治”，“委政卿大夫”导致① 、 、 。淳于髡说之以隐曰“大鸟止于王庭”， “不蜚不鸣”是喻② 。 2.下列各项中，用法和意义不同的一项是（ ） A. 国且危亡/ 年且九十 B.止王之庭/ 好为淫乐长夜之饮 C. 淳于髡说之以隐曰/ 不亦说乎 D. 在于旦暮/薄暮暝暝 3.下列各句中，句式不同的一句是：（ ） A.何陋之有 B.吾谁与归 C.而城居者未之知也 D.皆还齐侵地 4.齐威王的话里饱含着一个成语，请你写在下面的横线上。 成语 。 5.以“旦”“暮”为词素各写一个成语。 ① ② 二十六、宋之逊告密 《朝野佥载》 唐洛阳丞（中央和地方官的副职都称“丞”）宋之逊，太常主簿之问（宋之问，唐朝著 名诗人，与沈佺期齐名，号称“沈宋”。但人品不高，谄附权贵。）弟，罗织（罗列网织罪名， 即诬陷）杀驸马王同皎。 初，之逊谄附张易之兄弟（即易之、昌宗兄弟二人，他们是武则天的幸臣。则天死后被 宰相张柬之杀死），出（被贬逐）为兖州司仓（管理粮仓的官），遂亡而归。王同皎匿之于小 房。同皎，慷慨之士也，忿逆韦（唐中宗韦皇后，杀中宗，临朝乱政。后被唐玄宗所杀，故 称“逆”。）与武三思（武则天的侄子，曾封王，与韦皇后私通，专擅朝政，被玄宗所杀）乱 国，与一二所亲论之，每至切齿。之逊于帘下窃听之，遣侄昙上书告之，以希（迎合）韦之 旨。武三思等果大怒，奏诛同皎之党。兄弟并授五品官。之逊为光禄丞，之问为鸿胪丞，昙 为尚衣奉御。天下怨之，皆相谓曰：“之问等绯衫（红色官服。唐朝时五品官才能穿红袍）， 王同皎血染也。”诛逆韦之后，之逊等长流岭南。 客谓浮休子（人名）曰：“来俊臣（武则天时的酷吏，惯会罗织罪名。）之徒如何？”对 曰：“昔有狮子王，于深山获一豺，将食之。豺曰：‘请为王送二鹿以自赎。’狮子王喜。周 年之后，无可送。王曰：‘汝杀众生亦已多，今次到汝，汝其图之。’豺默然无应，遂咬杀之。 俊臣之辈，何异豺也！” 1.解释文中加点词。 ①以希（迎合）韦之旨（ ） ②兄弟并授五品官（ ） 2.选出与例句句式相同的一项（ ） 例句：请为王送二鹿以自赎 A.士卒多为用者 B.当立者乃公子扶苏 C.而辙也未之见焉 D.君与俱来 3.翻译文中划线句： 俊臣之辈，何异豺也！ 4.《宋之逊告密》一则，刻画了告密者的 和他们 的灵魂。 四十五、刺客列传（节选） 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄 公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢 动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境， 君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位
颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍⑦其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快⑧,弃信于 诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁 注:①败北:战败。②遂邑:今山东宁阳县。③柯:齐邑,今山东阳谷县阿城镇。④坏:倒 塌。⑤北面:面朝北。⑥就:趋向,回到。⑦倍:通“背”,违背。⑧快:快意 1、解释下列句中加点词的意思 ①以勇力事鲁庄公。() ②齐桓公许与鲁会于柯而盟。() 2.用现代汉语翻译句子 ①曹沫为鲁将,与齐战,三败北。 ②弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。 3、通读全文,你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点? 四十六、岑文本官高而忧 岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校省李靖骤称其才,擢拜中书舍人, 渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事,长于文诰,时无逮,冀复用之。太宗曰:“我自举一人, 公勿复也。”乃以文本为中书侍郎,专与枢密。及迁中书令,归家却有忧色。其母怪而问之 文本对曰:“非勋非旧,滥登宠荣,位高责重,古人所戒,所以忧耳。”有来贺者,辄曰:“今 日也,受吊不受贺。”江东之役,几所度支,一以委之,神用顿竭。太宗忧之曰:“文本与我 同行,恐不与我同反。”俄病卒矣。(选自刘肃《大唐新语》) 注释:①岑文本(595~645)。②萧铣(583~621),隋末起兵重立梁国号,建都江陵(今湖 北省江陵市)③“秘书郎”“校省”(检校中书省)“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”,均为 唐朝时的官职。④谙:熟练 1、下列句子朗读停顿正确的一项是() A.时颜师古谙练/故事,长于伩文诰,时无/逮B.时颜师古谙练/故事,长于文/诰,时无逮 C.时颜师古/谙练故事,长于文/诰,时无/逮D.时颜师古/谙练故事,长于文诰,时无逮 2、下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是() ①长于文诰,时无逮 ②其受之天也,贤于材人远矣 ③人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也 ④其母怪面问之 A.①②相同,③④也相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④也不同 3、下列句中加点词语意思解说不正确的一项是() A.校省李靖骤称其才:称赞 B.及迁中书令,归家却有忧色:降职远调 C.恐不与我同反:同“返”,返回D.俄病卒矣:死 4、下列对文句翻译不正确的一项是() A.江陵平,授秘书郎。译文:江陵平定后,岑文本进入朝廷任秘书郎。 B.太宗曰:“我自举一人,公勿复也。” 译文:唐太宗说:“我自己选拔一个人,你(颜师古)就不再担任原职了。” C.今日也,受吊不受贺。译文:今天,我只接受安慰,不接受祝贺 D.非勋非旧,滥登宠荣 译文:我既不是功臣,又不是皇帝的老朋友,却乱用职权得到了很多的恩宠。 5、下列对文意解说不正确的一句是() A.岑文本一直都在唐朝当官,并多次受到朝廷的奖赏 B.岑文本当上中书侍郎,原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职 C.岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑,可见他不是狂妄自大的人。 D.综观全文,岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁,死而后已”来概括
9 颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于 诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。④坏：倒 塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧快：快意。 1、解释下列句中加点词的意思。 ①以勇力事鲁庄公。（ ） ②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（ ） 2．用现代汉语翻译句子。 ①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 ②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。 3、通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？ 四十六、岑文本官高而忧 岑文本①初仕萧铣②。江陵平，授秘书郎③，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人， 渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事，长于文诰，时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人， 公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之， 文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今 日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我 同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。（选自刘肃《大唐新语》） 注释：①岑文本（595~645）。②萧铣（583~621），隋末起兵重立梁国号，建都江陵（今湖 北省江陵市）③“秘书郎”“校省”（检校中书省）“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为 唐朝时的官职。④谙：熟练。 1、下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A．时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮 B．时颜师古谙练/故事，长于文/诰，时/无逮 C．时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮 D．时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮 2、下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ） ①长于文诰，时无逮 ②其受之天也，贤于材人远矣 ③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ④其母怪而问之 A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 3、下列句中加点词语意思解说不正确的一项是（ ） A．校省李靖骤称其才：称赞 B．及迁中书令，归家却有忧色 ：降职远调 C．恐不与我同反：同“返”，返回 D．俄病卒矣 ：死 4、下列对文句翻译不正确的一项是（ ） A．江陵平，授秘书郎。译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎。 B．太宗曰：“我自举一人，公勿复也。” 译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你（颜师古）就不再担任原职了。” C．今日也，受吊不受贺。 译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。 D．非勋非旧，滥登宠荣。 译文：我既不是功臣，又不是皇帝的老朋友，却乱用职权得到了很多的恩宠。 5、下列对文意解说不正确的一句是（ ） A．岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏。 B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。 C．岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。 D．综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括
四十七、郭林宗至汝南 郭林宗至汝南①,造袁奉高②车不停轨,鸾不辍轭③,诣黄叔度,乃弥日信宿④。人问其故, 林宗曰:“叔度汪汪如万顷之陂⑤,澄之不清,扰之不浊,其器⑥深广,难测量也。” 注:①汝南:地名。②袁奉高:和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾luan:车;轭e 驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿:指住了几天。⑤陂bei:池塘。⑥器:气量、气度 1.解释下列加点词的意思 (1)鸾不辍扼 (2)谁黄叔度 2.你从这个故事中,领悟到做人应当具备哪些美好的品质。(答出一个方面均可) 四十八、何岳得金不味 何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻 至,问其银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆 我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳, 中有数百金,曰:“俟②他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因 托以寄去 【注】①封识:封存的标记。②俟:等待。 1、用现代汉语解释下面句子的意思 拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎? 2、何岳拾金不昧的美行,值得赞扬,请你对这人的行为作简要评价。 答 四十九、皇后谏大宗 大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后谏曰:“昔齐景 公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也。使公以马杀人,百姓闻之 必怨吾君,尔罪二也:诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。’公乃释罪:陛下尝读书见此事, 岂忘之邪?”大宗意乃解。又谓房玄龄曰:“皇后庶事相启沃,极有利益尔。” (选自《贞观政要》) 1、本文主要写了一件什么事? 答 2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状,晏子的真正用意是什么? 答 3、文中有几句活没有标点符号,请用“/”线标示出需要加际点符号的位置。 大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马 宫人将杀之 4、对对联。 上联:足智多谋,孔明巧借箭下联: 五十、沧河老兵 沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阅③十岁,僧募金重修,求二石兽 于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺 中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松 浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论, 一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能 冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠:求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤
10 四十七、郭林宗至汝南 郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故， 林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。” 注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾 luán：车；轭è： 驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂 bēi：池塘。⑥器：气量、气度。 1．解释下列加点词的意思。 (1)鸾不辍扼 ： (2)诣黄叔度 ： 2．你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。(答出一个方面均可) 四十八、何岳得金不昧 何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻 至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆 我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳， 中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因 托以寄去。 【注】①封识：封存的标记。②俟：等待。 1、用现代汉语解释下面句子的意思。 拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？ 答： 2、何岳拾金不昧的美行，值得赞扬，请你对这人的行为作简要评价。 答： 四十九、皇后谏大宗 大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后谏曰：“昔齐景 公以马死杀人，晏子请数其罪云： ‘尔养马而死， 尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之， 必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪：陛下尝读书见此事， 岂忘之邪?”大宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。” (选自《贞观政要》) 1、本文主要写了一件什么事? 答： 2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么? 答： 3、文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号的位置。 大 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。 4、对对联。 上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联： ， 五十、沧河老兵 沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽 于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺 中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松 浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。 一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能 冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?