现代文阅读训练 、父亲的游戏 两天前,儿子独自一人来到这个城市。现在,父亲要送他回去。 他们来到火车站,却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕,那上面不断 流动着各种箱包和纺织袋的轮廓 男人说看到了吗,把行李放进去,屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看,这是 个脸盆……这应该是一床被子……这个,一双皮鞋吧。可是,他为什么能照出里面的东西呢? 男人低下头,问他七岁的儿子 是X光的原因……你昨天跟我讲过。儿子说 男人满意地点头。他说是,是X光。只有Ⅹ光,才能把东西变透明了,我们才能看到 它的里面。 (a)男人穿一件蓝色的工作服,那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱,目光是 城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人,他们从家乡来到城市,散落到各个建 筑工地。然后,用超负荷的劳动,来维系一种最低限度的期望。 男人说要是人钻进去,内脏就会清楚得很。这东西,就是你娘给你说的医院的Ⅹ光机。 儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠 谱,那么现在,他已经开始胡说八道了。 男人冲儿子笑笑,你看好了…… 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪,蜷了身子, 像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声,你要干什么?可是来不及了,传送带把男人送进安 检仪,屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后,男人被安检仪吐出。男人爬起来,满面 红光。 安检员冲过来,朝男人吼叫,你发什么疯? 男人尴尬地笑。他说,我和儿子做游戏呢。 做游戏?安检员怒火冲天,你们拿安检仪来做游戏?这东西对身体有害你不知道? 男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。(b)男人飞快地拉起他的 儿子。男人说,走,我们去等火车吧! 他们来到候车室,找两个座位坐下。男人问儿子,你刚才看清楚了吗? 儿子说,不是很清楚 男人说没关系,你看个大概就行了。得了肺病的人,肺那儿会有一个很大的黑影,你看 见我有吗?男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确 是,你那儿没有黑影。儿子认真地说 这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀,你看我们多聪明,我们骗那个没穿白大褂的 大夫说我们在做游戏,他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看,我早说过你也能当大夫嘛 是啊是啊。儿子两眼泛光 回去,你娘问你,你陪着你爹去看X光了吗?你怎么说?男人问。 去看过了。儿子说 去哪个医院看的?男人追问。 去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小脸,我们拉钩吧!父 亲伸出手,钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾,每一下都很到位。 告诉你娘,我的肺病早就好了,别再让她担心,也别再让她把你一个人送过来,陪我去医院 了。男人站起来。火车马上就要来了
现代文阅读训练一 一、父亲的游戏 两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。 他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断 流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。 男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一 个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，他为什么能照出里面的东西呢？ 男人低下头，问他七岁的儿子。 是 X 光的原因……你昨天跟我讲过。儿子说。 男人满意地点头。他说是，是 X 光。只有 X 光，才能把东西变透明了，我们才能看到 它的里面。 （a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是 城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建 筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。 男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的 X 光机。 儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠 谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。 男人冲儿子笑笑，你看好了…… 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子， 像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了，传送带把男人送进安 检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面 红光。 安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？ 男人尴尬地笑。他说，我和儿子做游戏呢。 做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？ 男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飞快地拉起他的 儿子。男人说，走，我们去等火车吧！ 他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？ 儿子说，不是很清楚。 男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看 见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。 是，你那儿没有黑影。儿子认真地说。 这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的 大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。 是啊是啊。儿子两眼泛光。 回去，你娘问你，你陪着你爹去看 X 光了吗？你怎么说？男人问。 去看过了。儿子说。 去哪个医院看的？男人追问。 去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧！父 亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。 告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院 了。男人站起来。火车马上就要来了
好。儿子使劲地点头,你的肺上没有黑影,我和娘都知道你的病早好了。 男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸 男人把儿子送上了火车,往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城 市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱,他不敢去医院检査他的病。哪怕 只是挂个门诊,然后照一张X光片。 男人走得有些急。(d)他轻轻地咳了起来,咳出的痰里,夹着淡淡的血丝。他紧张地 回头,却想儿子己经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏,让他满足和幸 福 16用简洁的语文概括选文中“游戏”的主要内容。(3分) 17.下列各项对选文理解有错误的一项是()(3分) A.画线a句通过肖像描写,表明父亲是一个进城务工的农民工。 B画线b句中的动作和语文描写,表现了父亲这样的心理:害怕安检员继续训斥,自己在儿 子面前失去做父亲的尊严,急于带儿子离开 C画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富:有凝重的嘱托,认真的承诺,也有无尽的关爱, 绵绵的亲情… D画线d句表明父亲原本就知道自己的病情,“游戏”只是一个善意的“谎言” 18你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么?(2分) 19通读全文,你认为父亲具有怎样的品质?(2分) 20.请把这篇文章推荐给你的同学,将你认为最值得推荐的一个理由写在下面,并作具体阐 述。(3分) 二、被遗忘的稻草 ①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶 收完了谷,那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时 也会抽一把塞进去,然后哄的一声蹿出火苗—一但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。 或许是一板车拖不下了,那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些 稻草挑回去 ②但是那块田已耕好,油菜也栽上了,人们该忙的已经忙完,那一垛稻草却仍然堆在田 埂上 ③在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一垛稻草上,于是那枯黄的稻草透 出一层明黄,像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来,这一垛稻草就会兴奋地在 微风中颤动她的枯草,似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着那颤栗的稻 草望也不望,因为堤旁地上的黄草比她有汁浆 ④田里的油菜栽上了,又一天天地生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕,田里的草也长 了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们 歇息时,会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上,坐下来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭, 这时才突然记起来似的说:“噢,还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴,垫在堤上 的稻草会咔咔作响,让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰,撒下几粒米饭,散 着一团稻草,走了就再也不见踪影 ⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹,雨淋,金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而 至,那堆稻草仿佛一夜间白了须眉
好。儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。 男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。 男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城 市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕， 只是挂个门诊，然后照一张 X 光片。 男人走得有些急。（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地 回头，却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸 福。 16.用简洁的语文概括选文中“游戏”的主要内容。（3 分） 17.下列各项对选文理解有错误的一项是（ ）（3 分） A.画线 a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。 B.画线 b 句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿 子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。 C.画线 c 句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱， 绵绵的亲情…… D.画线 d 句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。 18.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？（2 分） 19.通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？（2 分） 20.请把这篇文章推荐给你的同学，将你认为最值得推荐的一个理由写在下面，并作具体阐 述。（3 分） 二、被遗忘的稻草 ①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。 收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时， 也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。 或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些 稻草挑回去。 ②但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田 埂上。 ③在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透 出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在 微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻 草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。 ④田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长 了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们 歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭， 这时才突然记起来似的说：“噢，还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上 的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散 着一团稻草，走了就再也不见踪影。 ⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而 至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉
⑥无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场 大雪,欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草,却将压了厚厚一层雪的田埂撑 起一个曲线,如一颗不屈的心,欲破雪而出。 ⑦冰雪消融,堤土长出了如针的新草。春天到了,田野还是一片淡青色,但在那堆着稻 草的地方,腐草中已伸出了一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天 的到来 17.文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。(3分) 18.第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?(2分) 19.大雪之后,稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?2分) 20.文章第⑥段写道:“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容,说说稻 草都在盼望些什么。(3分) 21.作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?(3分) 三、寒冷的味道 (1)寒冷离我们越来越远了 (2)台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的 寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 (3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 (4)江汉平原的冬天,水面结了厚厚的冰,我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉 包子,脚后跟早冻烂了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑,疼 痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 (5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 (6)那时候难得看上一场电影,而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪 刚刚停下,听说要放电影,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚 上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气逼人。风一丝不苟地 钻进我的脖子,直到我的胸膛。看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆 嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙,坚持把电影看完,脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往 前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来一 这点寒冷算什么? (7)寒冷,每每使我们的精神处于一种振奋的状态,使我们更能承受人生的风霜雨雪 (8)现在却不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪还不 知在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。 (9)可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、 围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺妤电热毯,要么灌上热水袋,条件好的, 空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活 孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷, 何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的 景色? (10)不仅仅是孩子们。 (11)我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不 让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花,我不知道这样会 有什么好结果 (12)我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风
⑥无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场 大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑 起一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。 ⑦冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻 草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天 的到来。 17．文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。(3 分) 18．第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思?(2 分) 19．大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?(2 分) 20．文章第⑥段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻 草都在盼望些什么。(3 分) 21．作者在文章结尾写“腐草中己种出了一朵油菜花”的目的是什么?(3 分) 三、寒冷的味道 （1）寒冷离我们越来越远了。 （2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的 寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 （3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 （4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉 包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼 痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 （5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 （6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪 刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚 上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地 钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆 嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往 前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来─ ─这点寒冷算什么？ （7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 （8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不 知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 （9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、 围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的， 空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。 孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷， 何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的 景色？ （10）不仅仅是孩子们。 （11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不 让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会 有什么好结果。 （12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风
(13)寒冷,是我们生命所需要的盐啊! (选自《散文选刊》,文章有改动) 11第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分) 12作者认为,现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”,会造成什么后果?(3分) 13.请任选一句,品味加点词语在文中的表达作用。(3分) (1)风一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛 (2)瞧,都立春了,雪还不知在哪里开小差 14结合全文,谈谈对“寒冷,是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分) 15请联系你的生活实际,写出你读了本文的感想。(4分) 四、春天的第一朵鲜花 当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见 天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东 西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。9GG< 我知道,春天来了,春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的磬香和 宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。①春天来了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣 春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声 而我知道,每一年的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心, 就像我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成 熟和丰盈。那么,这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光 又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?N5 记得前些天,在火炉边计算着春来的日子时,窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中 还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候,当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖 的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在,春天却如 此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。} 这是怎样一种令人感动的变更啊 面对着那带露浅笑的小巧面孔,我不禁想起不算太长的生命旅程中,经历一次次艰辛和喜 悦一一那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝望地放弃时伸来的援 助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的 关爱,这样微弱而深刻的光芒,曾像这首先来到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进 对于我们平凡而卑微的生命来说,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊! 又想起去年夏天,在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么 壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江后,才会让人想起诸 如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它 的源头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道,这 来到春天的第一朵鲜花,在开放出令人注目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛 其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许 正因为这苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命,是 必得要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶,也只有经历期待 和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。 (作者谢云)
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自《散文选刊》，文章有改动） 11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4 分） 12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3 分） 13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3 分） （1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 （2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3 分） 15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4 分） 四、春天的第一朵鲜花 当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见 天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东 西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。9GG< 我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和 宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣； 春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。 而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心， 就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成 熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光， 又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？N5 记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中， 还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖 的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如 此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。} 这是怎样一种令人感动的变更啊！ 面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜 悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援 助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的 关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。 对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！ 又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么 壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸 如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它 的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这 来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。 其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许 正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是 必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待 和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 （作者 谢云）
15.给文中加点字注音。(2分) ①滞重()②冷洌() 16.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情?(1分) 17.“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想,请概括“回想”的主要内容。(3 分) 18.找出文中揭示全文主旨的语句:再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或相近 的名言名句。(4分) 19.作批注的读书方法,能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理 解,后生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难:要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照 示例,任选文中一画线句(标有序号)作批注。(3分) 示例:我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走 向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨,怎么见彩虹 选语句()—[批注] 20.春天的绿意和生机让人兴奋,而更让作者深思,动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程 就这一点,联系自己的学习和成长实际,谈谈你得到的启示。(2分) 参考答案 15、①zhi②lie(各1分) 16、激动、颤栗。(1分) 17、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦(1分)在涪江边散步时思考(体味)涪江在抵 达嘉陵江(汇入长江)前的艰辛历程(2分,其它相近的答案,视概括准确、语言通顺酌情 给分) 18、在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。(2分,我摘 抄的扣1分)含义相同或相近的名言名句,只要能强调“过程”重要性,均给2分。例 如:①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。②艰难困苦,玉汝于成。③天将降大任于是人也 必先苦其心志,劳其筋骨……(只要能看出是引用这句,不论是否完整)④马克思的“… 只有沿着陡峭山路攀登的人,才能到达光辉和顶点。”(同③) 19、共2分,所作批注,合乎要求,视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分 20、共2分,要求表现“重视过程”,视情感体验和语言表达的情况酌情给分。 五、假如你想做一株腊梅 赵丽宏 果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。 你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异: 那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力 的淡黄色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘, 在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的 清香弥漫在屋子里,使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰 我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中 你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑起来 假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。你呢? 你说着笑着就走了,却留给我一阵好想。假如,你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?412v<Y 我默默地凝视着书桌上几株腊梅,它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的 语言的话,那它们也许是在回答我了
15．给文中加点字注音。（2 分） ①滞重（ ）②冷洌（ ） 16．文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（1 分） 17．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。（3 分） 18．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近 的名言名句。（4 分） 19．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理 解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照 示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3 分） 示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走 向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。 选语句（ ）——[批注] 20．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。 就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（2 分） 参考答案 15、①zhì ②liè（各 1 分） 16、激动、颤栗。（1 分） 17、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦（1 分）；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵 达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程（2 分，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情 给分） 18、在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。（2 分，我摘 抄的扣 1 分） 含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均给 2 分。例 如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整） ④马克思的“…… 只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”（同③） 19、共 2 分，所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。 20、共 2 分，要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。 五、假如你想做一株腊梅 赵丽宏 果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。;| 你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异： 那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力 的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘， 在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的 清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。 我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。 你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。 假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢? 你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?4l2v<Y 我默默地凝视着书桌上几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的 语言的话，那它们也许是在回答我了
好,让我试着来翻译它们的语言,你听着 假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家族中的一员,那么你必须坚忍,必须顽强, 必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么? 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当 无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的 枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任 寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮 挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是 世人未必都懂得这个道理 假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结 晶。你能么 当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你的小小的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生 命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵,为了你的预报春 天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上,你能承受这种牺牲么?也许 当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂,在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成 你生命的最后乐章时,你会生出无穷的哀怨,尽管有许多人微笑着欣赏你,发出一声又一声 由衷的赞叹。如果人们告诉你:奉献和给予是一种莫大的幸福,你是不是同意呢? 假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么? 请记住,在你的一生中,只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时 你也是孤零零的,没有别的什么花卉愿意和你一起开放,甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须 得绿叶扶,这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红 的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放,你的花儿早已谢落殆尽。这时候,人们便忘记了你, 春之圆舞曲是不会为你奏响的。1 假如你问我:那么,你们何必要开花呢? 我要这样回答你:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我 们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊, 我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切,人们未必理解。你呢 我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在,请你告诉我,你,还想不想 做一株腊梅? 哦,我的南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里了。当你在和煦的暖风里读 着它们,不知道你还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。此刻,北风正在敲打 着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳…… 17.读完全文,请用一句话概括这篇文章的主旨。(3分) 18.作者在文中所赞美的腊梅,具备怎样的精神和品质?(6分) 19.作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?(2分) 20.文章倒数第二段写道,“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在 请你告诉我,你,还想不想做一株腊梅?”假如你就是作者的朋友,请你来回答这个问题 并说明理由。(4分) 21.文章的最后写道,“此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那 里默默地绽蕾,默默地吐着淸幽的芬芳……”结合全文,谈谈你对这句话的理解。(3分) 参考答案 12.答案:对于功利的态度颇为淡泊,对于伦理的态度又颇为灵活(“君子不器”和“君子 不仁”)。 评分:本题答对得2分
好，让我试着来翻译它们的语言，你听着—— 假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强， 必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么? 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当 无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的 枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任 寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮 挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是 世人未必都懂得这个道理。 假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结 晶。你能么? 当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生 命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春 天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?也许， 当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成 你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声 由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢? 假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么? 请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时， 你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须 得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红 的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你， 春之圆舞曲是不会为你奏响的。l 假如你问我：那么，你们何必要开花呢? 我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我 们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊， 我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢? 我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想 做一株腊梅? 哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读 着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打 着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳…… 17．读完全文，请用一句话概括这篇文章的主旨。(3 分) 18．作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质?(6 分) 19．作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?(2 分) 20．文章倒数第二段写道，“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在， 请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题， 并说明理由。(4 分) 21．文章的最后写道，“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那 里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(3 分) 参考答案 12．答案：对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活(“君子不器”和“君子 不仁”)。 评分：本题答对得 2 分
13.答案:孔子所说的“真正的人”是指:完善自我,性灵未染,难得糊涂,通情达理 评分:本题4分,答对一个方面得1分。意思对即可 14.答案:孔子主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的纯学术态度(“知之者不 如好知者,好之者不如乐之者”)。还主张读书是为了完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的庸俗 文人(“古之学者为己,今之学者为人”) 15.答案:融于自然,乐于自然。 16.答案:积极“入世”,关注社会生活、人伦世理。(或“重事功、重人伦”) 17.答案:借梅花吟咏人生,启迪人生,感悟生命的意义。TdD 18.答案要点:①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞!# 19.答案:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的 风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。ag′ 20.答案举例:①想,只有像腊梅那样,经过风雨和严寒的磨砺与锻炼,人生才会完美。 ②不想,因为做腊梅太辛苦、太寂寞,有时不被人们所理解。-A% 21.答案提示:作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣,也不论人们是否留恋,都一如 既往,展示自己的“风韵和清香”,实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时,也在写我们 的人生 六、访兰。(15分) 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培:几年之间,家里庭院里, 就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲并不 以此得意,而且脸上倒有几分愠怒;时有进山去,便从此不再带回那些野长的兰草了。这很 使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!” 我们走了半天,一直到了山的深处,那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到 了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们 沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开淡淡的兰花,就像地上铺了一层寒烟,香 气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的 以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类、形状的呢! 父亲却把我制止了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?” 我说:“这里的好!” “怎么个好呢?”我却说不出来,家里的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽 “是味儿好像不同吗? 是的 这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿? 父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一栽培 了,便成了玩赏的盆景 但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!” 样子是似乎灵了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” 父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这个空谷僻野,叶是为谁长的, 花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢? 这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得 叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性
13．答案：孔子所说的“真正的人”是指：完善自我，性灵未染，难得糊涂，通情达理。 评分：本题 4 分，答对一个方面得 1 分。意思对即可。 14．答案：孔子主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度(“知之者不 如好知者，好之者不如乐之者”)。还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗 文人(“古之学者为己，今之学者为人”)。 15．答案：融于自然，乐于自然。 16．答案：积极“入世”，关注社会生活、人伦世理。(或“重事功、重人伦”) 17．答案：借梅花吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义。7dD 18．答案要点：①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞!# 19．答案：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的 风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。ag^ 20．答案举例：①想，只有像腊梅那样，经过风雨和严寒的磨砺与锻炼，人生才会完美。 ②不想，因为做腊梅太辛苦、太寂寞，有时不被人们所理解。-A% 21．答案提示：作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如 既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时，也在写我们 的人生。 六、访兰。（15 分） 父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里， 就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不 以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很 使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！” 我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到 了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们 沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香 气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的； 以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！ 父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好！” “怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？ 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培 了，便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！” “样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的， 花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？ “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得 叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中 就毁了它呢? 父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里:他看着兰,也在看着我,说:“做人也 是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草 样降了品格:低俗的人不会给社会有多大贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过。 16、本文以 为线索贯穿全文,为了更好地表达主题,作者采用了 的写法。(3分) 17、本文开头写父亲爱兰、育兰,但当人们跑来玩赏时,父亲却添了几分“愠怒”,并且 不再植兰,这种反常的原因,在父子访兰时的对话中有两处交待,请用波浪线在文中画出。 (2分) 18、根据文中的叙述,用自己的语言概括:“空谷幽兰”的特点是口口,“盆景家兰”的特 点是口口。(2分) 19、“人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就象盆景中的兰草一样降了品格 低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话?(3分) 20、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似,请你写出这首诗 (2分) 21、兰草随着生长环境的改变而改变了本性,但挺拔的松树无论生于活野,还是长在山岩 都不失坚强本色,请对此谈谈你的感悟。(限40字以内)(3分 参考答案 16.兰草(写“访兰”也正确,2分)托物言志(由物及人、由兰草及人、由物(兰草)及 理等相同意思均可,1分) 17.兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一栽培了,便成 了玩赏的盆景(只划后一分句也可,1分)样子是似乎灵了,但美得太甜、太媚,格调也就 俗了。(1分) 8纯朴(淳朴、清纯、淳厚、高雅,1分)媚俗(俗气、低俗、庸俗等,1分)QMe(al 19这句话告诉了我们做人的道理:做人要不失真性,不媚俗。(意思相同,表述不同也给 分,3分 20.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(每句0.5分 共2分) 21.做人要不失自己本色;不见风使舵:不随波逐流:要勇敢的面对挫折:在挫折面前不 低头等均可(3分)[ 、生命如四季。 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕 绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺在那片刚刚开 垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避,上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白 白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了 我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上 去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 每天,我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。 如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将来出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中 就毁了它呢？ 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也 是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一 样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。 16、本文以＿＿＿＿＿＿＿为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了＿＿＿＿ ＿＿＿的写法。（3 分） 17、本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且 不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请用波浪线在文中画出。 （2 分） 18、根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是□□，“盆景家兰”的特 点是□□。（2 分） 19、“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格； 低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。 （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、兰草随着生长环境的改变而改变了本性，但挺拔的松树无论生于活野，还是长在山岩 都不失坚强本色，请对此谈谈你的感悟。（限 40 字以内）（3 分） 参考答案 ⒗兰草（写“访兰”也正确，2 分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及 理等相同意思均可，1 分） ⒘兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成 了玩赏的盆景（只划后一分句也可，1 分）样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就 俗了。（1 分） ⒙纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅，1 分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等，1 分）QMe(al ⒚这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给 分，3 分） ⒛日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（每句 0.5 分， 共 2 分） 21．做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不 低头等均可（3 分） [ 七、生命如四季。 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕 绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开 垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白 白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了 我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上 去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 每天，我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。 如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将来出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够
奋力以赴。 夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的花朵。那是怎样 的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨 滴的花朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死揪住那片 云,求它给我一滴雨。可那是怎样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头 发离开大地 我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧。这样浅 显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我自 己检点! 我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚刚灌浆,远远没有长成的谷穗,在细弱的稻杆 上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它,却又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎 么一种滋味,便夭折了。 我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰 雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧,厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它 也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。 秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又苦又酸的快乐。但我并不 因我的谷粒比别人干瘪便灰心丧气,我把它们捧在手里,紧紧地贴在我心窝,仿佛那是新诞 生的一个自我。 我有一种特别的量具,它不量谷物只量感受。和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、 爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多 于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不 用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?不,我可以在炉子里加上几块木柴 使屋子里更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什 么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会安心得多! 再没有可能纠正已经成为往事的过错,一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于 另一个新的生命 在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我! (作者:张洁选自《语文报》有删改) 14.文章把生命比作四季,并以之为序写出了“我”奋斗的一生。请模仿下面对春天的概 括,再各用一句话对另外三季加以简要概括(答案不超过方格限定的字数)。(3分) 春天怀着希望艰难开拓 夏天 秋天 冬天 15.联系上下文,说说文中划线句子的含义。(4分) (1)每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 (2)这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 16.阅读下面材料,你认为本文作者对材料中的人物会持什么态度,请说明理由。(3分) 中华第一蛙——石蛙的营养价值和经济价值都非常高,但人工养殖石蛙无一成功的先例 有位捉石蛙的山民偏偏不信这个“邪”,他经过多年的尝试,屡战屡败,屡败屡战,花费了 他十几年的积蓄,还欠下了几十万元的债务,终于养活了几十只石蛙。许多人都认为他活得 太累、太不值得了,简直是个傻子
奋力以赴。 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的花朵。那是怎样 的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨 滴的花朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片 云，求它给我一滴雨。可那是怎样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头 发离开大地。 我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧。这样浅 显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我自 己检点！ 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆，远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆 上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎 么一种滋味，便夭折了。 我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰 雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧，厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它 也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又苦又酸的快乐。但我并不 因我的谷粒比别人干瘪便灰心丧气，我把它们捧在手里，紧紧地贴在我心窝，仿佛那是新诞 生的一个自我。 我有一种特别的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、 爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多 于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必 用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？不，我可以在炉子里加上几块木柴， 使屋子里更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什 么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会安心得多！ 再没有可能纠正已经成为往事的过错，一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于 另一个新的生命。 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ （作者：张洁 选自《语文报》有删改） 14．文章把生命比作四季，并以之为序写出了“我”奋斗的一生。请模仿下面对春天的概 括，再各用一句话对另外三季加以简要概括（答案不超过方格限定的字数）。（3 分） 春天 怀 着 希 望 艰 难 开 拓 夏天' 秋天 冬天 15．联系上下文，说说文中划线句子的含义。（4 分） （1）每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 （2）这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 16．阅读下面材料，你认为本文作者对材料中的人物会持什么态度，请说明理由。（3 分） 中华第一蛙——石蛙的营养价值和经济价值都非常高，但人工养殖石蛙无一成功的先例。 有位捉石蛙的山民偏偏不信这个“邪”，他经过多年的尝试，屡战屡败，屡败屡战，花费了 他十几年的积蓄，还欠下了几十万元的债务，终于养活了几十只石蛙。许多人都认为他活得 太累、太不值得了，简直是个傻子
17.透过文中的比喻,说说现实中的“我”经历了一个怎样的人生?(3分) 18.作者在文中说“善良过分,就会变成糊涂和愚昧”,你同意这样的观点吗?请联系实际, 谈谈自己的看法。(3分) 参考答案 14.夏日:历尽艰辛经受磨练:秋天:酸苦交加收获人生;冬日:冷静反思检点自我。(3 分,每句1分,意思对即可 15.(1)每个人都有自己的人生之路,不可能有谁来帮你走完,不管着条路多么艰难, 都要靠自己去开拓。(2)想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是完全不可能的。(4 分,每问2分,意思对即可。) 16作者对材料中的人物持肯定(赞成、赞赏、赞同)的态度。因为作者认为“只要我认 真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡 量我值得或是不值得”。(3分。态度1分,理由2分,意思对即可。) 17不设统一答案。要点:充满艰辛,付出巨大,收获不多,充实无悔。(3分,每点1 分,得满3分为止。意思对即可。 18开放题。(3分。视内容是否深刻、语言是否通顺以3、2、1给分。) 八、燕子 席慕容 初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱 长亭外,古道边,芳草碧连天… 有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里 觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次 长亭外,古道边…… 刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以 为是长城外啊! 我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地 对我说: 好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别 地感动,并且一直没有忘记,想不到竞然这么多年是听错了,好可惜!” 父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何 是好 前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散 步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的 鸣声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安 静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾 “燕子!”我心中像触电一样地呆住了 可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说 外婆歌里唱的那一只燕子吗? 在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了 燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊 在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的 时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看: “快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!
17．透过文中的比喻，说说现实中的“我”经历了一个怎样的人生？（3 分） 18．作者在文中说“善良过分，就会变成糊涂和愚昧”，你同意这样的观点吗？请联系实际， 谈谈自己的看法。（3 分） 参考答案 14.夏日：历尽艰辛经受磨练；秋天：酸苦交加收获人生；冬日：冷静反思检点自我。（3 分，每句 1 分，意思对即可。 15.（1）每个人都有自己的人生之路，不可能有谁来帮你走完，不管着条路多么艰难， 都要靠自己去开拓。（2）想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是完全不可能的。（4 分，每问 2 分，意思对即可。） 16.作者对材料中的人物持肯定（赞成、赞赏、赞同）的态度。因为作者认为“只要我认 真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡 量我值得或是不值得”。（3 分。态度 1 分，理由 2 分，意思对即可。） 17.不设统一答案。要点：充满艰辛，付出巨大，收获不多，充实无悔。（3 分，每点 1 分，得满 3 分为止。意思对即可。 18.开放题。（3 分。视内容是否深刻、语言是否通顺以 3、2、1 给分。） 八、燕 子 席慕容 初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱： 长亭外，古道边，芳草碧连天…… 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里 觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次： 长亭外，古道边…… 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以 为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地 对我说： “好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别 地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！” 父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何 是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散 步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的 鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安 静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的， 外婆歌里唱的那一只燕子吗？ 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： 燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊…… 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的 时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看： “快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！