4你是人间的四月天 一句爱的赞颂 林徽因
4 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 林徽因
1.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌 写作方法。 2.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。(重点) 3.人物生平事迹的讲解和掌握。(难点)
1. 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌 写作方法。 2. 朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 3.人物生平事迹的讲解和掌握。 （重点） （难点） 学习目标
( 大家知道我国有一位非常著名的女建筑家 是谁吗?是徐志摩先生真正爱了一辈子的人, 金岳霖为了她终身未娶!她就是本文的作 者一一林徽因,今天,让我们一起来走进她 的一首诗
新课导入 大家知道我国有一位非常著名的女建筑家 是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人， 金岳霖为了她终身未娶！她就是本文的作 者——林徽因，今天，让我们一起来走进她 的一首诗
林徽因(1904-1955),福建闽 侯人,中国著名建筑学家、文学家 她同丈夫梁思成一起用现代科学方法 研究中国古代建筑,为中国古代建筑 研究奠定了坚实的科学基础。代表作 有《你是人间的四月天》《莲灯》 《九十九度中》等
走近作者 林徽因（1904—1955），福建闽 侯人，中国著名建筑学家、文学家。 她同丈夫梁思成一起用现代科学方法 研究中国古代建筑，为中国古代建筑 研究奠定了坚实的科学基础。代表作 有《你是人间的四月天》《莲灯》 《九十九度中》等
这首诗发表在1934年的《学文》上,具体的写 作时间不详。关于这首诗,有两种说法:一说是为悼 念徐志摩而作,借以表示对挚友的怀念;一说是为儿 子梁从诫的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿 子出生带来的喜悦。不过我们完全可以放下这些争论 因为这首诗的价值不需要任何外在的东西来支撑,所 以在诗人逝世时,金岳霖等好友共同给诗人题了这样 的一副挽联:“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天
这首诗发表在1934 年的《学文》上，具体的写 作时间不详。关于这首诗，有两种说法：一说是为悼 念徐志摩而作，借以表示对挚友的怀念；一说是为儿 子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿 子出生带来的喜悦。不过我们完全可以放下这些争论， 因为这首诗的价值不需要任何外在的东西来支撑，所 以在诗人逝世时，金岳霖等好友共同给诗人题了这样 的一副挽联:“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。” 背景透视
读一读字音 轻灵(ing)娉(png)婷 呢喃(nnan)鲜妍(ydn) 冠(guan)冕
轻灵（ ） 娉（ ）婷 呢喃（ ） 鲜妍（ ） 冠（ ）冕 línɡ pīnɡ ní nán ɡuān 字词积累 读一读字音
记一记词义园 1.娉婷:形容女子的姿态美。 2.鲜妍:鲜艳。 3.冠冕:这里是王冠的意思。冕,古代天子、 诸侯、卿、大夫所戴的礼帽,后来专指帝 王的礼帽
记一记词义 1. 娉婷： 2. 鲜妍： 3. 冠冕： 形容女子的姿态美。 鲜艳。 这里是王冠的意思。冕，古代天子、 诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝 王的礼帽
带着问题读倮文 写作手法 意象特点 导思2:诗歌主要运用 导思1.诗歌运用了关键词 了什么写作手法?结 哪些意象,表达了爱、温暧、)合内容分析其作用 诗人怎样的感情?看望韵律特点 导思3.这首诗歌历来最为人称道 的便是它的节奏——音乐美。请 结合诗歌内容分析一下
导思1.诗歌运用了 哪些意象，表达了 诗人怎样的感情？ 导思2:诗歌主要运用 了什么写作手法？结 合内容分析其作用。 意象特点 写作手法 导思3.这首诗歌历来最为人称道 的便是它的节奏——音乐美。请 结合诗歌内容分析一下。 韵律特点 关键词 爱、温暖、 希望
请同学们听读课文,并在课本上及时做 好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章 自然的风格。 《你是人间的四月天》朗读。 c圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注
请同学们听读课文，并在课本上及时做 好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章 自然的风格。 《你是人间的四月天》朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注
1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用? 副标题提示了诗歌的写作缘由,即诗人 对生命的赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识 热的爱的光环之中。 2.以“四月天”为喻,突出了“你”的哪些 特点? 你”光艳多变、轻柔妩觸、娉婷鲜妍却 又天真庄严、充满生机、令人期待
1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？ 副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人 对生命的 赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识 热的爱的光环之中。 2.以“四月天”为喻，突出了 “你”的哪些 特点？ 你”光艳多变、轻柔妩觸、娉婷鲜妍却 又 天真庄严、充满生机、令人期待