用力堵住耳朵,听不见声音最佳, 合住嘴,不能发出任何声响。 假如世界 没有了声音
X X X 用力堵住耳朵，听不见声音最佳， 合住嘴，不能发出任何声响。 假如世界 没有了声音……
请尝试在无声的世界中与同桌打招呼,并 表示出这个星期六你准备做些什么事情。看 看他(她)明白你的意思没有? 假如世界 没有了声音∴
X X X 假如世界 没有了声音…… 请尝试在无声的世界中与同桌打招呼,并 表示出这个星期六你准备做些什么事情。看 看他（她）明白你的意思没有？
你一定会听见的
桂文亚1949年生于台 北。中国海峡两岸儿童 文学研究会理事长。创 作以散文为主。 出版的主要作品集 《幽默笔记》《思想猫》 《两代情》《妈妈手记》 《思想猫游英国》等
桂文亚 1949年生于台 北。中国海峡两岸儿童 文学研究会理事长。创 作以散文为主。 出版的主要作品集: 《幽默笔记》《思想猫》 《两代情》《妈妈手记》 《思想猫游英国》等
听声篇 蒲公英梳头蚂蚁小跑步雪花飘落
听声篇 蒲公英梳头 蚂蚁小跑步 雪花飘落
感篇 1.自由朗读,仔细品味。你最喜欢文中 所描绘的哪种声音,说明理由 提示从感官感觉、修辞手法、字词运用等 方面入手) 2文中写了声音,在哪些段落谈到? 3作者写声音为什么从“无声”写起?
1.自由朗读，仔细品味。你最喜欢文中 所描绘的哪种声音，说明理由。 (提示：从感官感觉、修辞手法、字词运用等 方面入手) 2.文中写了几种声音,在哪些段落谈到? 3.作者写声音为什么从“无声”写起？ 感声篇
蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音细微而有诗意 列举的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 常见而被忽略 水的声音 sucaicd.com
列举的声音 细微而有诗意 (1~8) 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音 常见而被忽略
深入研讨 声音世界是这样的丰富奇妙,那作者提醒我们要怎样去听呢? 会听:用心听 不会听:不用心听 正 声音对我们的意义 反 在“听”的过程中 “没有感觉”、内心世界封 成长,充实生活 闭和退缩;成了一个不折 获得很多乐趣。 不扣的木头人
会听：用心听 在“听”的过程中 成长，充实生活， 获得很多乐趣。 不会听：不用心听 “没有感觉”、内心世界封 闭和退缩；成了一个不折 不扣的木头人。 正 反 声音对我们的意义 深入研讨 声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？ 会听：用心听
声篇 联系生活实际,你如何理解“从声音里 我们逐渐成长”这句话? (1)从亲人的唠叨声中,我听到了 (2)从老师的批评声中,我听到了 (3)从朋友的劝慰声中,我听到了 ■■■ (4)从绵绵的春雨声中,我听到了 (5)从树叶飘落的声音中,我听到了 (6)从花开的声音中,我听到了 ■ sucaicd.com
联系生活实际，你如何理解“从声音里, 我们逐渐成长”这句话？ （1）从亲人的唠叨声中，我听到了…… （2）从老师的批评声中，我听到了…… （3）从朋友的劝慰声中，我听到了…… （4）从绵绵的春雨声中，我听到了…… （5）从树叶飘落的声音中，我听到了…… （6）从花开的声音中，我听到了…… 悟声篇
述声篇 除了本文外,你还知道哪些 有关写声音的文段和诗句? SUNFLOWERS IN MAN Crept
述声篇 除了本文外，你还知道哪些 有关写声音的文段和诗句？