七年级综合测试题 、积累与运用(40分) 1、下列词组中加点字的读音,与所给注音全部都相同的是( A.差(chai)差错 误差差强人意差可告慰 B解(je)解觉押解浑身解数不求甚解 C塞(se)堵塞边塞闭目塞听不求甚解 2、下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字书写在方格内 A.锐不可挡大爱无疆无人问津器宇昂扬 B进退维谷相形见绌莫衷一是语无伦次 C草长莺飞怡然自得潜心关注消声匿迹 D断章取义深恶痛绝持之以恒同舟共济 3、填入下面横线处最恰当的一组关联词是() 我觉得真正的格物致知精神 研究学术不可缺少, 对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说, 是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行为上,我们 要保留一个怀疑求 真的态度,要靠实践来发现事物的真相。 A.因为所以但是就B由于因此虽然却 C不但而且不论都D不仅并且然而却 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项() A.在刚刚结束的伦敦奥运会中,中国对不负众望,包揽了所有的金牌 B.这次考试,大家的成绩都不好,不及格额只是凤毛麟角。 C.由于气候变暖,夏季气温特别高,各大商场的空调销售络绎不绝。 D.他的这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力 5、下列各句中,没有语病的一句是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快和海峡两岸经济区 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷 6、下列句子中使用修辞手法判断有误的一项是。() A.石拱桥的桥洞呈弧形,就像虹。(比喻) B.老成处处干燥,处处烫手,处处憋闷。(排比) C接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(对偶) D.克服困难不也是一种享受吗?(设问) 7、填空(16分) 1)《伤仲永》的作者是 ,他与韩愈,柳宗元, 苏辙,曾巩合称 2)《木兰诗》选自 所谓“乐府 原指 后来把 也称作乐府。(3分) 3)树木丛生,百草丰茂。 (曹操《观沧海》) 4)子曰:“默而知之 何有于我哉!《论 语十则》
七年级综合测试题 一、积累与运用（40 分） 1、下列词组中加点字的读音，与所给注音全部都相同的是( ) A.差（chai） 差错 误差 差强人意 差可告慰 B.解（jie） 解觉 押解 浑身解数 不求甚解 C.塞 ( se) 堵塞 边塞 闭目塞听 不求甚解 2、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字书写在方格内 A.锐不可挡 大爱无疆 无人问津 器宇昂扬 B 进退维谷 相形见绌 莫衷一是 语无伦次 C 草长莺飞 怡然自得 潜心关注 消声匿迹 D.断章取义 深恶痛绝 持之以恒 同舟共济 3、填入下面横线处最恰当的一组关联词是（ ） 我觉得真正的格物致知精神，____________ 研究学术不可缺少，_____________ 对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，__________ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行为上，我们________要保留一个怀疑求 真的态度，要靠实践来发现事物的真相。 A．因为 所以 但是 就 B.由于 因此 虽然 却 C 不但 而且 不论 都 D.不仅 并且 然而 却 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项（ ） A.在刚刚结束的伦敦奥运会中，中国对不负众 ．．．．望，包揽了所有的金牌。 B.这次考试，大家的成绩都不好，不及格额只是凤毛麟角 ．．．．。 C.由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝 ．．．．。 D.他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 5、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快和海峡两岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 6、下列句子中使用修辞手法判断有误的一项是。（ ） A.石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。（比喻） B.老成处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比） C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶） D.克服困难不也是一种享受吗？（设问） 7、填空（16 分） 1) 《伤仲永》的作者是__________，他与韩愈，柳宗元，_______,_______.______ 苏辙，曾巩合称________________. 2) 《 木兰诗 》 选 自 ________________. 所 谓 “ 乐 府 ”， 原 指 __________________________________后来把____________________________ 也称作乐府。（3 分） 3) 树木丛生，百草丰茂。___________________________(曹操《观沧海》) 4) 子曰：“默而知之，_________________,_________________,何有于我哉！《论 语十则》
5)运用修辞,能使诗句灵动,表意隽永,“忽如一夜春风来 巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意:”烽火连三月 运用夸张,表达了杜甫对家人强烈思念;“落红不是无情物, 运用拟人,使落花有情,表现了他无私奉献的精神。 6)雨,是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的2个 7)写出与“高度决定视野,角度改变观念“的哲理意蕴基本吻合的2句古诗 仿写 模仿下面句子续写一句话(3分) 假如我是一个诗人,我就要用动情的诗篇,来讴歌大海的波澜壮阔 8、冰心老人告诉我们:读书好,多读书,读好书。你在暑假中读过那些好书?请将 书中的内容简要叙述(3分) 二、阅读理解(60分) (一)(20分) 阅读《爱莲说》回答问题 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之 爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人:牡丹之爱,宜乎众矣。 1解释句中加点的词。(4分) (1)可爱者甚蕃.蕃: (2)世人甚爱牡丹.甚: (3)香远益清.益 (4)陶后鲜有闻.鲜 2翻译句子。(6分) (1)莲之爱,同予者何人:牡丹之爱,宜乎众矣。(2分) (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远 益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(4分) 3文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是()(2分) A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬, 用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。 B、文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。 C、这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想, D、这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的 比较效果 4、用自己的语言开阔莲的高贵品质(4分)
5) 运用修辞，能使诗句灵动，表意隽永，“忽如一夜春风来，___________________” 巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；”烽火连三月，__________________” 运用夸张，表达了杜甫对家人强烈思念；“落红不是无情物，________________” 运用拟人，使落花有情，表现了他无私奉献的精神。 6) 雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的 2 个 句 子 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7) 写出与“高度决定视野，角度改变观念“的哲理意蕴基本吻合的 2 句古诗 __________________________________,_________________________________ 7、仿写 模仿下面句子续写一句话（3 分） 假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇 ， 来 讴歌 大 海 的 波 澜 壮 阔 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8、冰心老人告诉我们：读书好，多读书，读好书。你在暑假中读过那些好书？请将 书中的内容简要叙述（3 分） 二、阅读理解（60 分） （一）（20 分） 阅读《爱莲说》回答问题 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释句中加点的词。（4 分） （1）可爱者甚蕃. 蕃：_________ （2）世人甚爱牡丹 . 甚：___________ （3）香远益清 . 益:_________ （4）陶后鲜有闻 . 鲜：___________ 2.翻译句子。（6 分） （1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（2 分） _______________________________________________________ （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（4 分） _____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）（2 分） A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬， 用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的 比较效果 4、用自己的语言开阔莲的高贵品质（4 分）_______________________________ _______________________________________________________________________________
5举例说明第二段所运用的修辞方法。(4分) (二)(20分) 啊,太凉了!”妈妈用双手抚摸着我的脸颊,因为妈妈的手冰凉冰凉,我 禁不住高声喊了起来。 妈妈一面仍然用手摸着我的脸,一面和蔼地说:“妈妈的手确实很凉啊 到冬天,不仅肿得老高老高,还特别粗糙呢。” 我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢,只讨厌一个地方,那就是这双冰凉的手。 妈妈的手既粗大,又满是皱纹,还脏乎乎的,简直像老祖母的手, “妈妈,您为什么有这样一双手呢?您不能让手变得纤细白嫩些吗?”每当 我指着妈妈的手这样说的时候,妈妈总是推开我的手,爱抚地看着我,笑着说: 这双手既是做父亲的手,又是做母亲的手!因为这双手要做的工作太多太重 根本不能变细变白啦!” 我拼命地思考着:到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢? 1、用简短的句子概括这篇短文的中心意思(4分) 答 2、为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”?用原文的句子回答(3分) 答 3、妈妈有这样一双手的原因是:(4分) 请给这则语段拟一个题目 (2分) 5、文段运用哪些描写手法来刻画“我”的任性和“妈妈”的爱?4分) 6、你在家观察过妈妈的手吗?请你替“我”想一个办法怎样才能使妈妈的手变 得又纤细又干净呢?(4分) 人喜爱
5 举例说明第二段所运用的修辞方法。（4 分） ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________________________________________- _ （二）（20 分） “啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我 禁不住高声喊了起来。 妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一 到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢。” 我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢，只讨厌一个地方，那就是这双冰凉的手。 妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。 “妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当 我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说： “这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重， 根本不能变细变白啦！” 我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？ 1、用简短的句子概括这篇短文的中心意思（4 分） 答： 2、为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”？用原文的句子回答（3 分） 答： 3、妈妈有这样一双手的原因是：（4 分） 答： 4、请给这则语段拟一个题目： （2 分） 5、文段运用哪些描写手法来刻画 “我”的任性和“妈妈”的爱？4 分） 答： 6、你在家观察过妈妈的手吗？请你替“我”想一个办法怎样才能使妈妈的手变 得又纤细又干净呢？（4 分） 答： 人喜爱