诗歌的“四步”阅读法: 读读题目,读作者,读诗,读作费景 品品读诗歌(情薇,道理和表现手法) 诵 灌意诗的节奏,分出轻重辍急、抑 四背板
我们应该怎样阅读诗歌呢？ 诗歌的“四步”阅读法： 一 读 二 品 三 诵 四 背 读题目，读作者，读诗，读创作背景。 品读诗歌（情感，道理和表现手法） 注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑 扬顿挫
假如生活欺骗了你 让的心飞到你的心上去 普希金 更wAE回A
假如生活欺骗了你 ——普希金
学习目标: 1理解这首诗所蕴含的哲理。 2正确朗读并背诵这首诗。 3培养积极乐观的人生态度
学习目标： 1.理解这首诗所蕴含的哲理。 2.正确朗读并背诵这首诗。 3.培养积极乐观的人生态度
作者介绍正历山大谢尔盖耶维 奇·普希金,(179- 1837),饿罗斯伟大的民 族诗人、小说家。 史称:“俄罗斯文学之 父”、“僦罗斯诗歌的太 “俄国文学的始 丑"; 他被认为是餓罗斯文学 语言的创建者和新俄罗斯 文学的冀基人
亚历山大·谢尔盖耶维 奇·普希金，（1799- 1837），俄罗斯伟大的民 族诗人、小说家。 史称： “俄罗斯文学之 父” 、 “俄罗斯诗歌的太 阳” 、 “俄国文学的始 祖” ； 他被认为是俄罗斯文学 语言的创建者和新俄罗斯 文学的奠基人。 作者介绍
普希金塑像 他的创作对 俄国文学和语言 影响很大,是现 代标准俄语的创 始人
普希金塑像 他的创作对 俄国文学和语言 影响很大，是现 代标准俄语的创 始人
普希金,生于莫斯科一崇尚文学的贵族家 庭,12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校,以 能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译, 其间参加文学社,以歌颂自由,抨击专利暴 政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》 《致大海》等诗作,长篇叙事诗《鲁斯兰和 柳德米拉》大量利用民间词汇和口语,被认 为是俄国文学语言的转变
• 普希金，生于莫斯科一崇尚文学的贵族家 庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以 能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译， 其间参加文学社，以歌颂自由，抨击专利暴 政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》 《致大海》等诗作，长篇叙事诗《鲁斯兰和 柳德米拉》大量利用民间词汇和口语，被认 为是俄国文学语言的转变
他的一生倾向革命,与黑暗专制进 行不屈不挠的斗争,他的思想和诗 作,引起统治者不满和仇恨,曾两 度被流放,始终不肯屈服,最终与 敌人决斗而死,年仅38岁
• 他的一生倾向革命，与黑暗专制进 行不屈不挠的斗争，他的思想和诗 作，引起统治者不满和仇恨，曾两 度被流放，始终不肯屈服，最终与 敌人决斗而死，年仅38岁
写堡惹 安徒生的真实写照,《假如生活欺 骗了你》与作者的经历有关糸吗? 《假如生话欺骗了你》 联酰乱 我魂在方 写于普希金被沙皇流放 且克论青如程 的日子里。那时俄国革 且克活 好动盘 命如火如荼,诗人却被 然后酚很们 合花生的方 迫与世隔绝。在这样的 处境下,诗人仍没有丧 失希望与斗志,他热爱 生话,执着地追求理想 相信光明必来,正义必 y全 胜
写作背景： 《假如生活欺骗了你》 写于普希金被沙皇流放 的日子里。那时俄国革 命如火如荼，诗人却被 迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人仍没有丧 失希望与斗志，他热爱 生活，执着地追求理想， 相信光明必来，正义必 胜。 丑小鸭是安徒生的真实写照，《假如生活欺 骗了你》与作者的经历有关系吗？
自主学司 给下加下划线的字注音并解释。 瞬息(shn:一眨眼一呼吸的短时间。 幽寂(youJ:幽静寂寞。 延绵( yan ian延续不断。 荒草萋萋(q:形容草长得茂盛的样子
一、给下加下划线的字注音并解释。 瞬息（ ）： 幽寂（ ）： 延绵（ ）： 荒草萋萋（ ）： 自主学习 一眨眼一呼吸的短时间。 幽静寂寞。 yán mián 延续不断 。 qī 形容草长得茂盛的样子 。 shùn yōu jì
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忧郁（ ）： 伫立（ ）： 涉足（ ）： 尴尬（ ）： yōu 愁闷。 zhù 长时间地站着。 shè 指进入某种环境或生活 范围。 gān gà 处境困难，不好处 理