免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 《5.4利用轴对称进行设计》 教学目标: 1.能按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形. 2.欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活 中的广泛应用和丰富的文化价值 3.经历观察、分析、作图、折叠等过程,进一步发展空间观念,培养学生分析问题的能力和 有条理的语言表达能力 4.在自主探究与小组合作交流的过程中,培养学生的创新意识,激发学习数学的兴趣,增强 团结协作意识 二、教学过程 本节课设计了四个教学环节:(一)、图案欣赏,感受美(二)动手操作,体验美(三)、自 主探究,解决问题(四)、动手动脑,创造美 第一环节:图案欣赏,感受美 活动内容:利用电脑课件展现生活中各领域广泛存在的利用轴对称设计的图案 第二环节:动手操作,体验美 活动内容 (一)课件播放视频“学剪纸” (二)学生利用课前准备的彩纸、小刀动手制作“E”字形花边图案 上土北彐 (三)学生利用彩纸、剪刀动手折叠、剪裁,并在操作过程中体会轴对称的特点. 第三环节:自主探究,解决问题 活动内容: (一)如果将正方形纸按上面方式对折3次(如图所示),然后沿圆弧剪开,去掉较小部分 展开后结果又会怎样?你能画出展开后的图形吗? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 《5.4 利用轴对称进行设计》 一、教学目标: 1.能按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形. 2.欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活 中的广泛应用和丰富的文化价值. 3.经历观察、分析、作图、折叠等过程,进一步发展空间观念,培养学生分析问题的能力和 有条理的语言表达能力. 4.在自主探究与小组合作交流的过程中,培养学生的创新意识,激发学习数学的兴趣,增强 团结协作意识. 二、教学过程 本节课设计了四个教学环节:(一)、图案欣赏,感受美(二)动手操作,体验美(三)、自 主探究,解决问题(四)、动手动脑,创造美 第一环节 :图案欣赏,感受美 活动内容:利用电脑课件展现生活中各领域广泛存在的利用轴对称设计的图案. 第二环节:动手操作,体验美 活动内容: (一)课件播放视频“学剪纸”. (二)学生利用课前准备的彩纸、小刀动手制作“E”字形花边图案. (三)学生利用彩纸、剪刀动手折叠、剪裁,并在操作过程中体会轴对称的特点. 第三环节:自主探究,解决问题 活动内容: (一)如果将正方形纸按上面方式对折 3 次(如图所示),然后沿圆弧剪开,去掉较小部分, 展开后结果又会怎样?你能画出展开后的图形吗?
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ (二)温故知新:复习轴对称的性质 plotiNg (三)自主探究:学生根据轴对称的性质探索作已知点关于某条直线的对称点的方法,教师 引导学生总结作图方法 A (四)学生根据上述方法,作出活动(一)中的展开后的图形 第四环节:动手动脑,创造美 活动内容: (一)展示生活中学生熟知的轴对称图案,指出它们的对称轴,并阐述图案所代表的意义 Q江空 (二)能力挑战:画出图中三角形关于给定直线的轴对称图形. 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ (三)动手动脑,创新设计 (1)给定图形:两个圆两条线段两个三角形,展开联想,设计一幅轴对称的图案,并阐述 图案所表达的含义 (2)自己设计一个轴对称图案,并说明你的设计意图 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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