人的高贵在于灵魂 周国平
人的高贵在于灵魂 周国平
●学习文章严谨的结构,有力的 说理方法,通过通读文章,保 持纯正的精神追求 学习 目标
学习 目标 学习文章严谨的结构，有力的 说理方法，通过通读文章，保 持纯正的精神追求
谈谈你认为作者的观点是 什么,他又是如何进行论述的, 请用你喜欢的方式表现。 整体 感知 课文 内容
整体 感知 课文 内容 谈谈你认为作者的观点是 什么，他又是如何进行论述的， 请用你喜欢的方式表现
●弄清文章论点及结构 ●提出问题——分析问题——解 决问题 ●讨论:你觉得一个人灵魂的高 精读贵体现在哪里?假如把“高贵” 课文 换为“高尚”好不好? 内容 1、有思想;2、有丰富的精神财富;3、有一种纯正的追求
精读 课文 内容 弄清文章论点及结构 提出问题——分析问题——解 决问题 讨论：你觉得一个人灵魂的高 贵体现在哪里？假如把“高贵” 换为“高尚”好不好？ 1、有思想；2、有丰富的精神财富；3、有一种纯正的追求
●情境问题:阿基米德在罗马军 人的剑朝他劈开时,说:“不 要踩坏我的圆!”第欧根尼在 亚历山大大帝问他需要什么帮 助时,说:“不要挡住我的阳 研讨光!”两个人的话都耐人寻味 鲁思考:他们的话表达了什么深 刻的含义。 一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活
研讨 情境问题：阿基米德在罗马军 人的剑朝他劈开时，说：“不 要踩坏我的圆！”第欧根尼在 亚历山大大帝问他需要什么帮 助时，说：“不要挡住我的阳 光！”两个人的话都耐人寻味。 思考：他们的话表达了什么深 刻的含义。 “一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活
●课文中说:“无需举这些名人 的事例,我们不妨稍微留心观 察周围的现象。我常常发现, 在平庸的背景下,哪怕是一点 不起眼的灵魂生活的迹象,也 研讨会闪现出一种很动人的光彩。” 你认为什么是“动人的光彩”? 你在平时的生活里发现过这样 “动人的光彩”吗?
研讨 课文中说：“无需举这些名人 的事例，我们不妨稍微留心观 察周围的现象。我常常发现， 在平庸的背景下，哪怕是一点 不起眼的灵魂生活的迹象，也 会闪现出一种很动人的光彩。” 你认为什么是“动人的光彩”？ 你在平时的生活里发现过这样 “动人的光彩”吗？