08—09学年度九年级语文中段考试题 考试说明:试卷满分为120分。考试时间为100分钟。本试卷设有附加题,分值 为10分。考生可答可不答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不 得超过120分。 、基础(28分) 1、古诗文默写。(10分) (1)、 ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(1分) (2)、春蚕到死丝方尽, 。(1分) (3)、河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰: 我之谓也。”(2分) (4)、晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古名句是: (2分) (5)、王维《使至塞上》的颔联和颈联是: (4分) 2、指出下列各组加点字解释相同的两项()和()(4分) A饮少辄醉动辄得咎 B陶后鲜有闻鲜为人知 C吾妻之美我者,私我也私心杂念D吾日三省吾身不省人事 阅读下面的文字,完成第3-5题 常听见有些家长说,他们工作是为了给孩子们留下更多的钱。真不知道他们 是否意识到,这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神-笔勾销了。因为给孩子 们留下的钱越多,孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他 自奔前程,依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教,对那些 有钱人家的孩子,我毫不羨慕,反而可怜他们。他们的生活狭隘,使我万分 jingya( )同这些百万富翁的孩子们相比,我的生活过得更有jzh ),我比他们要富有一千倍 3、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。(2分) jingya i迫zh( 4、在文段中,作者指出了父母对待子女的两种不同方式,请用对比手法概括出 来。(2分) 使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(3分) 笔勾销软弱无能羡慕狭隘
- 1 - 08—09 学年度九年级语文中段考试题 考试说明：试卷满分为 120 分。考试时间为 100 分钟。本试卷设有附加题，分值 为 10 分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不 得超过 120 分。 一、基础（28 分） 1、古诗文默写。（10 分） （1）、 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（1 分） （2）、春蚕到死丝方尽， 。（1 分） （3）、河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘ ， ，我之谓也。”（2 分） （4）、晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古名句是： ， 。（2 分） （5）、王维《使至塞上》的颔联和颈联是： ， 。 ， 。（4 分） 2、指出下列各组加点字解释相同的两项（ ）和（ ）（4 分） A 饮少辄．醉 动辄．得咎 B 陶后鲜．有闻 鲜．为人知 C 吾妻之美我者，私．我也 私．心杂念 D 吾日三省．吾身 不省．人事 阅读下面的文字，完成第 3—5 题 常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下更多的钱。真不知道他们 是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子 们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他 自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些 有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘，使我万分 jīngyà（ ）。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有 jiàzhí （ ），我比他们要富有一千倍。 3、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。（2 分） jīngyà （ ） jiàzhí （ ） 4、在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出 来。（2 分） 5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3 分） 一笔勾销 软弱无能 羡慕 狭隘 班级 姓名 学号
按要求完成第6-8题 在我们身边,父母均在外打工的儿童比比皆是,这些儿童被称为留守儿童。 目前我省留守儿童多达100万,仅我市就有将近10万!关注留守,是构建和谐 社会的重要内容。为此,学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周,请 你参加以下活动 6、请为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。(不超过15个字)(2分 7、你认为留守儿童面临的主要问题有哪些?至少写出两点。(2分) ① 8、关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题,请你向 有关部门或人士(如学校、当地政府、社会各界、家长等)提两条建议。(3分) ① 二、阅读(42分) (一)(8分) 捕蛇者说 永州之野产异蛇黑质而白章;触草木尽死;以啮人,无御之者。然得 而腊之以为饵,可以已大风、挛豌、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太 医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者 9、翻译:(3分) 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。 译文: 10、文段开头写异蛇奇毒,但不说人们怕去捕蛇,而说人们“争奔走”, 这样写的用意是什么?(2分) l1、“永州之野产异蛇”中“异蛇”的“异”表现在哪几个方面?(3分) (二)我们都是成功者(11分) ①说到成功,人们有一个错误的观念:成功只等于成名。有人认为
- 2 - 按要求完成第 6—8 题 在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。 目前我省留守儿童多达 100 万，仅我市就有将近 10 万！关注留守，是构建和谐 社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周，请 你参加以下活动： 6、请为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过 15 个字）（2 分） 7、你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。（2 分） ① ② 8、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向 有关部门或人士（如学校、当地政府、社会各界、家长等）提两条建议。（3 分） ① ② 二、阅读（42 分） （一）（8 分） 捕蛇者说 永州之野产异蛇.黑质而白章；触草木尽死；以啮人，无御之者。然得 而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太 医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。 今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 9、翻译：（3 分） 今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 译文： 10、文段开头写异蛇奇毒，但不说人们怕去捕蛇，而说人们“争奔走”， 这样写的用意是什么？（2 分） 11、“永州之野产异蛇”中“异蛇”的“异”表现在哪几个方面？（3 分） （ 二）我们都是成功者（11 分） ①说到成功，人们有一个错误的观念：成功只等于成名。有人认为
只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人 称得上家的人,才算是成功者;有人则干脆断言世界上没有一个成功者, 因为人生最终的结局是悲剧—一后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的 自卑 ②其实,我们都是成功者,因为成功是一种感觉,一种自我意识的主 观感觉。如果我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是 次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会长伴于我们身 边,我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生, 他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应当感到高兴;作为一个农民 他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功,也应当感到高兴。在更 多的时候,成功无需旁人认可,也不需要别人来裁判;我们也不要把成功 的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。 ③然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的 挫折和失败。每经过一次失败,对事物的认识就深入一步;对人生的感情 就加深了许多,自己的意志就增强了不少。这种种经历和感受,不是另 种意义上的成功之路吗?不也应该感到快乐吗?否则,我们就会对人生失 去一份应有的信心,“面对困难,我们就会望而却步 ④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功,从 品味中汲取动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意 义所在。 12、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会 变得格外的丰富和生动”的原因是什么呢?(3分)
- 3 - 只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人， 称得上家的人，才算是成功者；有人则干脆断言世界上没有一个成功者， 因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的 自卑。 ②其实，我们都是成功者，因为成功是一种感觉，一种自我意识的主 观感觉。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是 一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身 边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生， 他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民， 他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更 多的时候，成功无需旁人认可，也不需要别人来裁判；我们也不要把成功 的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。 ③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的 挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步；对人生的感情 就加深了许多，自己的意志就增强了不少。这种种经历和感受，不是另一 种意义上的成功之路吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失 去一份应有的信心，“面对困难，我们就会望而却步。” ④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从 品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意 义所在。 12、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会 变得格外的丰富和生动”的原因是什么呢？（3 分）
13、第③自然段中“这种种经厉和感受”中的“经厉”与“感受”次序为 什么不能互换?(4分) 答:理由是(1) (2) 4、本文的论点是: 作者围绕论点,从两方面来论述,这 两方面是:(1) (4分) (三)秃的梧桐(15分) (1)——这株梧桐,怕再也难得活了 (2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。 (3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分 做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说 是两家的分界牌。 (4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条, 一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨, 潇潇淅淅打在桐叶上雨声,诗意也两家分享 (5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了 一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里, 亭亭有如青玉。 (6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像 棵棕榈树。 (7)谁说这株梧桐树,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出 新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。 (8)一阵风起,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二 又是蚂蚁干的好事。哦,可恶! (9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气
- 4 - 13、第③自然段中“这种种经厉和感受”中的“经厉”与“感受”次序为 什么不能互换？（4 分） 答：理由是（1） （2） 14、本文的论点是： 。作者围绕论点，从两方面来论述，这 两方面是：（1） （2） （4 分） （ 三）秃的梧桐（15 分） （1）——这株梧桐，怕再也难得活了！ （2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 （3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分 做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说 是两家的分界牌。 （4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，—— 一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨， 潇潇淅淅打在桐叶上雨声，诗意也两家分享。 （5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了， 一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里， 亭亭有如青玉。 （6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像 一棵棕榈树。 （7）谁说这株梧桐树，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出 新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 （8）一阵风起，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二， 又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ （9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气
(10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但 它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了 一个夏天。 (11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古 稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪 禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?一—现在它的叶儿已去得差不多,园 中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜 悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足, 不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹 (12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开岀红艳的花。牵牛的蔓, 早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的 小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见 几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动, 幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里! (13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自 然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中 (14)——这株梧桐,怕再也不得活了 (15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。 (16)但是,我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是,我知道有落在土里的桐子。 15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微的 区别,并简要分析其作用。(4分)
- 5 - （10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但 它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了 一个夏天。 （11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古 稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪 禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园 中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜 悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足， 不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 （12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓， 早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的 小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见 几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动， 幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ （13）这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自 然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 （14）——这株梧桐，怕再也不得活了！ （15）人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 （16）但是，我知道明年还有春天要来。 （17）明年春天仍有蚂蚁和风呢？ （18）但是，我知道有落在土里的桐子。 15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微的 区别，并简要分析其作用。（4 分）
16、文中第(11)、(12)段中写了其它的树和花,试分析其对表现本文 中心的作用。(4分) 17、文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是 什么?(4分) 8、从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分) (四)(8分) 大圣道:“我本:天地生成灵混仙,花果山中一老猿。 水帘洞里为家业,拜友寻师悟太玄。 炼就长生多少法,学来变化广无边 因在凡间嫌地窄,立心端要住瑶天。 灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。 强者为尊该让我,英雄只此敢争先 佛祖听言,呵呵冷笑道:“"你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上 帝龙位?他自幼修持,苦历过一干七百五十十劫。每劫该十二万九千六百年。你 算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初杨为人的畜生,如何出此大 言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手, 性命顷刻而休,可惜了你的本来面目『大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在 此。常言道:皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我便罢了; 若还不让,定要搅攘,永不清平!佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能, 敢占天宫胜境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生
- 6 - 16、文中第（11）、（12）段中写了其它的树和花，试分析其对表现本文 中心的作用。（4 分） 17、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是 什么？（4 分） 18、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3 分） （ 四）（8 分） 大圣道：“我本：天地生成灵混仙，花果山中一老猿。 水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。 炼就长生多少法，学来变化广无边。 因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。 灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。 强者为尊该让我，英雄只此敢争先。 佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上 帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十十劫。每劫该十二万九千六百年。你 算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初杨为人的畜生，如何出此大 言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手， 性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在 此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了； 若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能， 敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生
会驾筋斗云,一纵十万八干里。如何坐不得天位?″佛祖道:“我与你打个赌赛 你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀苦争战,就请玉帝 到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争 吵 19、上面文字选自《 》,作者是 。(2分) 20、当如来问悟空何方人氏时,曾说:“灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。强 者为尊该让我,英雄只此敢争先”,这说明他要追求什么?(3分) 21、生活中,我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己,这两句是: 分 四、作文(50分) 22、根据下面题目和要求作文。 题目:最好的奖赏 要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和校名
- 7 - 会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛： 你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀苦争战，就请玉帝 到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争 吵。” 19、上面文字选自《 》，作者是 。（2 分） 20、当如来问悟空何方人氏时，曾说：“灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强 者为尊该让我，英雄只此敢争先”，这说明他要追求什么？（3 分） 21、生活中，我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己，这两句是： （3 分） 四、作文（50 分） 22、根据下面题目和要求作文。 题目：最好的奖赏 要求：写一篇不少于 500 字的记叙文，文中不得出现真实姓名和校名。 班级 姓名 学号
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五、附加题(10分) 1、阅读下面文言文,回答(1) (3)题。(6分) 淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能 治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。信钓于城下,诸母①漂,有-母见信 饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈 夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎 注:①母:古代对年老妇女的尊称。②漂:在水中冲洗丝绵。 (1)、解释下列加点的词。(2分) ①有一母见信饥,饭信( )②吾哀王孙而进食( (2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 始为布衣时,贫,无行。 (3)、韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系,你从漂母的言行中得到 了怎样的启示?(2分) 2、“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象,分别指的是哪三种植物?请你各 写一句古人吟咏“岁寒三友”的诗句。(4分) (1)“岁寒三友”所指的三种植物 (2)古人吟咏“岁寒三友”的诗句: ①②③
- 9 - 五 、附加题（10 分） 1、阅读下面文言文，回答（1）——（3）题。（6 分） 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能 治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。信钓于城下，诸母①漂②，有一母见信 饥，饭信，竟漂数十日，信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈 夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！” 注：①母：古代对年老妇女的尊称。 ②漂：在水中冲洗丝绵。 （1）、解释下列加点的词。（2 分） ①有一母见信饥，饭．信（ ） ②吾哀．王孙而进食（ ） （2）、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 始为布衣时，贫，无行。 （3）、韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系，你从漂母的言行中得到 了怎样的启示？（2 分） 2、“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象，分别指的是哪三种植物？请你各 写一句古人吟咏“岁寒三友”的诗句。（4 分） （1）“岁寒三友”所指的三种植物： （2）古人吟咏“岁寒三友”的诗句： ① ② ③