2008--2009年锦泰中学 物中语文七年級上草一单元过关测试试卷 满分:100分,其中书面分3分时间:50分钟 学校: 斑级: 姓名: 座号 总分: 题号 得分 、语言积累和运用(32分) 1、看拼音写字,或给划线字注音。(5分) 诱huo()痴( )想 训jie( )泣 骚 )扰 )成绽( 开 明察秋hao )风声鹤11( 2、找出下列句子中错别字并加以改正,(4分) ①、给我的幼想打了一个零分。 ②、今天啊,我竞没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。( ③、在山的那边,是海!是用信念疑成的海 ( ④、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵… 3、结合语境,下列句子中,得体的一项是( )(3分) A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” C.当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D.当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” 4、与下面的句子能恰当衔接的一句是( )(3分) 这地方本来就偏僻, 不一定能找到 A.他是第一次来 B.何况他又是第一次来 C.即使是他第一次来 D.尽管他是是第一次来 5、下面对课文理解错误的一项是( )(3分) A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写 了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠 坚持奋斗。 B.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困 难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。 C.《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理,表达了无论是什么样的生命,生命的 长短如何,都应该好好地活过,一丝不苟地去活。 D.《童趣》回忆童年时代的种种情趣,说明人是有精神活动的,在精神作用之下,能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中,表现了自己对生活的感悟。 6、综合性学习,(6分) ①请简单介绍一下自己,内容包括自己的爱好,特长优缺点等,字数50—-100字
1 2008——2009 年锦泰中学 初中语文七年级上第一单元过关测试试卷 满分：100 分，其中书面分 3 分 时间：50 分钟 学校： 班级： 姓名： 座号： 总分： 题号 一 二 三 四 五 得分 一、语言积累和运用 （32 分） 1、看拼音写字，或给划线字注音。（5 分） 诱 huò（ ） 痴．（ ）想 训 jiè（ ） chuò( )泣 骚．（ ）扰 níng（ ）成 绽．（ ）开 bèng( )溅 明察秋 háo（ ） 风声鹤 lì（ ） 2、找出下列句子中错别字并加以改正，（4 分） ①、给我的幼想打了一个零分。 （ ） ②、今天啊，我竞没想到／一颗从小飘来的种子／却在我的心中扎下了深根。（ ） ③、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。 （ ） ④、那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次慢湿了我枯干的心灵…… （ ） 3、结合语境，下列句子中，得体的一项是（ ）（3 分） A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请问吧。” B．当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧?” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊!” D．当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空!” 4、与下面的句子能恰当衔接的一句是（ ）（3 分） 这地方本来就偏僻， ，不一定能找到。 A．他是第一次来 B．何况他又是第一次来 C．即使是他第一次来 D．尽管他是是第一次来 5、下面对课文理解错误的一项是( )（3 分） A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写 了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠， 坚持奋斗。 B．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困 难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 C．《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的 长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。 D．《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。 6、综合性学习，（6 分） ① 请简单介绍一下自己，内容包括自己的爱好，特长优缺点等，字数 50——100 字
(4分 ②请送一句名言警句给自己,作为自己的座右铭。(2分) 7、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 (1)、如果我是清风,我将 (2)、如果我是春雨,我将 8、默写,或根据提示填空。(4分) ①、请写出两句含有“花”的诗句 ②、请写出表现春天景象的诗句(至少两句) 二、文言文阅读(24分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 ,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之 强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟, 果如鹤唳云端,为之怡然 称快 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林, 以虫蚁为兽, 凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌 ˉ吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别 院 9、将文中缺的句子补充完整,写到下面横线上。(8分) 0、解释加点词语:(4分) ①、观之,兴正浓 ②、鞭数十 ③项为之强 ④又留蚊于素帐中 11、翻译句子。(6分) ①、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 译文 ②、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 12、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 想像为野兽,将 象为树。(2分) 13、结合文章的内容,请你谈谈怎样才能成为一个有情趣的人?(4分)
2 （4 分） ② 请送一句名言警句给自己，作为自己的座右铭。（2 分） 7、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4 分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)、如果我是清风，我将 (2)、如果我是春雨，我将 8、默写，或根据提示填空。（4 分） ①、请写出两句含有“花”的诗句。 ②、请写出表现春天景象的诗句（至少两句） 二、文言文阅读（24 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 ，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，果如鹤唳云端，为之怡然 称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林， 以虫蚁为兽， ，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别 院。 9、将文中缺的句子补充完整，写到下面横线上。（8 分） 10、解释加点词语：（4 分） ①、观之，兴正浓． ②、鞭．数十 ③项为之强． ④又留蚊于素．帐．中 11、翻译句子。（6 分） ①、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译文： ②、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 译文： 12、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 想像为野兽，将 想 象为树。（2 分） 13、结合文章的内容，请你谈谈怎样才能成为一个有情趣的人？（4 分）
三、现代文阅读(41分) (一)《紫藤萝瀑布》(20分」 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来 都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没 有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必 然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的 盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 14、这段文字运用的修辞方法主要有哪几种?(说出二种,并举出例子)(4分) 15、十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?原因是什么?(用原文的话回答)(4分) 16、点明全文主旨的一句话是哪一句?并说说你对它的理解(6分) 17、读了文段,我们如果面对生命中的不幸,应该怎么做?(6分) (二)阅读下面的文字,完成练习(21分) 抬起头来做人 梁文福 ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈 妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱 ②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈 签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?” ④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生 小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好 当然,小男孩不属于前者
3 三、现代文阅读（41 分） （一）《紫藤萝瀑布》（20 分） 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来 都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没 有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必 然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的 盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 14、这段文字运用的修辞方法主要有哪几种？（说出二种，并举出例子）（4 分） 15、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？(用原文的话回答)（4 分） 16、点明全文主旨的一句话是哪一句？并说说你对它的理解（6 分） 17、读了文段，我们如果面对生命中的不幸，应该怎么做？（6 分） (二)阅读下面的文字，完成练习（21 分） 抬起头来做人 梁文福 ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈 妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” ②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 ③小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈 签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 100 块、50 块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。 小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。 当然，小男孩不属于前者
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班 已领先了,他不想拖累整班 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。 我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要 以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了 ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每 位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的 面前,一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估 量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别 人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值 18.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(3分) 19.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比 他们的500块钱还要多。”呢?(4分) 20.阅读第⑧段回答 简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人” 的深刻含义。(4分) 21.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(4分) 22.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 (6分)
4 ⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班 已领先了，他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要 以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每 位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的 面前，一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估 量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别 人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 18．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3 分） 答： 19．5 肯定比 500 小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比 他们的 500 块钱还要多。”呢?（4 分） 答： 20．阅读第⑧段回答。 简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人” 的深刻含义。（4 分） 答： 21．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4 分） 答： 22．文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 （6 分） 答：
答案 语言积累和运用(34分) 1、看拼音写字,或给划线字注音。(5分) 诱huo(惑)痴(chi)想训jie(戒) chuo(啜)泣 骚(so)扰ning(凝)成绽(zhin)开beng(进)溅 明察秋hao(毫)风声鹤li(唳)2、①、(幻)②、(竟)③、(凝)④、(漫)3、 B,4 5、D,6、综合性学习,(6分)①(4分)答题要求:内容围绕“介绍”,语 言流利优美,有特色的可给满分。其余酌情给分。②(2分)内容包括珍惜时间、好好学 习、热爱生命等励志类的皆可 7、例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(1)、如果我是清风,我将吹走所有的鸟 云。(2)、如果我是春兩,我将洗净所有污秽。8、略 二、文言文阅读(15分) 9.略。10、①、浓厚②、用鞭子打③、强通僵,僵硬④、未染色的帐子 1l①、译文:原来是一只癩蛤蟆,它舌头一吐,两只虫就全被它吞下去了。②、译文 我的心情平定下来之后,就捉住癩蛤蟆,用鞭子打了它几十鞭,把它赶到别的院子去 12.虫子,蚂蚁/草丛13略。 、现代文阅读(42分) (一)《紫藤萝瀑布》(21分) 14、(4分)如:比喻,它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的 瀑布。香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。拟人,好像在试探什么对 比,十多年前和现在的藤萝相比15、(4分)园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树 花和生活腐化有着必然的联系。16、(6分)“花和人都会遇到各种各样的不幸,但 是生命的长河是无止境的。”这句话是全文的主旨,它告诉我们,人如花开,劫难总要被 幸福战胜,时代的洪流总会冲走种种不快,生命是永无止境的。17、(6分)围绕题揭示的 中心来答,语言流畅,说理清楚明白的即可得满分,其余酌情给分。 (二)阅读下面的文字,完成练习(21分) 18.成绩较好19.从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家 产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样 说。(意近即可)20.在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自 己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。21.这“捐”的意义首先是量力而为 捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。22.一个 人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实 现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上
5 答案 一、语言积累和运用 （34 分） 1、看拼音写字，或给划线字注音。（5 分） 诱 huò（惑） 痴．（chī ）想 训 jiè（ 戒 ） chuò( 啜)泣 骚．（so ）扰 níng（ 凝）成 绽．（zhàn）开 bèng( 迸)溅 明察秋 háo（ 毫） 风声鹤 lì（唳 ）2、①、（幻）②、（竟）③、（凝）④、（漫）3、 B， 4、B， 5、D ,6、综合性学习，（6 分）①（4 分）答题要求：内容围绕“介绍”，语 言流利优美，有特色的可给满分。其余酌情给分。②（2 分）内容包括珍惜时间、好好学 习、热爱生命等励志类的皆可。 7、例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)、如果我是清风，我将吹走所有的乌 云。 (2)、如果我是春雨，我将洗净所有污秽。 8、略 二、文言文阅读（15 分） 9．略。10、①、浓厚 ②、用鞭子打 ③、强通僵，僵硬 ④、未染色的帐子 11.①、译文：原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只虫就全被它吞下去了。 ②、 译文： 我的心情平定下来之后，就捉住癞蛤蟆，用鞭子打了它几十鞭，把它赶到别的院子去。 12．虫子，蚂蚁/ 草丛 13.略。 三、现代文阅读（42 分） （一）《紫藤萝瀑布》（21 分） 14、（4 分）如：比喻，它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的 瀑布。香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。拟人，好像在试探什么 对 比，十多年前和现在的藤萝相比 15、（4 分）园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。 ——花和生活腐化有着必然的联系。16、（6 分） “花和人都会遇到各种各样的不幸，但 是生命的长河是无止境的。”这句话是全文的主旨，它告诉我们，人如花开，劫难总要被 幸福战胜，时代的洪流总会冲走种种不快，生命是永无止境的。17、(6 分)围绕题揭示的 中心来答，语言流畅，说理清楚明白的即可得满分，其余酌情给分。 (二)阅读下面的文字，完成练习（21 分） 18．成绩较好 19．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家 产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样 说。（意近即可）20．在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自 己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。21．这“捐”的意义首先是量力而为， 捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。 22．一个 人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实 现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上