08~09学年第一学期九中片九年级质量检查试卷 5.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确 语文 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬 不诗告 引人遐 们学做荷花的事业吧 量我们学截 (满分150分:考试时间120分钟) 莲子的事业吧, 上我们学做藕的事业吧 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱 第卷选择题(每题2分,共20分) B.②④③① C.③②④① D.①④③② 下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是() 6.下面对名著内容表述不正确的一项是() A.折本(she)罚( cheng)匀称 言简意该(gi) A.《格列佛游记》本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人 B.游士(y1)订正(ding)近祷(q1) 断壁残坦(yudn) 国、飞岛以及马(慧驷)国等地的经历。 C.剔透(t1)滑稽(j) 搬门弄斧(bang) B.孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遺了不少 D.贮藏(zhi)然(wong)供给(gong) 高屋建瓴(lng) 罪。从此,历经生活的种种磨难 2.下列句子中加点词语运用有误的一项是() C.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨 A.同学们在日常学习中,应该有滴水穿石的精神 逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五 B.幼儿园的孩子提前学习小学课程的拔苗助长式的做法,已受到许多有识之士的 D、《傅雷家书》一书,所有书信都是傅雷先生用自己的经历现身说法,教导儿子待 批 人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 C.小明建议初三(1)班与(2)班进行一次篮球比赛,大家随波逐流,纷纷表示 、朗读节奏划分正确的一句是( 赞同。 A.发/闾左適/戍渔阳九百人 B.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东 D.在去年这场特大雪灾面前,党的领导发挥了中流砥柱的作用。 C.又间令/吴广之次所/旁丛祠中。D.今诚以/吾众/诈自称/公子扶苏 3.下列有病句的一项是() 8、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的是() A.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市 (2分 B.由于受到人类活动影响较小,山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。 A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。B、固以怪之矣 C.观点正确,材料丰富,语言通顺是衡量好文章的重要标准 C、不以物喜,不以已悲。 D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 D.贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证 9、下列加点词的解释有误的一项是() 4.与上文衔接最恰当的一项是() A、苟富贵,无相忘。 苟:苟且B、会天大雨,道不通。会:适逢 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却 直置若罔闻,拖延推委 C、爱士卒,主人怜之。怜:爱戴D、为天下唱,宜多应者。唱:通“倡”, A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保 倡导 10、下列句子翻译不正确的一项是( 工作没人管 B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保 A.安陵君因使唐雎使于秦。 翻译:安陵君因此就派唐雎出使到秦国 工作没人管。 B.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。翻译:而安陵君凭借 C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题 五十里的土地生存了下来,因为安陵君是长者,所以不打他的主意 越来越严重 C.陈胜者,阳城人也,字涉 翻译:陈胜是阳城县人,表字叫涉。 D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题 D.尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。翻译:曾经同别人一起被雇佣耕地, 停止耕田到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了很久
1 08~09 学年第一学期九中片九年级质量检查试卷 语 文 (满分 150 分;考试时间 120 分钟) 第Ⅰ卷 选择题(每题 2 分,共 20 分) 1.下列词语中加点字读音、字形完全正确 ....的一项是( ) A.折.本(shé) 惩.罚(chēng) 匀称.(chèn) 言简意该.(gāi) B.游弋.(yì) 订.正(dìng) 祈.祷(qǐ) 断壁残垣.(yuán) C.剔.透(tī) 滑稽.(jī) 模.样(mú) 搬.门弄斧 (bāng) D.贮.藏(zhù) 惘.然(wǎng ) 供给.(gōng) 高屋建瓴.(líng) 2.下列句子中加点词语运用有误..的一项是( ) A.同学们在日常学习中,应该有滴水穿石 ....的精神。 B.幼儿园的孩子提前学习小学课程的拔苗助长 ....式的做法,已受到许多有识之士的 批评。 C.小明建议初三(1)班与(2)班进行一次篮球比赛,大家随波逐流 ....,纷纷表示 赞同。 D.在去年这场特大雪灾面前,党的领导发挥了中流砥柱 ....的作用。 3.下列有病句 ...的一项是( ) A.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。 B.由于受到人类活动影响较小,山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。 C.观点正确,材料丰富,语言通顺是衡量好文章的重要标准。 D.贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 4.与上文衔接最恰当 ...的一项是( ) 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却 一直置若罔闻,拖延推委, 。 A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保 工作没人管。 B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保 工作没人管。 C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题 越来越严重。 D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题 越来越严重。 5.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确..的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我 们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做 莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱 生活 A.②①④③ B.②④③① C.③②④① D.①④③② 6.下面对名著内容表述不正确 ...的一项是( )。 A.《格列佛游记》本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人 国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。 B. 孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭了不少 罪。从此,历经生活的种种磨难。 C.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨 逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。 D、《傅雷家书》一书,所有书信都是傅雷先生用自己的经历现身说法,教导儿子待 人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 7、朗读节奏划分正确..的一句是( ) A. 发/闾左適/戍渔阳九百人。 B. 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。 C. 又间令/吴广之次所/旁丛祠中。 D. 今诚以/吾众/诈自称/公子扶苏。 8、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以.大事”中的“以”意义相同 ....的是( ) (2 分) A、定神细视,以丛草为林,以.虫蚁为兽。 B、固以.怪之矣。 C、不以.物喜,不以已悲。 D、醉能同其乐,醒能述以.文者,太守也。 9、下列加点词的解释有误..的一项是( ) A、苟.富贵,无相忘。 苟:苟且 B、会.天大雨,道不通。 会:适逢。 C、爱士卒,主人怜.之。 怜:爱戴 D、为天下唱.,宜多应者。 唱:通“倡”, 倡导。 10、下列句子翻译不正确 ...的一项是( ) A.安陵君因使唐雎使于秦。 翻译:安陵君因此就派唐雎出使到秦国。 B.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。 翻译:而安陵君凭借 五十里的土地生存了下来,因为安陵君是长者,所以不打他的主意。 C.陈胜者,阳城人也,字涉。 翻译:陈胜是阳城县人,表字叫涉。 D.尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。 翻译:曾经同别人一起被雇佣耕地, 停止耕田到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了很久
第‖卷非选择题(共130分) 体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付 积黑与运用(20分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军 11、古诗文默写(12分) ①.羌管悠悠霜满地, 帝不以臣卑鄙 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰 ② 西北望,射天狼。 值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 ③.无意苦争春, 只有香如故 14、作者分析了当时的形势,有利因素是什么?不利因素是什么?(用原文答)(4 ④ ,人迹板桥霜 ⑤,《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和程度的诗句 15、作者在文中分别提出了哪三条建议?(3分) ⑥.《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是_ ⑦、毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子 23 12、删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2分) 16、①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的 遥望东南,建几处依山楼榭,近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。(2分 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭 13、请完成下面名著阅读题。(6分) ①阅读下而名著选段,完成文后问题。 ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教 只见他相 子倒缴着,却把 材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。(4分) 左毛持在想,即。据父非题凡人声1正是男续栋!无芳力今铜得 这个故事出自古典名著《 。故事中的他指的是这部长篇小说里 的人物 你还能讲述他的另一个故事吗?把你讲的故事写下 (二)阅读下文,完成第17-20题。(16分) 来。(50字) 能吞能吐”的森林 1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算 10 叶”功能而被科学 活的原科,4生环面电是定单x,材的特 闻读(50分) 殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少 (一)阅读《出师表》(节选)一文,完成14-16题。(13分) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然 于内,忠志之士忘身于外者 这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞 帝之殊遇 碳吐氧机 宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏 (3)森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之 之路也
2 第 Ⅱ 卷 非选择题(共 130 分) 一、积累与运用(20 分) 11、古诗文默写(12 分) ①.羌管悠悠霜满地, , 。 ②. ,西北望,射天狼。 ③.无意苦争春, 。 ,只有香如故。 ④. ,人迹板桥霜。 ⑤ .《 武 陵 春 》 中 叙 述 词 人 哀 伤 的 原 因 和 程 度 的 诗 句 是 、 。 ⑥.《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是 、 ⑦ 、 毛 泽 东 《 沁 园 春 雪 》 中 总 写 北 国 风 光 的 句 子 是: , 。 12、删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2 分) 遥望东南,建几处依山楼榭,近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭; 13、请完成下面名著阅读题。(6 分) ①阅读下面名著选段,完成文后问题。 只见他相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身子倒缴着,却把 左手拔住上截,把腰一挺,“咔嚓”一声,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了, 一起拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是罗汉身体!无千万斤力气,如何拔得 起!” 这个故事出自古典名著《 》。故事中的他指的是这部长篇小说里 的人物 。你还能讲述他的另一个故事吗?把你讲的故事写下 来。(50 字) 。 二、阅读(50 分) (一)阅读《出师表》(节选)一文,完成 14—16 题。(13 分) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚 宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏 之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付 有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军, 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后 值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 14、作者分析了当时的形势,有利因素是什么?不利因素是什么?(用原文答)(4 分) 。 15、作者在文中分别提出了哪三条建议?(3 分) 1, 2, 3, 16、①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的 故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。(2 分) 、 。 ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教 材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。(4 分) 。 (二)阅读下文,完成第 17—20 题。(16 分) “能吞能吐”的森林 (1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算, 一片 10 万亩面积的森林,相当于一个 200 万立方米的水库,这正如农谚所说的: “山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞 吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 (2)说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生 活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特 殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少, 气温也高,生物是难以生存的。大约在四亿年前,海里的先进植物登陆,陆地才产 生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜的氧气,调节气温, 这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞 碳吐氧机”。 (3)森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之
森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是 物体都不 了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长 5)她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷 2号 下要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩 儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让 她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭 我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。” 4)为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康,以改善生态 (6)终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天 抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿 还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚 17、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 (3分) 趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名 18、第二段的“说起森林的功劳,那还多得很”一句在文中的作用是 7)高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说 看人家,吃了三年干馒头,照样上北大 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调 (8)去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而 且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己 (9)整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留 19、阅读选文第三段,回答下面两个问题。(6分) 学。整个县城又轰动了一一这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有 (1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。(3分) 回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系 0去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉, 不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而 (2)找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。(3分) 且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那 答 颗蚀了你心灵的蛀牙 D她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒 20、我市正积极创建省级卫生城市和省级环保模范城市,作为南平市的一员,阅读 和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。 本文后你对南平市的“双创”活动有什么好的建议?请用简要文字表述出来。(提 叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来 出的建议不少于四条。)(4分) 电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不 出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什 放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国 0是一刹那间决定的一一回国!多少年没有回家了!她带着大包小包一一每个 (三)阅读下文,完成第21-25题。(21分) 家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。酉颗 拔掉那颗蛀牙 枣树还在·正在开花,有淡的芬茇。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜, )她恨金家人 满头白发:喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神 (2)她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结 里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人一—她太洋气 果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就 了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前, 是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了! 没敢抱她 (3)姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。 ⑩3不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以 (4)那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中 她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满 为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!
3 肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取 代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个 人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近 200 年间,地球上的森林已有 1/3 以上 被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧 增加。此消彼涨,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气 候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变 暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、 暴雨、洪涝及干旱。 (4)为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境, 抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿 起来。 17、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 (3 分) 18、第二段的“说起森林的功劳,那还多得很”一句在文中的作用是 . 第三段中“地球上的森林已有 1/3 以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3 以上”强调 了 _______ (3分) 19、阅读选文第三段,回答下面两个问题。(6 分) (1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。(3 分) 答: (2)找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。(3 分) 答: 20、我市正积极创建省级卫生城市和省级环保模范城市,作为南平市的一员,阅读 本文后你对南平市的“双创”活动有什么好的建议?请用简要文字表述出来。(提 出的建议不少于四条。)(4 分) 答: (三)阅读下文,完成第 21—25 题。(21 分) 拔掉那颗蛀牙 ⑴她恨全家人。 ⑵她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结 果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就 是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了! ⑶姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。 ⑷那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中, 她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满 了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。 ⑸她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷, 不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩 儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让 她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭, 我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。” ⑹终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天 还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一 趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。 ⑺高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说, 看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。 ⑻去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而 且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。 ⑼整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留 学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有 回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。 ⑽去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉, 不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而 且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那 颗蚀了你心灵的蛀牙。 ⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝 和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。 叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来 电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不 出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。 放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。 ⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个 家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗 老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜, 满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神 里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气 了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前, 没敢抱她。 ⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以 为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!
她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。 00她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老, 姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突 然觉得自己是那么幸福。 05拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。 三、作文(60分) 21.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(3分) 以“珍惜”为题,把题目补充完整,体裁不限(诗歌除外),字数不 少于600字 22.请根据故事情节—主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的 内容。(字数在10字以内)(4分) 3.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。 (1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(4分) (2)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(2 24.第aD自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(3 25.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。(5
4 她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。 ⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老, 姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突 然觉得自己是那么幸福。 ⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。 21.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(3 分) 。 22.请根据故事情节——主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的 内容。(字数在 10 字以内)(4 分) 23.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。 (1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(4 分) 。 (2)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(2 分) 24.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(3 分) 。 25.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。(5 分) 。 三、作文(60 分) 请以“珍惜 ” 为题,把题目补充完整,体裁不限(诗歌除外),字数不 少于 600 字。 题目: 地 位 尴 尬,滋 生 仇 恨 回 报 亲 情,收 获 快 乐
5 100 200 300 400 500 600 700