新倮标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-2
新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-2
1.4《气体》
1.4 《气体》
教学目标 1、气体的等温变化 2、气体的等容变化和等压变化 3、理想气体的状态方程 4、气体热现象的微观意义 (1)气体分子运动的特点 (2)气体压强徼观解释 (3)用气体分子动理论解释实验三 定律
教学目标 1、气体的等温变化 2、气体的等容变化和等压变化 3、理想气体的状态方程 4、气体热现象的微观意义 （1）气体分子运动的特点 （2）气体压强微观解释 （3）用气体分子动理论解释实验三 定律
气体的等温变化
一、气体的等温变化
(-)引入:思考题 1.被封气体V如何变化? 2是不是压强变大体积一定变小 不一定,如果给自行车轮胎充气P增大气体并没有变小 不一定如果T升高P变大V也可能大 3怎么样研究PTV三者关系 控制变量法
（一）引入:思考题 1.被封气体V如何变化? 2.是不是压强变大体积一定变小? 不一定如果T升高,P变大,V也可能大 不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小. 3.怎么样研究P.T.V三者关系? 控制变量法
(二)等温变化 1.气体的等温变化:一定质量的气体温度保持不变的状态变 化过程 0 2研究一定质量的气体等温变化自 (1)介绍实验装置 具 (2)观察实验装置,并回答 Po ①研究哪部分气体? P ②怎样保证M不变? (LS) ③A管中气体体积怎样表示? ④阀门打开时,A管中气体 压强多大?阀门a闭合时A管 中气体压强多大?(p0 甲 丙
（二）等温变化 1.气体的等温变化:一定质量的气体温度保持不变的状态变 化过程. 2.研究一定质量的气体等温变化的规律 （1）介绍实验装置 (2)观察实验装置，并回答： ①研究哪部分气体？ ②怎样保证M不变? ③A管中气体体积怎样表示？ （L·S） ④阀门a打开时，A管中气体 压强多大？阀门a闭合时A管 中气体压强多大？ （p0）
⑤欲使A管中气体体积减小,压强增大,B管应怎样操作?写出A 管中气体压强的表达式 (p=po+pgh) ⑥欲使A管中气体体积增大,压强减小,B管应怎样操作?写出A 管中气体压强的表达式 (p=po-pgh ⑦实验过程中的恒温是什么温度?为保证A管中气体的温度恒定, 在操作B管时应注意什么? (缓慢) (3)实验数据 次 数1 2 3 4 5 压强(×105Pa)1.681.261.010.840.78 体积(L)1.201.602.002.402.60
⑤欲使A管中气体体积减小，压强增大，B管应怎样操作？写出A 管中气体压强的表达式 （p=p0+ρgh） ⑥欲使A管中气体体积增大，压强减小，B管应怎样操作？写出A 管中气体压强的表达式 （p=p0 -ρgh） ⑦实验过程中的恒温是什么温度？为保证A管中气体的温度恒定， 在操作B管时应注意什么？ （缓慢） (3)实验数据 次 数 1 2 3 4 5 压强(×105Pa) 1 . 6 8 1 . 2 6 1 . 0 1 0 . 8 4 0 . 7 8 体 积 ( L ) 1 . 2 0 1 . 6 0 2 . 0 0 2 . 4 0 2 . 6 0
(4)作图 p/ cmhg py cmHg (a)坐标轴选择 v/cm (b)描点 图3 A A 0 i/0 仔细观察表格的数据,并将坐标上的各点用光滑的曲 线连接,发现了什么? (a:V↓→p↑,V↑→p↓;b:是一条光滑的曲线.)
(4)作图 (a)坐标轴选择 p 1/V · 0 V p · 0 A A (b)描点 仔细观察表格的数据，并将坐标上的各点用光滑的曲 线连接，发现了什么？ （a：V↓→p↑，V↑→p↓；b：是一条光滑的曲线．）
等温变化图象的特点: (1)等温线是双曲线的一支。 (2)温度越高,其等温线离原点越远 思考与讨论恒量随温度升高而增大与气体的质量种类温度 有关) 同一气体,不同温度下等温线是不同的,你能判断那条等温线 是表示温度较高的情形吗?你是根据什么理由作出判断的? 结论:t3>t2>t1 3 0
等温变化图象的特点: (1)等温线是双曲线的一支。 (2)温度越高,其等温线离原点越远. 思考与讨论 同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线 是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？ V p 1 2 3 0 结论:t3>t2>t1 恒量随温度升高而增大(与气体的质量种类温度 有关)