新倮标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-1
新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-1
1.5《电流和电源》
1.5《电流和电源》
教学目标 了解电流的微观机理及其定义式,知道电 流的方向是如何规定的。 2、了解电源的发明对人类的生活产生的巨大 的影响 3、了解电源在电路中的作用。了解电动势的 概念和单位。了解常见电池电动势的大小
教学目标 ❖ 1、了解电流的微观机理及其定义式，知道电 流的方向是如何规定的。 ❖ 2、了解电源的发明对人类的生活产生的巨大 的影响。 ❖ 3、了解电源在电路中的作用。了解电动势的 概念和单位。了解常见电池电动势的大小
复习回顾: 电容器是用来储存电荷的装置。 两个彼此绝缘而又互相靠近的导体,都 可以组成电容器。 平行板电容器 电容器的电容单位:法拉 luF=10-6F IpR=10F 图141众僧齐跃
电容器是用来储存电荷的装置。 两个彼此绝缘而又互相靠近的导体，都 可以组成电容器。 平行板电容器 电容器的电容 单位：法拉 1μF=10-6F 1pF=10-12F 复习回顾：
电流的发现者伽伐尼的观点 这是一种“动物电”现象, 金 属只是起了导电的作用。 8世纪,意大利医学教授伽伐尼发现,用相连的两种金属 分别接触青蛙肌肉的两个位置,会引起肌肉的收缩。对这个现象 伏打的观点 像 产生电流的关键是两种不 同金属的连接,青蛙肌肉只是 起了检验的作用
电流的发现者伽伐尼的观点 这是一种“动物电”现象, 金 属只是起了导电的作用。 伏打的观点 产生电流的关键是两种不 同金属的连接，青蛙肌肉只是 起了检验的作用。 18世纪末，意大利医学教授伽伐尼发现，用相连的两种金属 分别接触青蛙肌肉的两个位置，会引起肌肉的收缩。对这个现象
基于这种思考,伏打发明了能够提供持续 电流的“电堆”—伏打电堆 源。 l 伏打电堆在锌片和铜片之间加上浸透了盐 水或碱水的厚纸、布片或皮革,再把几十个这 样的单元叠置起来
基于这种思考，伏打发明了能够提供持续 电流的“电堆”——伏打电堆——最早的电 源。 伏打电堆在锌片和铜片之间加上浸透了盐 水或碱水的厚纸、布片或皮革，再把几十个这 样的单元叠置起来
、电流 1、自由电荷: (1)指能够自由移动的电荷。 切导体中都有由电荷。 (2)自由电荷包括: 金属中的自由电子, 酸、碱、盐中的正、负离子。 2、电流定义:电荷的定向移动形成电流
一、电流 1、自由电荷： ⑴指能够自由移动的电荷。 一切导体中都有由电荷。 ⑵自由电荷包括： 金属中的自由电子， 酸、碱、盐中的正、负离子。 2、电流定义：电荷的定向移动形成电流
3、形成电流的条件: (1)有自由电荷 (2)把导体接到电源两极上,导体甲无电压时,导体中的自 两端有电压,这时导体中也有由电荷做无规则热运动,在 了电场。 一段时间内向左,向右穿过 横截面的自由电荷数相等 4、电源:能使导体两端有电压 的设备。 例:干电池、蓄电池、发电机。 5、电源的作用:保持导体两端 乙有电压时,导体中的自 的电压,使导体中有持续的 由电荷在电场作用下做定向 电流 运动。 图153自由电荷的运动 与电流的形成
3、形成电流的条件： ⑴有自由电荷 ⑵把导体接到电源两极上，导体 两端有电压，这时导体中也有 了电场。 4、电源：能使导体两端有电压 的设备。 例：干电池、蓄电池、发电机。 5、电源的作用：保持导体两端 的电压，使导体中有持续的 电流
二、电流的方向 导体中的电流可以是正电荷的定向移动,也可以是 负电荷的定向移动。 2、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。 3、金属中电流的方向与电子定向移动的实际方向相反。 一电子 电流方向 图154金属中自由电子的运动
二、电流的方向 1、导体中的电流可以是正电荷的定向移动，也可以是 负电荷的定向移动。 2、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 3、金属中电流的方向与电子定向移动的实际方向相反
4、在电源外部的电路中,电流从电源的正极流 向负极。 注意: 在电源内部的电路中,电流从负极流向正极
4、在电源外部的电路中，电流从电源的正极流 向负极。 注意： 在电源内部的电路中，电流从负极流向正极