新倮标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-1
新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-1
2.2《电流的磁场》
2.2《电流的磁场》
教学目标 知识与能力 1、电流的磁效应 (1)直线电流:安培定则:右手握住导线 真的拇指的方向代表电流的方向,那么弯曲的 指所指的方向就是磁感线的环绕方向 (2)环形电流:右手握住环形导线,弯曲的四指 指的方向代表电流的方向,拇指所指的方向就 贲环中心周线上的磁感线的方向 (3)螺线管:右手握住螺线管,弯曲的四指所 指的方向代表电流的方向,拇指所指的方向就是 螺线管内部磁感线的方向 实验仪器: 直导线、硬纸板、细铁屑、直流电源
教学目标 知识与能力 １、电流的磁效应 （１）直线电流：安培定则：右手握住导线，伸 直的拇指的方向代表电流的方向，那么弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向 （２）环形电流：右手握住环形导线,弯曲的四指 所指的方向代表电流的方向，拇指所指的方向就 是圆环中心周线上的磁感线的方向 （３）螺线管：右手握住螺线管，弯曲的四指所 指的方向代表电流的方向，拇指所指的方向就是 螺线管内部磁感线的方向 实验仪器： 直导线、硬纸板、细铁屑、直流电源
电流的磁效应 1、前言∵电现象和磁现象之间存在着许多相似性。例如 自然界中只有正负两种电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相 互吸引。类似地,自然界中只有南北种磁极.同种磁极相互 排斥,异种磁极相互吸引。电现象 联系?。 2、电流产生磁场 (1)奥斯特实验:如图 (2)现象:当导线有电流时, 小磁针会发生转动 (3)电流的磁效应:电流也 能产生磁场。这个现象称为图22电流能使磁 电流的磁效应。 针偏转
一、电流的磁效应 1、前言 ：电现象和磁现象之间存在着许多相似性。例如， 自然界中只有正负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相 互吸引。类似地，自然界中只有南北两种磁极，同种磁极相互 排斥，异种磁极相互吸引。电现象和磁现象之间是否具有某种 联系？。 2、电流产生磁场 （1）奥斯特实验：如图 （2）现象：当导线有电流时， 小磁针会发生转动。 （3）电流的磁效应：电流也 能产生磁场。这个现象称为 电流的磁效应
二、电流磁场的方向 安培定则 演示实验一 观察直线电流磁感线的形状 使直导线穿过一块硬纸板,在硬纸板 乙磁感线分布 上灼勺地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板, 同附给导线通电,细铁屑在磁炀里被磁 化,并在磁炀作用下有规则地排列起来。 这肘细铁屑排列的形状显示出直线电流 磁场磁感线的形状(图 丙安培定则 图22-2直线电流的磁场
二、电流磁场的方向 ——安培定则 演示实验一 观察直线电流磁感线的形状 使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸板 上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板， 同时给导线通电，细铁屑在磁场里被磁 化，并在磁场作用下有规则地排列起来。 这时细铁屑排列的形状显示出直线电流 磁场磁感线的形状（图）
实验现象和结果 从图乙可以看出。直绻电流礅场的礅感绲。是国绕导 线的一些同心圆。如果用小磁针来判定磁场的方向 可以得到下迷的安培定则。 观察直绕电流礅感绻的形状 丙安培定则 甲 乙磁感线分布图22直线电流的磁场
实验现象和结果： 从图乙可以看出，直线电流磁场的磁感线，是围绕导 线的一些同心圆。如果用小磁针来判定磁场的方向， 可以得到下述的安培定则。 观察直线电流磁感线的形状
1、安培定则(也叫右手螺旋定则)(一) 用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向 跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁 感线的环绕方向图乙).图甲表示直线电流磁场的磁 感线分布情况 甲.磁感线分布 乙.妾培定则 百中
1、安培定则（也叫右手螺旋定则）（一）： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向 跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁 感线的环绕方向(图乙)．图甲表示直线电流磁场的磁 感线分布情况．
直线电流的磁场的几种图 甲磁感线分布横截面图纵截面图
直线电流的磁场的几种图
二、电流礅场的方向 安培定则 演示实验二 观察环形电流礅感线的形状 甲磁感线分布 把环形导线穿过一块硬纸板,纸板 水平放置,在纸板上均匀地撤一些铁屑。 轻敲纸板,同时给导线通电,可以看到 B 铁屑所显示的模拟磁感线。 如票把小磁针放在环形导线的中央, 由N极所指的方向可以知道环形电流中 乙安培定则 心附近磁场的方向。 图22-3环形电流的磁场
二、电流磁场的方向 ——安培定则 演示实验 二 观察环形电流磁感线的形状 把环形导线穿过一块硬纸板，纸板 水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。 轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到 铁屑所显示的模拟磁感线。 如果把小磁针放在环形导线的中央， 由N极所指的方向可以知道环形电流中 心附近磁场的方向