重庆医科大学：《人体机能学实验（一）》课程教学大纲（非医学相关类）.docx_大学文库

前言一、基本信息课程名称：人体机能学实验（一）学时学分：总学分1.5分、总学时24学时适用专业：非医学相关类专业先修课程：解部学，组织胚胎学二、课程简介人体机能学实验（一）这门课程是研究人体的各种功能活动及其机理的一门学科，它是涵盖了生理学的基本实验内容的一门基础医学主干课程。人体的功能十分复杂，在研究人体的生命活动规律及其机制时，必然要从不同的角度来探讨。因此，人体机能学实验的研究内容包括了器官、系统不同水平及人体整体所表现的各种生命现象、活动规律以及各部分之间的相互关系。本课程和生理学理论教学课程紧密联系在一起，在学生获得相关理论知识后，通过系统的机能学实验课程的学习，培养学生的动手操作能力，促进学生观察、分析和独立解决问题的能力，提高学生的综合素质。本课程的主要内容：主要包括电刺激与骨骼肌收缩的关系、蟾蜍坐骨神经动作电位的引导、传导速度和兴奋性不应期的测定、期前收缩和代偿间歇、心音听诊、人体动脉血压的测定、人体体表心电图记录等9个实验。本课程的教学特点是，以学生操作为主，辅以适当的讲解、引导，通过系统的介绍机能学的实验原理与方法，结合机能学相关的重要理论，进行系统的整体、离体器官的实验。此外，通过示范性实验教学以及播放实验录象，向学生介绍难度较大而先进的机能学实验技术。人体机能学实验（一）该门课程的学习要求：要求通过该课程的学习，学生能熟悉机能学实验的基本方法与过程，并加深对理论课内容的理解，真正做到“理论联系实际”。并通过系统化的学习，学生能够初步建立科学研究的概念与思路，具备广泛查阅文献的能力。并在此基础上，创造性的拟定自已感兴趣的研究内容，提出科学严密的设计方案，正确可行的技术路线。最终能够通过开放性实验，实施这一实验方案，真实地观察和记录实验结果，经科学分析、评估后，谨慎地得出小结和初步结论

前言一、基本信息课程名称：人体机能学实验（一）学时学分：总学分 1.5 分、总学时 24 学时适用专业：非医学相关类专业先修课程：解剖学，组织胚胎学二、课程简介人体机能学实验（一）这门课程是研究人体的各种功能活动及其机理的一门学科，它是涵盖了生理学的基本实验内容的一门基础医学主干课程。人体的功能十分复杂，在研究人体的生命活动规律及其机制时，必然要从不同的角度来探讨。因此，人体机能学实验的研究内容包括了器官、系统不同水平及人体整体所表现的各种生命现象、活动规律以及各部分之间的相互关系。本课程和生理学理论教学课程紧密联系在一起，在学生获得相关理论知识后，通过系统的机能学实验课程的学习，培养学生的动手操作能力，促进学生观察、分析和独立解决问题的能力，提高学生的综合素质。本课程的主要内容：主要包括电刺激与骨骼肌收缩的关系、蟾蜍坐骨神经动作电位的引导、传导速度和兴奋性不应期的测定、期前收缩和代偿间歇、心音听诊、人体动脉血压的测定、人体体表心电图记录等 9 个实验。本课程的教学特点是，以学生操作为主，辅以适当的讲解、引导，通过系统的介绍机能学的实验原理与方法，结合机能学相关的重要理论，进行系统的整体、离体器官的实验。此外，通过示范性实验教学以及播放实验录象，向学生介绍难度较大而先进的机能学实验技术。人体机能学实验（一）该门课程的学习要求：要求通过该课程的学习，学生能熟悉机能学实验的基本方法与过程，并加深对理论课内容的理解，真正做到“理论联系实际”。并通过系统化的学习，学生能够初步建立科学研究的概念与思路，具备广泛查阅文献的能力。并在此基础上，创造性的拟定自己感兴趣的研究内容，提出科学严密的设计方案，正确可行的技术路线。最终能够通过开放性实验，实施这一实验方案，真实地观察和记录实验结果，经科学分析、评估后，谨慎地得出小结和初步结论

人体机能学实验（一）的实验项目类型主要包括：机能学实验基础知识，基本实验技能，经典验证性实验，综合性实验。其中成人本科、非医学相关类专业实验项目类型主要为经典印证性实验和综合性实验。本大纲按照高等医学院校成人本科、非医学专业学生的教学要求，结合我校教学计划的安排，结合理论教学大纲而编制，总学时为24学时。其中，经典验证性实验18学时，占75%；综合性实验6学时，占25%。三、课程目标1.思想道德与职业素质目标（1）培养热爱生命和献身人类医学事业的高尚情操。树立人文关怀精神，具备良好的医德医风，养成良好的职业道德观和立志献身医学事业的精神。（2）树立爱护实验动物，珍爱生命的观念。（3）掌握规范的实验操作，形成实事求是的严谨科学作风和创新意识。（4）通过小组成员在实验操作中的相互配合，提高学生追求团结协作的团队合作精神。2.知识目标（1）能理解人体机能学的基本概念，掌握人体各系统、各器官的正常功能以及疾病状态下的病理生理改变，药物作用机制及其调节。（2）掌握人体机能学的基本手术技能及学习方法。3.技能目标（1）能了解并初步掌握人体机能学实验操作的基本技能。学会观察、记录、分析实验结果及书写实验报告的基本方法。通过实验操作和实验设计以及对所得结果的综合分析，培养独立思考和独立工作的能力。（2）能用人体机能学知识设计、实施相关实验，并在此基础上学以致用。四、教学要求本课程根据人才培养方案提出所培养的人才应具有素质、知识和技能。在注重学生岗位胜任力培养的同时，更注重学生职业核心能力的培养，关注学生学习能力、组织协调能力、团结共事和沟通表达能力及可持续发展能力。因此，在本

人体机能学实验（一）的实验项目类型主要包括：机能学实验基础知识，基本实验技能，经典验证性实验，综合性实验。其中成人本科、非医学相关类专业实验项目类型主要为经典印证性实验和综合性实验。本大纲按照高等医学院校成人本科、非医学专业学生的教学要求，结合我校教学计划的安排，结合理论教学大纲而编制，总学时为 24 学时。其中，经典验证性实验 18 学时，占 75%；综合性实验 6 学时，占 25%。三、课程目标 1.思想道德与职业素质目标（1）培养热爱生命和献身人类医学事业的高尚情操。树立人文关怀精神，具备良好的医德医风，养成良好的职业道德观和立志献身医学事业的精神。（2）树立爱护实验动物，珍爱生命的观念。（3）掌握规范的实验操作，形成实事求是的严谨科学作风和创新意识。（4）通过小组成员在实验操作中的相互配合，提高学生追求团结协作的团队合作精神。 2.知识目标（1）能理解人体机能学的基本概念，掌握人体各系统、各器官的正常功能以及疾病状态下的病理生理改变，药物作用机制及其调节。（2）掌握人体机能学的基本手术技能及学习方法。 3.技能目标（1）能了解并初步掌握人体机能学实验操作的基本技能。学会观察、记录、分析实验结果及书写实验报告的基本方法。通过实验操作和实验设计以及对所得结果的综合分析，培养独立思考和独立工作的能力。（2）能用人体机能学知识设计、实施相关实验，并在此基础上学以致用。四、教学要求本课程根据人才培养方案提出所培养的人才应具有素质、知识和技能。在注重学生岗位胜任力培养的同时，更注重学生职业核心能力的培养，关注学生学习能力、组织协调能力、团结共事和沟通表达能力及可持续发展能力。因此，在本