女娲造人·综合能力测试题 、给下列加粗的字注音 1.女娲()2.莽莽榛榛()( 3.澄澈() 辨字组词 踪()「浆( 渗()-综()“桨() 、给下列词语填写出同义词 1.澄澈 2.荒凉 3.寂寞 4.疲倦一 四、阅读 想着,她就顺手从池边_()起一团黄泥,()合了水,在手 里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚 接触地面,就活了起来,并且开口就喊: 妈妈! 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊 声,不由得满心欢喜,眉开眼笑 1.解释:兴高采烈: 2.在文中填上所缺的动词。 3.请概括选文的内容: 4.选文运用了哪些描写方法?体现了神话什么特点? (二) 精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天, 女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把 小船打翻,女娃就淹死在海里,永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿, 但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。 女娃不甘心她的死,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫 长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上 她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小 石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海 面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平 大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿, 算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。” 精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙 的终尽,世界的末日,我也要把你填平!” “你为什么恨我这样深呢?” 因为你呀一一你夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜 的生命,要被你无情地夺去。” 傻鸟儿,那么你就干吧一一干吧!”大海哈哈地大笑了。 精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去
女娲造人·综合能力测试题 一、给下列加粗的字注音。 1．女娲（ ） 2．莽莽榛榛（ ）（ ） 3．澄澈（ ） 二、辨字组词。 桨（ ） 浆（ ） ． 综（ ） 踪（ ） ． 渗（ ） 掺（ ） ． 3 2 1 三、给下列词语填写出同义词。 1．澄澈— 2．荒凉— 3．寂寞— 4．疲倦— 四、阅读。 （一） 想着，她就顺手从池边（ ）起一团黄泥，（ ）合了水，在手 里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一 接触地面，就活了起来，并且开口就喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊 声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 1．解释：兴高采烈： 2．在文中填上所缺的动词。 3．请概括选文的内容：________________________ 4．选文运用了哪些描写方法？体现了神话什么特点？ （二） 精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天， 女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把 小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿， 但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。 女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫 长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。 她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小 石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海 面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿， 算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙 的终尽，世界的末日，我也要把你填平！” “你为什么恨我这样深呢？” “因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜 的生命，要被你无情地夺去。” “傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。 精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去
的!你这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!” 她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和 树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做 着这种工作。 用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,《精卫填 海》属于 2.“精卫”是 的女儿 的化身。她想填平大海是因 为 3.“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿”,是联想还是想像 它是由什么想到的? 4.在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?找出描绘 大海的可恶的神态和语言。 5.判断下列说法哪些符合本文的文意,在序号上画“√” A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身一一精卫不停地衔木石填 海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。 B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海” 这一成语的含义是徒劳无功。 C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义 是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。 D.精卫决心终有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填 海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神 6.为本文划分层次。 参考答案 1. ( Owa 2. mang zhen 3. chen 、1.掺合渗透2.踪迹综合3.泥浆船桨 、1.澄澈一一澄清2.荒凉—一荒僻3.寂寞一一孤独4.疲 倦一一疲乏四、(一)1.兴高采烈:兴致高,精神足。2.掘掺3.女 娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣喜悦场面。4.动作、语言等描写 体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。 (二)1.神话2.炎帝女娃大海夺去了她年轻的生命3.联 想是由大海的波涛想到的4.因为在这个故事里,大海是夺去女娃生 命的凶手。“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着 “傻鸟儿,那么你就干吧一一干吧!”大海哈哈地大笑了。5.A、C、D 6.第一段一层,其他段一层
的！你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！” 她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和 树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做 着这种工作。 1．用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填 海》属于________________________。 2．“精卫”是________的女儿________的化身。她想填平大海是因 为________________________。 3．“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”，是联想还是想像？ 它是由什么想到的？ ________________________________________________ 4．在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘 大海的可恶的神态和语言。 ________________________________________________ 5．判断下列说法哪些符合本文的文意，在序号上画“√”。 A．大海夺去了女娃的生命，因此她的化身——精卫不停地衔木石填 海，向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。 B．精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海” 这一成语的含义是徒劳无功。 C．精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义 是表现一种不畏艰难，不懈努力的精神。 D．精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填 海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。 6．为本文划分层次。 ________________________________________________ 参考答案 一、1．①wā 2．mǎng zhēn 3．chéng 二、1．掺合 渗透 2．踪迹 综合 3．泥浆 船桨 三、1．澄澈——澄清 2．荒凉——荒僻 3．寂寞——孤独 4．疲 倦——疲乏四、（一）1．兴高采烈：兴致高，精神足。 2．掘 掺 3．女 娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣喜悦场面。4．动作、语言等描写； 体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。 （二）1．神话 2．炎帝 女娃 大海夺去了她年轻的生命 3．联 想 是由大海的波涛想到的 4．因为在这个故事里，大海是夺去女娃生 命的凶手。“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着”； “傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。 5．A、C、D 6．第一段一层，其他段一层