叫三声夸克·检测与评价 评价表 项目 评价结果表述形式 评价方式 「基础题分数(满分为60分) 自我评定 综合题等第 自我评定 教师或同学复核 检测题 基础题 1.给下列加粗的字注音。(4分) (1)档()案 (2)泄()气 (3)禁()闭 (4)隧()道 2.根据拼音写出汉字。(10分) (1)好奇心qu 使,再打开这个盒子,里面又是一个盒子…… (2)还测定了它们的质量是多少,带有什么样的电he 何自xuan (3)要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易,找了20年,也 没发现夸克的z6ng 迹 (4)在研究夸克的时候,发现夸克与3这个数字特别有yuan (5)新粒子的发现,引起种种cai 测,J粒子是不是第四 种夸克? 3.读句子,回答问题。(6分) (1)原子的质量几乎全部集中在原子核 (你能从以上句子中找出词语来说明语言的准确性吗?) (2)还有人说,物质的最小结构也许就到此为止了。 (如果把句中的“也许”去掉,那么所表达的意思有什么不同?) (3)为什么夸克不能脱离其他粒子而独立存在呢?这真是怪事,仿 佛十兵犯了错误被禁闭而失去了自由,难道就没有一个自由夸克吗? (如果把句中画线的话去掉,句子还是通顺的,那么它起什么作用 呢?) 4.读下列文字后回答问题。(20分) (1)物理学家在研究物质结构的时候,也遇到了一个类似的问题: 最里面是什么? (这句中“类似的问题”指什么?) (2)美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”,说是所有的强子 都是由3种夸克构成的
叫三声夸克·检测与评价 评价表 项 目 评价结果 表述形式 评价方式 基础题 分数（满分为 60 分）： 自我评定 自我评定 综合题 等第 教师或同学复核 检测题 基础题 1．给下列加粗的字注音。（4 分） （1）档（ ）案 （2）泄（ ）气 （3）禁（ ）闭 （4）隧（ ）道 2．根据拼音写出汉字。（10 分） （1）好奇心 qū________使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子…… （2）还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电 hè________，如 何自 xuán________。 （3）要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了 20 年，也 没发现夸克的 zōng________迹。 （4）在研究夸克的时候，发现夸克与 3 这个数字特别有 yuán ________。 （5）新粒子的发现，引起种种 cāi________测，J 粒子是不是第四 种夸克？ 3．读句子，回答问题。（6 分） （1）原子的质量几乎全部集中在原子核。 （你能从以上句子中找出词语来说明语言的准确性吗？） （2）还有人说，物质的最小结构也许就到此为止了。 （如果把句中的“也许”去掉，那么所表达的意思有什么不同？） （3）为什么夸克不能脱离其他粒子而独立存在呢？这真是怪事，仿 佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？ （如果把句中画线的话去掉，句子还是通顺的，那么它起什么作用 呢？） 4．读下列文字后回答问题。（20 分） （1）物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题： 最里面是什么？ （这句中“类似的问题”指什么？） （2）美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子 都是由 3 种夸克构成的
夸克是译音,意思是海鸟的叫声。因为在长诗《芬尼根之觉醒》中 有一句话:“向麦克老人三呼夸克。”盖耳曼把夸克借用过来,无非是一 语双关,说明每一个强子都有3种夸克。 (“一语双关”中的“一语”是指什么?“双关”又具体指什么?) (3)有一种礼品盒,看上去只是一个盒子,不知道里面是空的,还 是装了什么东西。打开来看看,里面仍然是一个盒子。好奇心驱使,再 打开这个盒子,里面又是一个盒子……总之,盒子里装盒子,不知道最 里面的盒子里面到底是什么 (联系全文想一想,这段用了什么说明方法?把这段文字放在全文 开头有什么作用?) 5.读下边的文字后,说说科学家们对基本粒子采用了哪些分类方法。 (10分) 经过分析,发现大多数基本粒子是不稳定的,寿命很短,很容易转 化为其他基本粒子。这些基本粒子的质量大小差别很大,可以根据质量 的大小来分类。还有另一种分类方法,它把基本粒子分为两类,一类是 轻子,另一类是强子 6.在费米实验室,有一个加速器,地下的环形隧道长达6.4千米 在长达8年的时间里,先后有900名科学家在这里工作,终于找到了顶 夸克。这一发现,证实了夸克是存在的,证实了顶夸克是第三代。(10 分) 读了这段文字,特别是几个数字后,你有怎样的感想? 综合题 联系课文内容,读读如下的结尾部分,说说这给你怎样的启示 新的发现,带来了新的希望,也带来了新的问题 为什么只证实了顶夸克的存在? 3”字有什么意义? 而最基本的问题仍然是:物质的最小结构就是夸克吗? 盒子里还有盒子吗? 参考答案 基础题 1.(1) dang(2) xie (3) jin(4)sui 2.(1)驱(2)荷旋(3)踪(4)缘(5)猜 3.(1)句子中用“几乎”,说得准确。句子的意思是说原子核的质 量接近于原子质量的全部,而电子只占十分微小的质量,所以用“几乎 全部”的词语来表述
夸克是译音，意思是海鸟的叫声。因为在长诗《芬尼根之觉醒》中 有一句话：“向麦克老人三呼夸克。”盖耳曼把夸克借用过来，无非是一 语双关，说明每一个强子都有 3 种夸克。 （“一语双关”中的“一语”是指什么？“双关”又具体指什么？） （3）有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还 是装了什么东西。打开来看看，里面仍然是一个盒子。好奇心驱使，再 打开这个盒子，里面又是一个盒子……总之，盒子里装盒子，不知道最 里面的盒子里面到底是什么。 （联系全文想一想，这段用了什么说明方法？把这段文字放在全文 开头有什么作用？） 5．读下边的文字后，说说科学家们对基本粒子采用了哪些分类方法。 （10 分） 经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转 化为其他基本粒子。这些基本粒子的质量大小差别很大，可以根据质量 的大小来分类。还有另一种分类方法，它把基本粒子分为两类，一类是 轻子，另一类是强子。 6．在费米实验室，有一个加速器，地下的环形隧道长达 6．4 千米。 在长达 8 年的时间里，先后有 900 名科学家在这里工作，终于找到了顶 夸克。这一发现，证实了夸克是存在的，证实了顶夸克是第三代。（10 分） 读了这段文字，特别是几个数字后，你有怎样的感想？ 综合题 联系课文内容，读读如下的结尾部分，说说这给你怎样的启示。 新的发现，带来了新的希望，也带来了新的问题： 为什么只证实了顶夸克的存在？ “3”字有什么意义？ 而最基本的问题仍然是：物质的最小结构就是夸克吗？ 盒子里还有盒子吗？ 参考答案 基础题 1．（1）dàng（2）xiè（3）jìn（4）suì 2．（1）驱（2）荷旋（3）踪（4）缘（5）猜 3．（1）句子中用“几乎”，说得准确。句子的意思是说原子核的质 量接近于原子质量的全部，而电子只占十分微小的质量，所以用“几乎 全部”的词语来表述
(2)如果把“也许”去掉,就改变了句子的意思。原句中用“也许”, 表示对这是物质的最小结构这一点不能肯定。事实上这种结构还可以再 分。如果把“也许”去掉,那就表示它肯定不能再分了。 (3)用比喻,使说明形象生动,引起阅读的兴趣。 4.(1)“类似的问题”是指盒子里装盒子,最里面的盒子里到底是 什么。(2)“一语”指“三呼夸克”;“双关”既指海鸟向麦克老人三呼夸 克,又指每一个强子都有3种夸克。(3)用打比方的说明方法。从内容 方面说,可以使读者易于理解文章说明的对象,从结构上看,文章以这 比喻来安排结构 5.一种是依据基本粒子质量的大小来分类,第二种是把它们分为轻 子和强子 6.科学研究中的基础研究十分艰难,如要证实顶夸克的存在,900 名科学家耗时8年进行艰苦的硏究;又如加速器的地下环形隧道有6.4 千米长,可见其巨大,说明需要巨大投资,以及许多重型装备 综合题 可以从以下几方面来谈:一、探索物质结构的奥秘是无止境的。二、 只有不断提出问题,解决问题,科学研究才能有进展。三、作为学生, 要改变被动接受的学习方式,如会质疑,善发问,来培养自己的探究 创新的能力,提高自身的素质。 等第评定参考意见 优:涉及到以上3点,且联系自己说得较具体。 良:涉及到以上2点,且说得较具体。 中:仅涉及到以上1点,且语言不够通顺 下:说不清受到什么启发,且语言又不通顺
（2）如果把“也许”去掉，就改变了句子的意思。原句中用“也许”， 表示对这是物质的最小结构这一点不能肯定。事实上这种结构还可以再 分。如果把“也许”去掉，那就表示它肯定不能再分了。 （3）用比喻，使说明形象生动，引起阅读的兴趣。 4．（1）“类似的问题”是指盒子里装盒子，最里面的盒子里到底是 什么。（2）“一语”指“三呼夸克”；“双关”既指海鸟向麦克老人三呼夸 克，又指每一个强子都有 3 种夸克。（3）用打比方的说明方法。从内容 方面说，可以使读者易于理解文章说明的对象，从结构上看，文章以这 一比喻来安排结构。 5．一种是依据基本粒子质量的大小来分类，第二种是把它们分为轻 子和强子。 6．科学研究中的基础研究十分艰难，如要证实顶夸克的存在，900 名科学家耗时 8 年进行艰苦的研究；又如加速器的地下环形隧道有 6．4 千米长，可见其巨大，说明需要巨大投资，以及许多重型装备。 综合题 可以从以下几方面来谈：一、探索物质结构的奥秘是无止境的。二、 只有不断提出问题，解决问题，科学研究才能有进展。三、作为学生， 要改变被动接受的学习方式，如会质疑，善发问，来培养自己的探究、 创新的能力，提高自身的素质。 等第评定参考意见： 优：涉及到以上 3 点，且联系自己说得较具体。 良：涉及到以上 2 点，且说得较具体。 中：仅涉及到以上 1 点，且语言不够通顺。 下：说不清受到什么启发，且语言又不通顺