知能同步训练 、基础知识 1.文学常识填空。 《宋定伯捉鬼》选自东晋 的神奇怪异故事书《 》,此书对我国 文学的发展产生了积极的影响。 2.给加点字注音。 卿( 漕灌 咋咋( 唾( 3.联系上下文,解释下列加点的词。 (1)步行太迟 (2)卿太重,将非鬼也 (3)鬼略无重 (4)了然无声音 (5)不习渡水故耳 (6)径至宛市中下著地 4.翻译下列各句。 (1)定伯诳之 (2)卿太重,将非鬼也 (3)共递相担 4)得钱千五百,乃去 (5)定伯便担鬼著肩上,急执之 阅读文段,回答问题
知能同步训练 一、基础知识。 1．文学常识填空。 《宋定伯捉鬼》选自东晋_______的神奇怪异故事书《_______》，此书对我国 文学的发展产生了积极的影响。 2．给加点字注音。 诳（ ） 卿（ ） 漕漼 （ ） 咋咋（ ） 唾（ ） 3．联系上下文，解释下列加点的词。 （1）步行太迟 （ ） （2）卿太重，将非鬼也 （ ） （3）鬼略无重 （ ） （4）了然无声音 （ ） （5）不习渡水故耳 （ ） （6）径至宛市中下著地 （ ） 4．翻译下列各句。 （1）定伯诳之 译： （2）卿太重，将非鬼也 译： （3）共递相担 译： （4）得钱千五百，乃去 译： （5）定伯便担鬼著肩上，急执之 译： 二、阅读文段，回答问题
遂行数里,鬼言:“步行太迟,可共递相担,何如?”定伯曰:“大善。”鬼便先担 定伯数里。鬼言:“卿太重,将非鬼也?”定伯言:“我新鬼,故身重耳。”定伯因复担鬼, 鬼略无重。如是再三。定伯复言:“我新鬼,不知有何所畏忌。”鬼答言:“惟不喜人唾。” 于是共行。道遇水,定伯令鬼先渡,听之,了然无声音。定伯自渡,漕溎作声。鬼复言:“何 以有声?”定伯曰:“新 故耳,勿怪吾也 .解释下列加点词。 A.如是再三 惟不喜人唾 C.勿怪吾也 D.何以有声 2.用现代汉语写出下列各句的意思。 A.定伯因复担鬼,鬼略无重。 B.如是再三 定伯自渡,漕淮作声 D.鬼复言:“何以有声?” 3.概括本段内容。 文中画线语句表现了定伯怎样的性格特点 参考答案 、1.干宝、《搜神记》;2.ku2ng、q9ng、c20、cul!、z6、tur^;3.(1) 缓慢;(2)或许;(3)全、都;(4)全;(5)熟悉;(6)一直 4.(1)定伯欺骗他。(2)你太重,恐怕不是鬼吧?(3)两人交替地背着。 (4)(定伯)卖得一千五百文钱,便走了。(5)定伯便把鬼背在肩上,紧紧地 抓住它。 1.A.这样;B.只;C.不要;D.连词不译;2.A.轮到定伯背鬼 (这个)鬼几乎没有一点重量;B.像这样(他们轮流背了)二三次,C.定伯自
遂行数里，鬼言：“步行太迟，可共递相担，何如？”定伯曰：“大善。”鬼便先担 定伯数里。鬼言：“卿太重，将非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。”定伯因复担鬼， 鬼略无重。如是再三。定伯复言：“我新鬼，不知有何所畏忌。”鬼答言：“惟不喜人唾。” 于是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，听之，了然无声音。定伯自渡，漕漼作声。鬼复言：“何 以有声？”定伯曰：“新死，不习渡水故耳，勿怪吾也。” 1．解释下列加点词。 A．如是再三 （ ） B．惟不喜人唾 （ ） C．勿怪吾也 （ ） D．何以有声 （ ） 2．用现代汉语写出下列各句的意思。 A．定伯因复担鬼，鬼略无重。 B．如是再三。 C．定伯自渡，漕漼作声。 D．鬼复言：“何以有声？” 3．概括本段内容。 4．文中画线语句表现了定伯怎样的性格特点？ 参考答案 一、1．干宝、《搜神记》；2．ku2ng、q9ng、c2o、cu!、z6、tu^；3．（1） 缓慢；（2）或许；（3）全、都；（4）全；（5）熟悉；（6）一直； 4．（1）定伯欺骗他。（2）你太重，恐怕不是鬼吧？（3）两人交替地背着。 （4）（定伯）卖得一千五百文钱，便走了。（5）定伯便把鬼背在肩上，紧紧地 抓住它。 二、1．A．这样；B．只；C．不要；D．连词不译；2．A．轮到定伯背鬼， （这个）鬼几乎没有一点重量；B．像这样（他们轮流背了）二三次，C．定伯自
己涉水,发出“漕灌”的声音:D.鬼又说:“为什么发出声音?”3.宋定伯与 鬼同行:4.胆大心细、沉着应对、机敏果断
己涉水，发出“漕漼”的声音；D．鬼又说：“为什么发出声音？”3．宋定伯与 鬼同行；4．胆大心细、沉着应对、机敏果断