你是你的船长 【同步达纲练习】 为下列加粗字注音 呱呱()坠地掐()抽屉()无动于衷() 心扉() 讥讽()歧()视鄙()视 二、为下列多音字注音组词 呱() 创 系() 三、解释下列加粗的词语 1.呱呱坠地: 2.无动于衷: 3.幸灾乐祸 4.居高临下: 四、阅读下面文段,回答问题 (一) 既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有 障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身化作千万身”,许许多多人的幸福和快 乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。 为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体,我们不是孤独的、孤立的,作为 人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看,在平时的生活中,我们就 不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾 乐祸的立场,因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高 临下、歧视或酃视,没有任何理由伤害或继续伤害一个人。 同学们,让我们逐渐养成公平、公正的观念,等你们长大了,从中还要发展出更重要的 观念一正义的观念。一个人要有正义感,一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长, 把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人,这样,中国的未来 才有希望。 1.解释加粗的词语 ①歧视: ②鄙视 2.从第一段里哪几句话能够看出:“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起 的”? 答 3.你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答
你是你的船长 【同步达纲练习】 一、为下列加粗字注音 呱呱（ ）坠地 掐（ ） 抽屉（ ） 无动于衷（ ） 心扉（ ） 讥讽（ ） 歧（ ）视 鄙（ ）视 二、为下列多音字注音组词 呱（ ）______ 创（ ）_______ 系（ ）________ （ ）______ （ ）_______ （ ）________ 三、解释下列加粗的词语 1．呱呱坠地：_______________________________________________________________ 2．无动于衷：_______________________________________________________________ 3．幸灾乐祸：_______________________________________________________________ 4．居高临下：_______________________________________________________________ 四、阅读下面文段，回答问题 （一） 既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有 障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快 乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。 为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为 人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就 不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾 乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高 临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。 同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的 观念──正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长， 把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来 才有希望。 1．解释加粗的词语。 ①歧视：_______________________________________________________________ ②鄙视：_______________________________________________________________ 2．从第一段里哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起 的”? 答：_______________________________________________________________ 3．你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答
(二) 1994年4月9日下午,就读于阳江市一中初三(2)班的利春晓与10多位同学到市郊 田螺山照相留念。突然,附近的连环水库传来一阵阵呼救声。他们循声望去,只见水面有一 个人时浮时沉。①利春晓即向出事地点跑过去。同学紧紧拉住他的手,想跟他商量救人的办 法。“没时间了,救人要紧!”②利春晓一把甩开同伴的手,沿着水库边飞快地跑了700 多米,连衣服都来不及脱就扑入水中。③一米,二米,三米……他奋力游向溺水者。此刻 同伴们下至齐腰深的水中,将一棵六七米长的小树伸出去,大叫“抓住树,抓住树!”④春 晓只要回头就可以拉着树安然脱险,但他没有回头,依然奋力向出事地点游去。到了!他 手拖着溺水者,一手划水,艰难地往回游。不幸,溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了 利春晓,春晓气力不支,他再也划不动了,随后便慢慢下沉了 利春晓的花季年轮,永远定格在青春亮丽的17岁 利春晓出生在一个富裕的家庭,这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业,现拥 有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖场等企业,拥有自己的小洋楼和小汽车。利春晓从八九岁起 就在富裕的环境中长大。但是,他的父亲从农村到城市,勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没 有丢。家里人的衣食住行与常人并无多大差别,家里购物花钱,也从不大手大脚。但为公益 事业,却从不吝啬。这些年,他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过100万元。每次做善举时 他的父母都与孩子们一起商量,告诉孩子们:一个人要有爱心,多为他人、多为公众做事, 自己的生活才会充实和有价值 置身于这样的家庭,长期耳濡目染,潜移默化,春晓逐渐养成了良好的品格。他是一位 品学兼优的好学生,是一为助人为乐的好少年。读小学时,他经常帮助家乡的孤寡老人做家 务,挑水劈柴,买菜买米。他曾经有过三次舍己救人的历史:一次冒着被撞伤的危险,拉住 头奔向小孩子们的受惊牛牯:;两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。 1.用简短的文字说明第①自然段记叙的要素。 答:(1)时间 (2)地点: 2.判断题 (1)第①自然段记叙的人物是利春晓、利春晓的10多位同学、溺水者,事件是利春晓 勇救溺水者不幸牺牲 (2)“利春晓的花季年轮,永远定格在青春亮丽的17岁”这一句集中表达了作者痛惜 少年英雄牺牲的情感 3.指出对文中标有序号的句子的内涵分析不正确的一项 A.①句:利春晓有帮助他人的自觉性
答：_______________________________________________________________ （二） 1994 年 4 月 9 日下午，就读于阳江市一中初三（2）班的利春晓与 10 多位同学到市郊 田螺山照相留念。突然，附近的连环水库传来一阵阵呼救声。他们循声望去，只见水面有一 个人时浮时沉。①利春晓即向出事地点跑过去。同学紧紧拉住他的手，想跟他商量救人的办 法。“没时间了，救人要紧！”②利春晓一把甩开同伴的手，沿着水库边飞快地跑了 700 多米，连衣服都来不及脱就扑入水中。③一米，二米，三米……他奋力游向溺水者。此刻， 同伴们下至齐腰深的水中，将一棵六七米长的小树伸出去，大叫“抓住树，抓住树！”④春 晓只要回头就可以拉着树安然脱险，但他没有回头，依然奋力向出事地点游去。到了！他一 手拖着溺水者，一手划水，艰难地往回游。不幸，溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了 利春晓，春晓气力不支，他再也划不动了，随后便慢慢下沉了。 利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的 17 岁。 利春晓出生在一个富裕的家庭，这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业，现拥 有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖场等企业，拥有自己的小洋楼和小汽车。利春晓从八九岁起 就在富裕的环境中长大。但是，他的父亲从农村到城市，勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没 有丢。家里人的衣食住行与常人并无多大差别，家里购物花钱，也从不大手大脚。但为公益 事业，却从不吝啬。这些年，他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过 100 万元。每次做善举时， 他的父母都与孩子们一起商量，告诉孩子们：一个人要有爱心，多为他人、多为公众做事， 自己的生活才会充实和有价值。 置身于这样的家庭，长期耳濡目染，潜移默化，春晓逐渐养成了良好的品格。他是一位 品学兼优的好学生，是一为助人为乐的好少年。读小学时，他经常帮助家乡的孤寡老人做家 务，挑水劈柴，买菜买米。他曾经有过三次舍己救人的历史：一次冒着被撞伤的危险，拉住 一头奔向小孩子们的受惊牛牯；两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。 1．用简短的文字说明第①自然段记叙的要素。 答：（1）时间：______________________________________________ （2）地点：__________________________________________________ 2．判断题。 （1）第①自然段记叙的人物是利春晓、利春晓的 10 多位同学、溺水者，事件是利春晓 勇救溺水者不幸牺牲。 （ ） （2）“利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的 17 岁”这一句集中表达了作者痛惜 少年英雄牺牲的情感。 （ ） 3．指出对文中标有序号的句子的内涵分析不正确的一项 （ ） A．①句；利春晓有帮助他人的自觉性
B.②句:利春晓救人果断勇敢。 C.③句:利春晓游水动作缓慢。 D.④句;利春晓救人义无反顾 4.第4自然段为何要写利春晓家庭的“不寻常”?选择分析确切的一项 A.表现利春晓的父母勤劳俭朴、助人为乐的美德。 B.说明利春晓做出英雄壮举是因为他有富裕的生活环境。 C.说明富裕人家很重视对下一代的教育。 D.说明英雄的成长离不开良好的家庭教育。 5.文中追述利春晓以前助人、救人的事迹,这与文段开头写利春晓最后的英雄壮举有 什么关系?指出分析不正确的一项 A.前后对比,突出利春晓最后英雄行为的壮烈。 B.前后联系,说明英雄的行为不是来自偶然的感情冲动。 C.说明利春晓最后的英雄壮举是他以前助人、救人行动的继续和发展。 D.说明利春晓最后的英雄壮举是有深厚的思想基础的。 参考答案 【同步达纲练习】 ti zhong fei feng qi bi 二、gu呱呱坠地gu呱呱叫 chuang创伤 chuang创造j系鞋带i 关系 三、1.婴儿哭泣的声音。2.心里一点也不受感动,一点也不动心。3.别人 遭到灾祸时自己心里高兴。4.处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。 四、(一)1.①不平等地看待。②轻视,看不起。2.敞开自己的心扉,用我 们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身化作千万 身”,许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我 们眼里。3.公平是指平等待人,不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不对别人 居高临下:公正是指正确看待和评价别人,不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立 场,要有自己的原则和标准,既而要使整个社会符合公正的原则:正义是对真理的认识和支 持,对真善美的坚持和倡导,对假恶丑的坚决反对和斗争。(答案不惟一,可以有自己的见 解。) (二)1.(1)1994年4月9日下午(2)阳江市连环水库 2.(1)√(2)√3.C4
B．②句；利春晓救人果断勇敢。 C．③句；利春晓游水动作缓慢。 D．④句；利春晓救人义无反顾。 4 ． 第 4 自然段 为何 要 写 利 春 晓家 庭 的 “ 不 寻常 ”? 选 择 分 析确 切 的 一 项 （ ） A．表现利春晓的父母勤劳俭朴、助人为乐的美德。 B．说明利春晓做出英雄壮举是因为他有富裕的生活环境。 C．说明富裕人家很重视对下一代的教育。 D．说明英雄的成长离不开良好的家庭教育。 5．文中追述利春晓以前助人、救人的事迹，这与文段开头写利春晓最后的英雄壮举有 什么关系?指出分析不正确的一项 （ ） A．前后对比，突出利春晓最后英雄行为的壮烈。 B．前后联系，说明英雄的行为不是来自偶然的感情冲动。 C．说明利春晓最后的英雄壮举是他以前助人、救人行动的继续和发展。 D．说明利春晓最后的英雄壮举是有深厚的思想基础的。 参考答案 【同步达纲练习】 一、gū qiā tì zhōng fēi fěng qí bǐ 二、gū 呱呱坠地 guā 呱呱叫 chuāng 创伤 chuàng 创造 jì 系鞋带 xì 关系 三、1．婴儿哭泣的声音。 2．心里一点也不受感动，一点也不动心。 3．别人 遭到灾祸时自己心里高兴。 4．处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 四、（一）1．①不平等地看待。 ②轻视，看不起。 2．敞开自己的心扉，用我 们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万 身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我 们眼里。 3．公平是指平等待人，不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不对别人 居高临下；公正是指正确看待和评价别人，不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立 场，要有自己的原则和标准，既而要使整个社会符合公正的原则；正义是对真理的认识和支 持，对真善美的坚持和倡导，对假恶丑的坚决反对和斗争。（答案不惟一，可以有自己的见 解。） （二）1．（1）1994 年 4 月 9 日下午 （2）阳江市连环水库 2．（1）√ （2）√ 3．C 4．D 5．A
