郑州大学：过程装备与控制工程专业《工业化学》课程教学大纲（2020版）.docx_大学文库

《工业化学》课程教学大纲课程编号: 032102 课程名称（中／英文）：工业化学/ Industrial chemistry 课程类型: 专业基础课总学时： 24 讲课学时：22 讨论课学时：2 学分：1.5 适用对象: 过程控制与装备工程专业先修课程：流体力学、传热学等后续课程：毕业设计等开课单位：化工学院一、课程性质和教学目标《工业化学》是过程控制与装备工程专业方向的一门专业大类基础课。其目的是使学生了解化学工业的生产原理、基本方法，掌握化工生产的一般知识，了解化工生产的基本过程，典型设备，培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生的思维能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。本课程的教学目标为： (1) 能够运用数学、自然科学的基本概念和知识对化学工业生产方法及所用设备等基本问题进行恰当表述。 (2) 能够根据无机和有机工业不同的特点，选择生产设备和方法，确定最优方案。 (3) 能够分析思考保证工业化学品生产效率的同时，兼顾环境保护，利用三废实现可持续性发展。本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为：课程教学目标毕业要求 1 2 3 1-2 通过学习物理、化学等自然科学知识的学习，培养和强化对复杂工程问题理论分析的能力 √ 3-1 根据过程工业装备与系统特定需求，依据技术标准，得出约束条件和技术指标 √ √ 7-2 具有过程工业装备工程实践对环境保护、社会可持续发展产生影响的意识 √ √ 二、教学的基本要求本课程以无机化工、有机化工、石油化工、高分子化工、精细化工、新型功能材料为研究对象，叙述化工生产的基本原理，介绍化工生产过程中所使用的典型的生产工艺、生产设备。学完本课程应达到以下基本要求：

(①)了解化工生产基本原理，掌握典型的化学反应特点，对化工生产过程有比较系统完整的认识。 (②)掌握化工生产中的基本化学反应，能正确运用所学化工生产的知识，对化工生产中的某些现象和某些问题，能进行理论分析，提出解决的办法和措施。 (③)正确理解各种化工生产之间的关系，深入理解化工生产的重大意义并了解相关化学工艺的知识。 (④)了解典型化工工艺中的反应特点，并能对其特点进行理论分析和理论解释 (⑤)树立工程的观念，提高分析问题和解决问题的能力，提高理论水平。三、课堂教学内容及要求第一章绪论介绍化学工业分类及历中等要求 (1) 了解化学工业的发展史： (2) 掌握绿色化学的概念及绿色化学工程的应用： (3) 了解清洁生产的内容和实施途径。第二章化工基础知识介绍化工基础知识，包括热力学及动力学等要求： (1) 理解化工热力学基础知识，掌握热力学第一定律、热效应的概念： (2)掌握化学反应规律与化学反应器的特点：第三章无机化工介绍典型无机化学品的生成过程，现状分析和能耗分析。要求： (1) 掌握接触法生产硫酸的生产原理和生产工艺： (2) 掌握氨合成原理和工艺流程：掌握湿法和热法磷酸的生产工艺原理 (4】掌握索尔维法制碱的生产原理、工艺特点及典型设备 (5) 掌握联碱法的生产原理、工艺特点及典型设备。第四童石油炼制与石油化工介绍原油提炼及分离的工业方法，以满足市场不同需求要求： (1) 掌握常减压蒸馏的工艺特点，操作条件以及设备特点： (2) 掌握催化裂化、催化重整的定义、反应原理、产品结构和工艺流程 (3) 了解石油化工的定义，主要石油化工产品烯经的生产和利用。第五章高分子化工介绍三种典型高分子材料的分类，特点和生产方法。要求：

(1) 了解化工生产基本原理，掌握典型的化学反应特点，对化工生产过程有比较系统完整的认识。 (2) 掌握化工生产中的基本化学反应，能正确运用所学化工生产的知识，对化工生产中的某些现象和某些问题，能进行理论分析，提出解决的办法和措施。 (3) 正确理解各种化工生产之间的关系，深入理解化工生产的重大意义并了解相关化学工艺的知识。 (4) 了解典型化工工艺中的反应特点，并能对其特点进行理论分析和理论解释。 (5) 树立工程的观念，提高分析问题和解决问题的能力，提高理论水平。三、课堂教学内容及要求第一章绪论介绍化学工业分类及历史等。要求：（1）了解化学工业的发展史；（2）掌握绿色化学的概念及绿色化学工程的应用；（3）了解清洁生产的内容和实施途径。第二章化工基础知识介绍化工基础知识，包括热力学及动力学等。要求：（1）理解化工热力学基础知识，掌握热力学第一定律、热效应的概念；（2）掌握化学反应规律与化学反应器的特点；第三章无机化工介绍典型无机化学品的生成过程，现状分析和能耗分析。要求：（1）掌握接触法生产硫酸的生产原理和生产工艺；（2）掌握氨合成原理和工艺流程；（3）掌握湿法和热法磷酸的生产工艺原理；（4）掌握索尔维法制碱的生产原理、工艺特点及典型设备；（5）掌握联碱法的生产原理、工艺特点及典型设备。第四章石油炼制与石油化工介绍原油提炼及分离的工业方法，以满足市场不同需求。要求：（1）掌握常减压蒸馏的工艺特点，操作条件以及设备特点；（2）掌握催化裂化、催化重整的定义、反应原理、产品结构和工艺流程；（3）了解石油化工的定义，主要石油化工产品烯烃的生产和利用。第五章高分子化工介绍三种典型高分子材料的分类，特点和生产方法。要求：

(1)掌握高分子化工的定义、分类、基本概念，高分子化合物聚合原理和生产过程： (2) 了解高分子化合物中三大合成材料塑料、纤维和橡胶的生产方法和工艺流程第六章精细化工介绍精细化工的分类，特点和工业生产方法。要求： (1) 了解精细化工的定义、分类、产品用途、生产方法、控制指标了解表面活性剂、助剂、食品添加剂和日用化妆品的生产工艺及特点。第七章化工生产与环境保护介绍化工生产中的三废利用，环境保护的方法，通过查资料，上课讨论。要求：了解工业生产中的废气、废液和固废的类型和来源 (2) 掌握查找资料的方法，以供讨论时举证。四、课堂教学学时分配及对应教学目标序号教学内容学时教学方式对应教学目标 1 法论讲授化工基础知识进 1,2 3 无机化工 10☐讲授 23 4 石油炼制与石油化工 6 讲授 2.3 点子化丁讲授 02 精细化工讲授 3 7 化工生产与环境保护 2 讨论 2,3 五、课程教学思想、教学方法、教学手段教学思想：本课程理论性强，课程从化学工业每个具体产品相关工业为主愿，逐一讲授生产工艺，反应原理及核心设备。在了解基础行业的情况下，对新兴的化工行业进行分析，引导学生思者未来的发展趋势教学方法：主题引导一教学从每个具体无机或有机工业的生产角度出发，引出反应和设各介绍。工业生产方法精讲，先介绍每个产品的特点及用途，介绍历史生产方法的进展，分析旧方法的缺陷，引出现代生产方法。重点讲解如何利用高效设备生产，利用三废，减少对环培的危害。教学手段：多媒体讲解为主，每节课有教学重点，通过讲授和提问的方式，使学生理解并掌握重点。对难点采取先讲解分析，鼓励学生提问，并布置课堂作业以强化知识点的学握。每次课的最后，设置一个公开讨论的题目，在掌握教学重点的基础上，拓展思路，融会贯通

（1）掌握高分子化工的定义、分类、基本概念，高分子化合物聚合原理和生产过程；（2）了解高分子化合物中三大合成材料塑料、纤维和橡胶的生产方法和工艺流程。第六章精细化工介绍精细化工的分类，特点和工业生产方法。要求：（1）了解精细化工的定义、分类、产品用途、生产方法、控制指标；（2）了解表面活性剂、助剂、食品添加剂和日用化妆品的生产工艺及特点。第七章化工生产与环境保护介绍化工生产中的三废利用，环境保护的方法，通过查资料，上课讨论。要求：（1）了解工业生产中的废气、废液和固废的类型和来源；（2）掌握查找资料的方法，以供讨论时举证。四、课堂教学学时分配及对应教学目标序号教学内容学时教学方式对应教学目标 1 绪论 2 讲授 1 2 化工基础知识 2 讲授 1，2 3 无机化工 10 讲授 2，3 4 石油炼制与石油化工 6 讲授 2，3 5 高分子化工 2 讲授 2，3 6 精细化工 2 讲授 2，3 7 化工生产与环境保护 2 讨论 2，3 五、课程教学思想、教学方法、教学手段教学思想：本课程理论性强，课程从化学工业每个具体产品相关工业为主题，逐一讲授生产工艺，反应原理及核心设备。在了解基础行业的情况下，对新兴的化工行业进行分析，引导学生思考未来的发展趋势。教学方法：主题引导—教学从每个具体无机或有机工业的生产角度出发，引出反应和设备介绍。工业生产方法精讲，先介绍每个产品的特点及用途，介绍历史生产方法的进展，分析旧方法的缺陷，引出现代生产方法。重点讲解如何利用高效设备生产，利用三废，减少对环境的危害。教学手段：多媒体讲解为主，每节课有教学重点，通过讲授和提问的方式，使学生理解并掌握重点。对难点采取先讲解分析，鼓励学生提问，并布置课堂作业以强化知识点的掌握。每次课的最后，设置一个公开讨论的题目，在掌握教学重点的基础上，拓展思路，融会贯通

六、考核及成绩评定方式平时成绩+期末考试成绩，均采用百分制。平时成绩占30%，期末考试占70%。平时成绩通过课堂提问、讨论、作业等评定：期末考试采用闭卷笔试。评分标准： 1)期末考试按期末考试的标准答案、评分标准百分制评分，总评后折算成70分。期末考试采用闭卷方式，题型一般采用判断正误题、选择题、计算题、论述题等。 2)作业：每次作业必须在规定时间上交，迟交作业或作业不满足下列要求，均以零分计，每次作业按百分制评分，总评后折算为20分。作业的评分标准：完成情况得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合 80-100分理，能提出不同的解决问题方案。基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本60-79分正确、基本合理不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问的方案基本 40-59分不正确、不合理，不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理039分解决问愿的方案。 3)课堂表现：案例分析讨论、知识点讨论、作业讨论等，总评后折算为10分课堂表现评分标准：完成情况得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能 5分与其他同学合作、交流，共同解决问题基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法， 3-4分能与其他同学合作、交流，共同解决问题。做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一股、不能阐明自己的观点和 2-3分想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、 0-2分交流，共同解决问题。七、教材和参考书目教材：《现代工业化学》（第二版），贡长生主编，华中科技大学出版社，2018年5月

六、考核及成绩评定方式平时成绩+期末考试成绩，均采用百分制。平时成绩占 30%，期末考试占 70％。平时成绩通过课堂提问、讨论、作业等评定；期末考试采用闭卷笔试。评分标准： 1）期末考试按期末考试的标准答案、评分标准百分制评分，总评后折算成 70 分。期末考试采用闭卷方式，题型一般采用判断正误题、选择题、计算题、论述题等。 2）作业：每次作业必须在规定时间上交，迟交作业或作业不满足下列要求，均以零分计，每次作业按百分制评分，总评后折算为 20 分。作业的评分标准：完成情况得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。 80-100 分基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本正确、基本合理 60-79 分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本不正确、不合理， 40-59 分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决问题的方案。 0-39 分 3）课堂表现：案例分析讨论、知识点讨论、作业讨论等，总评后折算为 10 分。课堂表现评分标准：完成情况得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 5 分基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 3-4 分做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。 2-3 分不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 0-2 分七、教材和参考书目教材：《现代工业化学》（第二版），贡长生主编，华中科技大学出版社，2018 年 5 月