《工程热力学实验》课程教学大纲 课程编号：035058 课程名称：工程热力学实验/Experiment of Engineering Thermodynamics 课程类型：模块课 总学时：12 讲课学时： 实验学时：12 学分：0.5 适用对象：过程装备与控制工程、热能与动力工程专业等 先修课程：工程热力学 后续课程： 开课单位：化工与能源学院 一、课程简介 《工程热力学实验》是过程装备与控制工程、热能与动力工程等相关专业的一门必修课程。通过 本课程的学习，应使学生在实验中掌握工程热力学基础数据的测定方法及理论预测模型的正确选型和 验证，掌握制冷参数的测定，能进行制冷循环的热力计算，以及理解在化工生产、生物化工、制药等 领域方向的能量转化并合理地利用能量。 二、课程目标 1.本课程拟达到的教学目标 (1)通过纯流体临界状态观测及P-V-T关系测定实验，掌握工程热力学实验中基础数据的测试方 法及测试所用的仪器、设备等的使用方法，并能根据物质基础数据本身的特殊性，自己确定采用的测 试方法和仪器、设备等。 (2)通过制冷循环实验，掌握制冷参数的测定，能进行制冷循环的热力计算，了解过程热力学分 析的基本原理。 2.课程目标与毕业要求的关系表 课程教学目标 毕业要求 1 42能够运用专业基本知识，开展基础实验准确获取和解释实验数 三、教学内容、基本要求与学时分配 序教学内容 教学要求 学教学对应牧幻
《工程热力学实验》课程教学大纲 课程编号: 035058 课程名称: 工程热力学实验/Experiment of Engineering Thermodynamics 课程类型: 模块课 总 学 时: 12 讲课学时： 实验学时：12 学 分: 0.5 适用对象:过程装备与控制工程、热能与动力工程专业等 先修课程:工程热力学 后续课程: 开课单位:化工与能源学院 一、课程简介 《工程热力学实验》是过程装备与控制工程、热能与动力工程等相关专业的一门必修课程。通过 本课程的学习，应使学生在实验中掌握工程热力学基础数据的测定方法及理论预测模型的正确选型和 验证，掌握制冷参数的测定，能进行制冷循环的热力计算，以及理解在化工生产、生物化工、制药等 领域方向的能量转化并合理地利用能量。 二、课程目标 1.本课程拟达到的教学目标 （1）通过纯流体临界状态观测及 P-V-T 关系测定实验，掌握工程热力学实验中基础数据的测试方 法及测试所用的仪器、设备等的使用方法，并能根据物质基础数据本身的特殊性，自己确定采用的测 试方法和仪器、设备等。 （2）通过制冷循环实验，掌握制冷参数的测定，能进行制冷循环的热力计算，了解过程热力学分 析的基本原理。 2.课程目标与毕业要求的关系表 课程教学目标 毕业要求 1 2 4-2 能够运用专业基本知识，开展基础实验准确获取和解释实验数 据 √ √ 三、教学内容、基本要求与学时分配 序 教学内容 教学要求 学 教学 对应教
时方式学目标 了解纯流体临界状态的观测方法，增加对临界状态的感性 认识。加深对课堂所讲的工质的热力学状态等基本概念的理 课堂 2.掌握纯流体的P-V-T关系的测定方法，学会测定实际气化 (1) 状态变化规律的方法和技巧 系测定 学会活塞式乐力计、恒温器等部分热工仪器的正确使用方 结合 ,了解制冷装置的主要部件及其功能，加深对制冷循环的感 姓认识 蒸汽压缩 2.了解实际制冷循环与理论制冷循环的差异，加深对节流及 子循环状态变化的认识。 整致 3.了解在不同的蒸发温度下（冷凝温度不变）制冷系数、制 6 令量的变化。 四、课程建设与改革（含教学思想、教学方法、教学手段） 通过该课程的学习与实践，使学生掌握在化工生产、生物化工、制药等领域方向的能量转化和合 理地利用能量，掌握对热力学基础数据的测定及理论预测模型的正确选型和验证，同时锻炼学生的动 手能力。教学中先通过预习和讲解使学生对实验内容和要求有所了解，增加教学示范和互动环节，与 学生进行现场互动和答疑，激发学生对工程热力学实验的兴趣，加深对课堂理论教学相关内容的理解。 在实验过程中要求学生规范记录实验数据，分析数据的合理性，实验后进行数据处理、讨论，及时完 成实验报告。 五、课程考核内容及方式 成绩评定包括四个方面的内容：对实验原理和内容的了解程度，实验操作的规范性和原始数据记 录的完整性，数据处理的正确率以及对实验数据和结果的讨论是否完整，回答问题是否完善。每个实 验的成绩(100分)由预习报告(20%)、实验操作(20%)和实验报告(60%)加权得到。本门课程的 最后成绩取两个实验成绩的平均值。 六、教材和参考书目 教材：《化学工程与工艺专业实验教程》，侯翠红、任保增编著，2017年。 参考书：《工程热力学》（第五版），沈伟道、童钧耕编著，高等教有出版社，2016年 七、说明 大纲制订人：周淑珍 大纲宙定人：李红萍 制订日期：2018年5月2日
号 时 方式 学目标 1 纯流体临 界状态观 测及 P-V-T 关 系测定 1.了解纯流体临界状态的观测方法，增加对临界状态的感性 认识。加深对课堂所讲的工质的热力学状态等基本概念的理 解。 2.掌握纯流体的 P-V-T 关系的测定方法，学会测定实际气体 状态变化规律的方法和技巧。 3.学会活塞式压力计、恒温器等部分热工仪器的正确使用方 法。 6 课堂 讲授 与实 验操 作相 结合 （1） 2 蒸汽压缩 制冷循环 参数测定 1.了解制冷装置的主要部件及其功能，加深对制冷循环的感 性认识。 2.了解实际制冷循环与理论制冷循环的差异，加深对节流及 各循环状态变化的认识。 3.了解在不同的蒸发温度下（冷凝温度不变）制冷系数、制 冷量的变化。 4.掌握制冷参数的测定，进行制冷循环的热力计算。 5.熟悉提高制冷系数可采用的方法 6 课堂 讲授 与实 验操 作相 结合 （2） 四、课程建设与改革（含教学思想、教学方法、教学手段） 通过该课程的学习与实践，使学生掌握在化工生产、生物化工、制药等领域方向的能量转化和合 理地利用能量，掌握对热力学基础数据的测定及理论预测模型的正确选型和验证，同时锻炼学生的动 手能力。教学中先通过预习和讲解使学生对实验内容和要求有所了解，增加教学示范和互动环节，与 学生进行现场互动和答疑，激发学生对工程热力学实验的兴趣，加深对课堂理论教学相关内容的理解。 在实验过程中要求学生规范记录实验数据，分析数据的合理性，实验后进行数据处理、讨论，及时完 成实验报告。 五、课程考核内容及方式 成绩评定包括四个方面的内容：对实验原理和内容的了解程度，实验操作的规范性和原始数据记 录的完整性，数据处理的正确率以及对实验数据和结果的讨论是否完整，回答问题是否完善。每个实 验的成绩（100 分）由预习报告（20%）、实验操作（20%）和实验报告（60%）加权得到。本门课程的 最后成绩取两个实验成绩的平均值。 六、教材和参考书目 教 材：《化学工程与工艺专业实验教程》，侯翠红、任保增编著，2017 年。 参考书：《工程热力学》（第五版），沈伟道、童钧耕编著，高等教育出版社，2016 年。 七、说明 大纲制订人：周淑珍 大纲审定人：李红萍 制订日期：2018 年 5 月 2 日
