郑州大学：过程装备与控制工程专业《毕业设计（论文）》课程教学大纲（2020版）.docx_大学文库

《毕业设计/论文》课程教学大纲课程编号: 015156 课程名称（中／英文）：毕业设计（论文）/ Graduation Project 课程类型: 专业实践课总学时： 16 周学分：16 适用对象: 过程装备与控制工程专业先修课程：教学计划中的全部理论课后续课程：无开课单位：机械与动力工程学院一、课程性质和教学目标毕业设计/论文是过程装备与控制工程专业本科教学的最后一个教学环节，是一次系统的综合训练。做好毕业设计/论文重要环节，可以综合训练和全面提高学生综合学习能力，支撑相应毕业要求的达成情况。本课程的教学目标为：（1）培养调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力; 培养论证、分析比较的能力; （2）培养设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力；本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力；（3）外文专业资料的阅读能力和计算机应用能力；撰写设计说明书或论文报告的能力；（4）与科研团队沟通协调的能力；（5）语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力；能够合理准确分析提出的解决方法对社会、环境、法律等相关因素的影响；（6）树立持续学习和终身学习的践行思想。本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为：课程教学目标毕业要求 1 2 3 4 5 6 2-3 能够分析过程工业装备设计、制造、使用过程的影响因素，证实解决方案的合理性，得出有效结论；0.4 √ √ √ 5-3 能够运用恰当的技术、资源，采用现代工程工具对过程工业装备复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性；0.4 √ √ √ 7-3 能评价过程工业装备工程实践对环境保护、社会可持续发展的影响；0.2 √ 8-3 理解工程伦理的核心理念，了解专业工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识；0.4 √

10-2 能规范撰写过程工业装备工程的报告和设计文稿，并就过程工业装备复杂工程问题进行陈述发言、清晰表达或回应指令 0.4 √ 11-2 应对市场、用户需求及技术发展的变化，跨学科提出技术改造、系统更新、效能改进的方案，并进行可行性分析； 0.6 √ 二、教学的基本要求毕业设计/论文是过程装备与控制工程专业本科教学的最后一个教学环节，是一次系统的综合训练。做好毕业设计/论文重要环节，可以综合训练和全面提高学生综合学习能力，支撑相应毕业要求的达成情况。三、课堂教学内容及要求、学时分配及对应教学目标序号教学内容教学要求学时教学方式对应教学目标 1 第 1 章：毕业论文的选题毕业论文的选题是毕业论文质量评价的重要指标之一，也是写好毕业论文的关键，选题不当会直接影响其他评价指标。毕业论文是在教师的指导下进行的，毕业论文的选题应考虑以下原则：论文的内容应与专业培养目标和培养规格一致；毕业论文的内容应考虑到对学生基本训练的完整性、综合性，应能使学生运用所学知识，获得比较全面的综合训练。从熟悉所研究的内容、文献与资料的收集、到确定总体的实验测试方案。从进行实验、采集数据、处理数据、结果分析，到最后写出论文，要让学生经历科学研究的全过程；毕业论文的题目要结合生产实际，尽可能考虑选题内容与生产实际的衔接性，让学生直接参与生产、科研系统的一些课题，课题的选择也要考虑到实验室的具体条件。此外，也可以结毕业论文的选题应遵循理论与实践相结合的原则，既有一定的创新，又要保证足够的实验工作量（不少于 13 周）。选题对有一定社会效益和经济效益，或有基础研究的理论意义 2 周实践 (1)

合指导数师的科研课颗. 些基础好的学生可以在教师指气下，由他们自己确定毕业论文的研究内容，充分调动学生积极性，培养他们的独立思考问题，解决问题的能力：毕业论文的难易程度和涉及范围的牙窄要话度第2章：查阅、攥写文献综述 2实(2) 为设计一个切实可行的毕业论文题周践目，首先要查阅大量的文献资料，般给学生四周左右的时间进行文献调研。在这段时间里，学生初步掌据国内外的主要科技文献的查阅方法了解相关所究领域的前沿和发解某一学科的进展，查阅文献结束后了解与课题相关的国内外现让学生写出文献综述。通过文献的查状和动态，掌握文献归钠、分析阅，不仅扩大了学生的知识面，而且的一般知识，进行文献评述可避兔使自己的研究内容与别人面复。文献查阅对学生是不可省略的环节，是研究工作必备的基本功，切忌教师事前为学生查好资料。第3章：研究方法、技术路线及毕业综合运用已学过的基本理论和专2实(2) 论文的主要内容业知识，在查阅文献涤料的基科践毕业论文阶段是学生学习的一个重提出科学的实验方案学习阶段，在以后的学习和工作中实验方案的一般格式和论证方然会遇到许多新的情况和课题，需要法，进行开题报告在原有的基础上，通过再学习，研究继续提高，木能有所长讲，发展和创确的途径。在确定研究方法和技术路线时要考虑到各门学科之间的相互渗透，注意利用相关领域的最新方法和手段。提倡技术路线的创新。第4章：选择实验装置、设备、仪表毕业论文应在导师指导下由学生 6实2 测试方法本人独立完成。独立进行实验操周在对选定技术路线从理论上分析可行作，掌握常用分析方法和手段，性后，需根据主要研究内容来选定实熟练地掌握各实验阶段的基本操验仪器和设备，并确定测试方法等对所用的设备认真阅读使用说明，作技能，真实地记录实验数据利确掌握操作方法，避免仪器、设备的实验现象，能综合应用所学知识损坏。根据确定的技术路线和选用的分析和解决实验中的一般问题

合指导教师的科研课题；一些基础好的学生可以在教师指导下，由他们自己确定毕业论文的研究内容，充分调动学生积极性，培养他们的独立思考问题，解决问题的能力；毕业论文的难易程度和涉及范围的宽窄要适度。 2 第 2 章：查阅、攥写文献综述为设计一个切实可行的毕业论文题目，首先要查阅大量的文献资料，一般给学生四周左右的时间进行文献调研。在这段时间里，学生初步掌握国内外的主要科技文献的查阅方法，了解某一学科的进展，查阅文献结束后让学生写出文献综述。通过文献的查阅，不仅扩大了学生的知识面，而且可避免使自己的研究内容与别人重复。文献查阅对学生是不可省略的环节，是研究工作必备的基本功，切忌教师事前为学生查好资料。了解相关研究领域的前沿和发展，了解与课题相关的国内外现状和动态，掌握文献归纳、分析的一般知识，进行文献评述 2 周实践 (2) 3 第 3 章：研究方法、技术路线及毕业论文的主要内容毕业论文阶段是学生学习的一个重要学习阶段，在以后的学习和工作中必然会遇到许多新的情况和课题，需要在原有的基础上，通过再学习，研究，继续提高，才能有所长进，发展和创新。利用所学理论知识结合实际课题，比较分析各种研究方法，才能确定正确的途径。在确定研究方法和技术路线时要考虑到各门学科之间的相互渗透，注意利用相关领域的最新方法和手段。提倡技术路线的创新。综合运用已学过的基本理论和专业知识，在查阅文献资料的基础上，提出科学的实验方案，掌握实验方案的一般格式和论证方法，进行开题报告 2 周实践 (2) 4 第 4 章：选择实验装置、设备、仪表、测试方法在对选定技术路线从理论上分析可行性后，需根据主要研究内容来选定实验仪器和设备，并确定测试方法等。对所用的设备认真阅读使用说明，正确掌握操作方法，避免仪器、设备的损坏。根据确定的技术路线和选用的毕业论文应在导师指导下由学生本人独立完成。独立进行实验操作，掌握常用分析方法和手段，熟练地掌握各实验阶段的基本操作技能，真实地记录实验数据和实验现象，能综合应用所学知识分析和解决实验中的一般问题。 6 周实践 2

实验装置设备，应合理安排实验程序严禁涂改、抄袭、造假等虚伪行并选定适宜的分析测试方法。为，培养严谨和实事求是的科学作风第5章：实验数据的处理和结果分析能利用所学数理统计方法和计算实3 在实验中获得的数据，往往受到各利机在专业中的应用等基本技术对践随机性影响。数据统计是要靠抽检得实验数据进行处理，评价和分析到的数据来推断整体的基本情况，运实验结果，以获取可靠的信总。用数理统计的基本原理，来对实验数能对已有实验数据进行表格化据进行处理和对实验结果进行分析，可以得出多种合理的结论，更好地为图形化处理，绘制出美观、信后自己的研究课题服务。量大、可读性强的表和图。有关重要数据和结果尽量以图表形式表示：第6章：毕业论文的攥写、答辩毕业论文要求按规范撰写，应条2实3 内容包括目录、中英文摘要、前言理清楚，论点鲜明，论据充分且周正文（实验部分、结果与分析以及结真实可靠，结论正确并且具有说 6 论)、参考文献、致谢和附录等等。男服力。文中图表清晰、整洁，所求罗组清晰、词句通顺、条理清楚用单位符合国家计量标准简明精练，结论要准确、严谨、完整鲜明、确凿。五、课程教学思想、教学方法、教学手段六、考核及成绩评定方式 1.由系为单位设立毕业论文答辩委员会，全面负责学生的答辩，根据毕业生人数，分设若干个答辩小组，学生毕业论文应由答辩小组的二名以上成员详细审阅，并拟订答辩提纲及准备好不同难度的问题，以备答辩时提问所用： 2.学生必须参加毕业论文的答辩，在15钟左右讲述完毕业论文的主要内容，并回答所提的问题，提问一般掌握在15分钟左右，答辩应做好记录： 3.毕业论文成绩应是由指导教师初步给出，由答辩小组集体讨论评定，评语由指导教师给出初稿，经答辩小组修改后定稿，评语和成绩一并记入学生业务档案。毕业论文成绩，在未经答舞委员会审定，系主任批准之前，不得向学生透露。 4.毕业实习和毕业论文成绩按五级记分制评定，即优、良、中、及格和不及格。支撑对应毕业要求指标点

实验装置设备，应合理安排实验程序，并选定适宜的分析测试方法。严禁涂改、抄袭、造假等虚伪行为，培养严谨和实事求是的科学作风 5 第 5 章：实验数据的处理和结果分析在实验中获得的数据，往往受到各种随机性影响。数据统计是要靠抽检得到的数据来推断整体的基本情况，运用数理统计的基本原理，来对实验数据进行处理和对实验结果进行分析，可以得出多种合理的结论，更好地为自己的研究课题服务。能利用所学数理统计方法和计算机在专业中的应用等基本技术对实验数据进行处理，评价和分析实验结果，以获取可靠的信息。能对已有实验数据进行表格化、图形化处理，绘制出美观、信息量大、可读性强的表和图。有关重要数据和结果尽量以图表形式表示； 2 周实践 3 6 第 6 章：毕业论文的攥写、答辩内容包括目录、中英文摘要、前言、正文（实验部分、结果与分析以及结论）、参考文献、致谢和附录等等。要求逻辑清晰、词句通顺、条理清楚、简明精练，结论要准确、严谨、完整、鲜明、确凿。毕业论文要求按规范撰写，应条理清楚，论点鲜明，论据充分且真实可靠，结论正确并且具有说服力。文中图表清晰、整洁，所用单位符合国家计量标准 2 周实践 3 五、课程教学思想、教学方法、教学手段六、考核及成绩评定方式 1. 由系为单位设立毕业论文答辩委员会，全面负责学生的答辩，根据毕业生人数，分设若干个答辩小组，学生毕业论文应由答辩小组的二名以上成员详细审阅，并拟订答辩提纲及准备好不同难度的问题，以备答辩时提问所用； 2. 学生必须参加毕业论文的答辩，在 15 钟左右讲述完毕业论文的主要内容，并回答所提的问题，提问一般掌握在 15 分钟左右，答辩应做好记录； 3. 毕业论文成绩应是由指导教师初步给出，由答辩小组集体讨论评定，评语由指导教师给出初稿，经答辩小组修改后定稿，评语和成绩一并记入学生业务档案。毕业论文成绩，在未经答辩委员会审定，系主任批准之前，不得向学生透露。 4. 毕业实习和毕业论文成绩按五级记分制评定，即优、良、中、及格和不及格。支撑对应毕业要求指标点