无机及分析化学实验 绪论
无机及分析化学实验 绪论 1
化学是一门以实验为基础的学科，化学中的定律和 学说都来源于实验，同时为实验所验证。化学实验 是化学教育中培养科学思维和创新意识、提升综合 能力的基本教育方式之一，对医学、药学、生命科 学、放射与公共卫生、数学、物理、材料等非化学 专业而言，亦同样如此。化学实验课一方面可以锻 炼学生的独立操作能力和动手能力，更重要的是学 会正确地处理实验过程中出现的各种状况，培养实 事求是的科学态度，良好的实验素养和分析问题、 解决问题的独立工作能力。 2
化学是一门以实验为基础的学科，化学中的定律和 学说都来源于实验，同时为实验所验证。化学实验 是化学教育中培养科学思维和创新意识、提升综合 能力的基本教育方式之一，对医学、药学、生命科 学、放射与公共卫生、数学、物理、材料等非化学 专业而言，亦同样如此。化学实验课一方面可以锻 炼学生的独立操作能力和动手能力，更重要的是学 会正确地处理实验过程中出现的各种状况，培养实 事求是的科学态度，良好的实验素养和分析问题、 解决问题的独立工作能力。 2
无机及分析化学实验课是无机及分析化学不可缺少的 一个重要组成部分，本课程的目的及要求是：学习无 机及分析化学实验的合理规范的基本实验技能；掌握 常量组分定量分析的基础知识和基本操作及实验数据 的误差分析和统计处理方法；研究化合物的重要性质； 熟悉重要无机化合物的制备方法。加深理解无机及分 析化学基本理论和基本知识。 3
无机及分析化学实验课是无机及分析化学不可缺少的 一个重要组成部分，本课程的目的及要求是：学习无 机及分析化学实验的合理规范的基本实验技能；掌握 常量组分定量分析的基础知识和基本操作及实验数据 的误差分析和统计处理方法；研究化合物的重要性质； 熟悉重要无机化合物的制备方法。加深理解无机及分 析化学基本理论和基本知识。 3
课程内容 1、学习实验室安全知识，事故处理和急救的方法。 2、基本操作：重结晶；离心分离；容量滴定和常用 溶液的配制方法等。 3、仪器操作：电子分析天平；pH计；离心机；紫外 -可见分光光度仪等 4、化合物性质实验：验证物质的理化性质；试验实 验条件对反应速率的影响，总结证明化学原理及规 律。 5、无机合成实验：了解合成原理，学习制备和提纯 化合物的方法，掌握无机制备中常用的基本操作
课程内容 1、学习实验室安全知识，事故处理和急救的方法。 2、基本操作：重结晶；离心分离；容量滴定和常用 溶液的配制方法等。 3、仪器操作：电子分析天平；pH计；离心机；紫外 -可见分光光度仪等。 4、化合物性质实验：验证物质的理化性质；试验实 验条件对反应速率的影响，总结证明化学原理及规 律。 5、无机合成实验：了解合成原理，学习制备和提纯 化合物的方法，掌握无机制备中常用的基本操作。 4
实验预习、记录和实验报告 1、实验预习 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容 (4)注意事项：安全注意事项及实验成败的关键 2、实验记录 及时、准确、如实记录实验现象及数据，不得涂 改实验记录。 5
实验预习、记录和实验报告 1、实验预习 （1）实验目的 （2）实验原理 （3）实验内容 （4）注意事项：安全注意事项及实验成败的关键 2、实验记录 及时、准确、如实记录实验现象及数据，不得涂 改实验记录。 5
实验预习、记录和实验报告 3、实验报告 (1)实验目的 (2)实验原理 (3)实验内容和实验现象 (4)实验结果 (5)论及思考。 6
实验预习、记录和实验报告 3、实验报告 （1）实验目的 （2）实验原理 （3）实验内容和实验现象 （4）实验结果 （5）讨论及思考。 6
无机及分析化学实验室规侧 1、应熟悉实验室的灭火器材的放置地点和使用方法。 2、必须遵守实验室各项规章制度。 3、不得任意调换实验位置。 4、实验开始检查仪器是否完整。 5、实验过程中不得擅自离开。应认真操作，细致观 察，及时准确记录实验现象。 6、实验完毕后，将仪器清洗干净，摆放整齐。 7、保持实验室的整洁，实验结束后，按组打扫实验 室，关好水、电，气，门，窗，方能离开实验室
无机及分析化学实验室规则 1、应熟悉实验室的灭火器材的放置地点和使用方法。 2、必须遵守实验室各项规章制度。 3、不得任意调换实验位置。 4、实验开始检查仪器是否完整。 5、实验过程中不得擅自离开。应认真操作，细致观 察，及时准确记录实验现象。 6、实验完毕后，将仪器清洗干净，摆放整齐。 7、保持实验室的整洁，实验结束后，按组打扫实验 室，关好水、电，气，门， 7 窗，方能离开实验室