30北京申奥陈述发言两篇 教学目的 1、学习陈述发言,语言简法而得体,具有很大的感召力 2、理解陈述发言,表达了中国人民对奥运的热切期望。 教学重点、难点 l、语言简法而得体。 2、有浓郁的文化氛围。 教学时数:一课时 教学过程 预习 解释下列词语。 盈余:收入中除去开支后剩余 赤字:指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目 时,用红笔书写。 生涯:指从事某种活动或职业的生活。 魅力:很能吸引人的力量。 二、导入 介绍奥林匹克运动会。(奥运会) 奧运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育 竞技,1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹 克运动会。第一届于是896年在希腊雅典举行,以后每四年一次,在 会员国的某个城市举行。 三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》 1、学生朗读课文,概括各段大意。 明确 第一部分(第1~3段),运用字数和句式大致相同的句子,组成排比 句,表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。 第二部分(第45段),作关于奥运经费的保证,并表达中国人民对 奥运的热切期望。 第三部分(第6段)表达对世界客人的热烈欢迎 2、概括中心意思 本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现 诺言的态度,对经费问题作出了保证,并表达了中国人民对奥运的热 切期望。 四、学习《何振梁先生陈述发言》 1、思考:作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么? 明确:
30 北京申奥陈述发言两篇 教学目的 1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。 2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。 教学重点、难点 1、语言简法而得体。 2、有浓郁的文化氛围。 教学时数: 一课时 教学过程 一、预习 解释下列词语。 盈余：收入中除去开支后剩余。 赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目 时，用红笔书写。 生涯：指从事某种活动或职业的生活。 魅力：很能吸引人的力量。 二、导入 介绍奥林匹克运动会。（奥运会） 奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育 竞技，1894 年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹 克运动会。第一届于是 896 年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在 会员国的某个城市举行。 三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》 1、 学生朗读课文，概括各段大意。 明确： 第一部分（第 1~3 段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比 句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。 第二部分（第 4~5 段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对 奥运的热切期望。 第三部分（第 6 段）表达对世界客人的热烈欢迎。 2、概括中心意思。 本文陈述了中国政府坚定支持北京申办 2008 年奥运会的立场和实现 诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热 切期望。 四、学习《何振梁先生陈述发言》 1、思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ 明确：
作者是一位老资格的职业体育人士,反复陈述奥运会在北京举办的重 要意义:“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从 而使全人类受益”,“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永 恒的魅力”,“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时 代的开始”,“7年后的北京,一定会让你们为今天的决定而自豪”。 几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义,由于出于一位德高 望重的职业体育人士之口,有着很高的可信度,听者无不为之折服 2、概括中心意思。 本文以资深职业人士的身份,恳切表达了希望在中国举办奥运会的热 切愿望,并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 五、探究活动 1、李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的》他们陈 述的重点内容与他们的身份相称吗?综观两篇陈述发言,你觉得中国 在哪些方面会深深打动打动奥委会成员 学生讨论、交流。 明确 李岚清副总理以中国政府代表身份发言,何振梁先生以职业体育人士 身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈 述发言,中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度, 对奥运盈余或发生赤字的处理,中国人民的热切期望等,都会深深打 动奥委会成员。 两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围,这表现在哪些地方?你觉得 这对加强陈述效果有什么好处? 学生讨论、交流 明确: 浓郁的文化氛围表现在:引用先圣孔子“有朋自远方来,不亦乐乎” 的名言,表达对世界客人的欢迎;何振梁现身说法,结合自身经历, 表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中 国申办奥运会的文化色彩,让更多的奥委会成员认可。 六、迁移训练 设想一下,如果请你作为一普通百姓或者一个中学生代表作陈述发 言,你该说些什么?写出来,讲给同学听听,大家试试。 八、布置作业
作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重 要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从 而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永 恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时 代的开始”，“7 年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。 几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高 望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。 2、概括中心意思。 本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会的热 切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 五、探究活动 1、 李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的》他们陈 述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国 在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？ 学生讨论、交流。 明确： 李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士 身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈 述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度， 对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打 动奥委会成员。 2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得 这对加强陈述效果有什么好处？ 学生讨论、交流。 明确： 浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎” 的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历， 表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中 国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。 六、迁移训练 设想一下，如果请你作为一普通百姓或者一个中学生代表作陈述发 言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。 八、布置作业