绪论 课程名称 医学统计学 授课教师姓名及职称 李新华教授 授课题目 绪论 学时数 2学时 课型 理论课 授课对象本科生 教材情况 倪宗瓒主编《医学统计学》高等教育出版社2003年出版 教学目的 1.明确医学统计学的意义与作用: 及要求 2.掌握以下基本概念:同质与变异,总体与样本,总体研究与抽样 研究,误差,频率、概率与小概率事件。 3.熟悉资料的统计分类,理解不同类型的资料应采用不同的统计分 析方法: 4.了解医学统计工作的基本步骤: 教学主要内容 时间分配 1. 医学统计学的概念、意义与作用。 8分钟 2.基本概念: 40分钟 (1) 同质与变异(2) 总体与样本(3) 参数与统计量 (4) 总体研究与抽样研究(5) 误差 (6) 频率、概率与小概率事件 3.资料的统计分类: 20分钟 (1) 计量资料(2) 计数资料(3) 等级资料 4.医学统计工作的基本步骤: 12分钟 (1) 设计(2) 资料搜集(3) 资料整理 (4) 资料分析 教学重点及 重点: 基本概念 1.基本概念:同质与变异,总体与样本,总体研究与抽样研究,误 差,频率、概率与小概率事件。 2.资料的统计分类,理解不同类型的资料应采用不同的统计分析方 法。 教学雅 1.总体研究与抽样研究。 点 2.讲清统计资料的类别。 教学方法及启1.通过医学科研的实例,帮助学生理解医学统计学在医学领域的意
发提问预设 义与作用。 2.通过各种医学现象、实例帮助学生深刻理解并掌握统计学的几个 基本概念、统计资料的类别。 教学手段 课堂讲授 (采用教具、多 媒体及电化器 材情况) 小结要点及 小结要点:强化基本概念及资料的统计分类 复习思考题 复习思考题:1.同质与变异?2.总体与样本?3.总体 研究与抽样研究?4.频率、概率与小概率事件?5.统 计资料的分类有哪几类?举例说明。 参考资料 1. 杨树勤主编《卫生统计学》,人民卫生出版社,1993年。 2. 方积乾主编《卫生统计学》,人民卫生出版社,2003年