42比
想一想 如图从A村到B村,有三条路径可 选择你愿意选笫几条路径?说出你的理 由。 A
如图从A村到B村，有三条路径可 选择你愿意选第几条路径？说出你的理 由。 A B 想一想：
道它们 也懂数学 小狗、小猫为什么都选择直的路?
小狗、小猫为什么都选择直的路？
结论 线段的性质: 两点之间的所有连线中,线段最短 也可简述为:“两点之间,线段最短。 两点间的距离: 两点之间线段的长度
线段的性质： 两点之间的所有连线中，线段最短. 也可简述为：“两点之间，线段最短。 ” 两点间的距离： 两点之间线段的长度。 结论
练一练 (1)填空:两点之间的距离是指两点之 间的线段的(长度) (2)如图:这是A、B两地之间的公路, 在公路工程改造计划时,为使A、B两地行 程最短,应如何设计线路?在图中画出。 你的理由是 两点之间线段最短
（2）如图：这是A、B两地之间的公路， 在公路工程改造计划时，为使A、B两地行 程最短，应如何设计线路？在图中画出。 你的理由是 _______________________________ 练一练 长度 两点之间线段最短 （1）填空：两点之间的距离是指两点之 间的线段 的 ( )
例:用直尺、圆规画一条线段等于 口知线段。。a 第一步:先用直尺画一条射线AB 第二步:用圆规量出已知线段的长度a 第三步:在射线AB上点A以为圆心,截取AC=a C B 则线段AC即为所求
a C 则线段AC即为所求。 例： 用直尺、圆规画一条线段等于 已知线段。 第一步：先用直尺画一条射线AB． 第二步：用圆规量出已知线段的长度a． 第三步：在射线AB上点A以为圆心，截取AC=a． A B
B 步骤:1、画射线2、度量已知线段 3、移到射线上
三步骤： 1、画射线 2、度量已知线段 3、移到射线上
你么身吗? 1、请你用圆规和直尺画线段DE 等于已知线段AB。 2、已知线段a、b,你能作一条线 段c,使c=2a+b吗? 3、已知线段a、b,你能作一条线 段c,使c=2a-b吗?
1、请你用圆规和直尺画线段DE 等于已知线段AB。 . . A B 2、已知线段a、b，你能作一条线 段c，使c= 2a+b 吗？ 3、已知线段a、b，你能作一条线 段c，使c= 2a-b 吗？
准它们 懂数学 问题门刀)小狗跑得远,还是小猫跑得 远?你是怎样比较的? 问题凹2你如何比较两根筷子的长短? 问题③两名同学如何比个儿? 问题(怎样比较两条线段的长短呢?
问题⑴ 小狗跑得远，还是小猫跑得 远？你是怎样比较的？ 问题⑵ 你如何比较两根筷子的长短？ 问题⑷ 怎样比较两条线段的长短呢？ 问题⑶ 两名同学如何比个儿？
如何比较两条线段的大小 B A D AB=CD AB>CD A B AB< CD 叠合法 度量法
如何比较两条线段的大小 叠合法 度量法 AB﹥CD AB＝CD AB﹤CD