棵五金 柱 琴弦 共鳴箱 聊座
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第四平基碑平面图形 线段般线线
第四章基本平面图形
学习目标 l、在现实情境中,理解线段、射线 直线等简单的平面图形 2、掌握线段、射线、直线的画法,表示方 法(重点) 3、了解三者间的联系与区别(重点) 4、直线的性质:理解两点确定一条直线 难点)
学习目标 1、 在现实情境中，理解线段、射线、 直线 等简单的平面图形。 2 、掌握线段、射线、直线的画法,表示方 法（重点） 3、了解三者间的联系与区别.（重点） 4、 直线的性质：理解两点确定一条直线 （难点）
自学指导工 自学髁碑第16夏议一议前的部分,完成下列间题。 1、生活中,哪些物体可以近他地看做阀段、射线 直线?
自学指导Ⅰ 自学课本第106页议一议前的部分，完成下列问题。 1、生活中，哪些物体可以近似地看做线段、射线、 直线？
自学指导工 2、线段有2个端点,射线有「个端点,直 线有。0个端点。 3、把“线殷”作为最基的原始撬念,試用“线 段”慎空 将段向一个方向元限廷长就形成了 射线; ②将向雨个方向元限延长。就形成了 直线。 A B 线段 募线
自学指导Ⅰ 2、线段有 个端点，射线有 个端点，直 线有 个端点。 3、把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线 段”填空： ① 就形成了 射线 ； ② 就形成了 直线。 将线段向一个方向无限延长 将线段向两个方向无限延长 2 0 1 A B . 线段 . 直线射线射线
紧的琴猴、我们的铅笔都 可近他地看成我段;乎电筒、 射灯射出来的光线可近他看 做射线;笔直的铁轨可近他 [共之 看做直线。 座了
绷紧的琴弦、我们的铅笔都 可近似地看成线段；手电筒、 射灯射出来的光线可近似看 做射线；笔直的铁轨可近似 看做直线
