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巴金回忆一位作家时说,他有“的 性愔黄金的心”同他,“仿 完一曲贝多芽的响系,为,我是 崇高测了的多好的人!他 就是,我们今天要学习的因绿记》的 作者,一位很有才华的青年散文家和翻 译家陆蠡。现在,让我们一起研读陆蠡 的散文代表作“囚绿记》,去接触他那 崇高的灵魂
• 巴金回忆一位作家时说，他有“优美的 性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听 完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一 个崇高的灵魂接触了”。多好的人！他 就是，我们今天要学习的《囚绿记》的 作者，一位很有才华的青年散文家和翻 译家陆蠡。现在，让我们一起研读陆蠡 的散文代表作《囚绿记》，去接触他那 崇高的灵魂
作者简介 陆蠡:(1908-1942) 原名圣泉,浙江天台人。 散文家陆蠢 现代数 作品有散文诗集《海星》 散文集《竹刀》和《囚绿 记》,译著《男亭》 《鲁滨逊漂流记》等 lcoo. com I Ma
散文家陆蠡 作者简介 陆蠡：（1908 —1942）， 原名圣泉，浙江天台人。 现代散文作家、翻译家 。 作品有散文诗集 《海星 》 、 散文集 《竹刀 》 和 《囚绿 记 》，译著 《罗亭 》 、 《鲁滨逊漂流记 》 等
作品特色:①散文从琐细的生活情节中,挖掘出某 种耐人寻味的生理。作品大多瞩目现实社会 和下层人民的贫穷疾苦,赞颂劳动人民勤劳、勇 敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神,表 现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。 ②作品蕴涵浓厚的乡野泥土气息,其 忧郁动人的故事情调,优美清丽的文笔,严谨的 构思,形成他自己独特的凤格。缤密、漂亮、 醇厚,感情深沉、诚擊、朴实 bywww.wallcoo.comIMarch
作品特色：①散文从琐细的生活情节中，挖掘出某 种耐人寻味的人生哲理。作品大多瞩目现实社会 和下层人民的贫穷疾苦，赞颂劳动人民勤劳、勇 敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神，表 现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。 ②作品蕴涵浓厚的乡野泥土气息，其 忧郁动人的故事情调，优美清丽的文笔，严谨的 构思，形成他自己独特的风格。文笔缜密、漂亮、 醇厚，感情深沉、诚挚、朴实
明确读音 1、给下列红颜色的字注 陆见移 简郁。菌 要把准明 2要念准 哦 Ywww.wallcoo.comIMarch
1、给下列红颜色的字注音 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌 明确读音 lǐ yī piē xǐ xùn
、释题 思考 “囚”是什么意思? 四确:禁四 强 留住 2、题目中的绿”是指什么? 3、那么“囚绿是怎么一回事呢?(用文中的 话回答) 两 更 bywww.wallcoo.comIMarch
三、释题 思考 1、 “囚”是什么意思？ 明确：⑴拘禁 （例:囚禁） 2、题目中的“绿”是指什么？ 明确：绿色的常春藤 3、那么“囚绿”是怎么一回事呢？（用文中的 话回答） 明确：我从破碎的窗口伸出手去，把两枝 浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它 伸长到我的书案上，让绿色和我更接近， 更亲密。 文意为强留住
四、整体感悟,理清思路;品析主旨 1、大家认为作者这样做表现了他对“绿”有 怎么样的感情? 明确喜学喜胞热 2、文中作者喜爱“绿”有哪些行为表现? Ywww.wallcoo.comIMarch
四、整体感悟，理清思路，品析主旨 1、大家认为作者这样做表现了他对“绿”有 怎么样的感情？ 明确：喜爱 /喜欢/热爱 2、文中作者喜爱“绿”有哪些行为表现？ 明确：寻绿----观绿----囚绿----放绿----怀绿
3、通过刚才的了解,我们深深地体会到作 者对绿的喜爱之情。那么,作者为何对 绿有如此之情,请大家从文中找出表明 原因的语句。 Ywww.wallcoo.comIMarch
3、通过刚才的了解，我们深深地体会到作 者对绿的喜爱之情。那么，作者为何对 绿有如此之情，请大家从文中找出表明 原因的语句
明确:如①绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望, 它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。 我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲惫于灰暗的都市 的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼 盼等着雨水!我急不喂择的心情即使一枝之绿也视同 至宝。P ②门虽是常开的可没人来打扰我,因为在这古城中 我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦 的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小窗洞, 绿叶和我对语。 ③我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁 的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借 绿来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同囚住一只小 鸟,要它为我作无声的歌唱。 bywww.wallcoo.comIMarch
明确：如①绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望， 它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。 我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲惫于灰暗的都市 的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼 盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同 至宝。 ②门虽是常开的，可没人来打扰我，因为在这古城中 我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦 的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小窗洞， 绿叶和我对语。 ③我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁 的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借 绿来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同囚住一只小 鸟，要它为我作无声的歌唱。 （齐声朗读体会作者的感情）
4、从作者的体验思考中,我们感悟了作者为什 么那么爱绿,那大家爱绿吗? 5、下面请大家赏析几张图片,感受、下“绿”的魅 力,并结合课文谈谈“绿”的象征意义。 Ywww.wallcoo.comIMarch
4、从作者的体验思考中，我们感悟了作者为什 么那么爱绿，那大家爱绿吗？ 5、下面请大家赏析几张图片，感受一下“绿”的魅 力，并结合课文谈谈“绿”的象征意义