音乐欣赏 驚色多瑙河 居住在海洋中的白鲸也喜欢 这首曲子,它们还和这首乐曲之 间发生了一个感人的故事呢。这 节课咱们就来学习《喜爱音乐的 白鲸》
音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢 这首曲子，它们还和这首乐曲之 间发生了一个感人的故事呢。这 节课咱们就来学习《喜爱音乐的 白鲸》
北大版三年级语文上册第二单元 言的
北师大版 三年级 语文 上册 第二单元
季习司 1.认识14个生字,会写8个生字,正确读准 字音。 2初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 3.理解课文内容。正确、流利、有感情的朗 读课文,感受人与动物的情感,体会人与 动物之间相互依存的关系
1.认识14个生字，会写8个生字，正确读准 字音。 2.初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 3.理解课文内容。正确、流利、有感情的朗 读课文，感受人与动物的情感，体会人与 动物之间相互依存的关系
生字学习 鲸(jng)(鲸鱼)召(zho)(号召) 顽(wan)(顽皮)脊(j)(脊椎) 猎(ie)(猎人)凿(z6o)(开凿) 政府( zheng)(f)(政府)
鲸 召 顽 脊 猎 凿 政府 （jīng）（鲸鱼） （zhào）（号召） （wán）（顽皮） （jǐ） （脊椎） （liè）（猎人） （záo）（开凿） （zhèng）（fǔ） （政府）
援(yuan)(支援)挤(j)(拥挤) 优(yau)(优秀)雅(ya)(优雅) 迹(ji)(奇迹)区(q)(区域)
援 挤 优 雅 迹 区 （yuán）（支援） （jǐ）（拥挤） （yōu）（优秀） （yǎ）（优雅） （jì） （奇迹） （qū）（区域）
召顽寒挤 优雅迹区
优雅迹区 召顽寒挤
竖体感知
反 讨论学习 读遝文,说说小白獄和《藍色多 瑙河》之间发生了怠样的故事? 2.为什么说白鯨得救是个奇迹? 3.从哪些词句可以看出人们对白鯨 的关爱?找出来读一读
讨论学习 1.读课文，说说小白鲸和《蓝色多 瑙河》之间发生了怎样的故事？ 2.为什么说白鲸得救是个奇迹？ 3.从哪些词句可以看出人们对白鲸 的关爱？找出来读一读。 反思
质疑(合作探究)叠一怒一卿 1读课文,说说小白鲸和《蓝色 多瑙河》之间发生了怎样的故事? 群白鲸因追赶鱼群到北极而遇 险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把 白鲸引入深海使它们脱险的故事
1.读课文，说说小白鲸和《蓝色 多瑙河》之间发生了怎样的故事？ 质疑（合作探究） 一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇 险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把 白鲸引入深海使它们脱险的故事