《孙权劝学》自主学习方案 、学习目标 1、了解与课文相关的作品及人物 2、学会使用工具书理解文言词语(重点) 3、掌握疏通文言句意的方法(难点) 4、理解课文的内容并有自己的感悟 二、学习过程 (一)朗读课文 1.自由地大声朗读课文,要求读得通顺,读音准确,停顿正确。 【自检:A,好B,还需练习】 2.同座互检诵读,评出优胜小组。 【互检:A,好B,还需练习】 【组竞赛:A小组优胜B还需努力】 3.根据提示,读出下面句子的正确的语气。 A"卿今当涂掌事,不可不学!″(语重心长,谆谆告诫) B"孤岂欲卿治经为博士邪!″(反问句。强调学的目的,有责怪 的语气。) C"卿言多务,孰若孤?″(反问句。否定吕蒙托辞的理由。要重 读强调。) D"卿今者才略,非复吴下阿蒙!″(感叹句,惊讶赞叹的语气) E"大兄何见事之晚乎!"(感叹句,带有自豪的语气。) (二)、学习积累文言词语 1、预习检测 ①当涂 ②辞 ③治经 ⑤涉猎 ④见往事 ⑥及鲁肃过寻阳 ⑦过寻阳 ⑧即更刮目相待 ⑨见事 ⑩刮目相待 【自检:A,好B,还需练习】
1 《孙权劝学》自主学习方案 一、学习目标 1、了解与课文相关的作品及人物 2、学会使用工具书理解文言词语（重点） 3、掌握疏通文言句意的方法（难点） 4、理解课文的内容并有自己的感悟 二、学习过程 （一）朗读课文 1．自由地大声朗读课文，要求读得通顺，读音准确，停顿正确。 【自检：A，好 B，还需练习】 2．同座互检诵读，评出优胜小组。 【互检：A，好 B，还需练习】 【组竞赛：A 小组优胜 B 还需努力】 3．根据提示，读出下面句子的正确的语气。 A "卿今当涂掌事，不可不学！"（语重心长，谆谆告诫） B "孤岂欲卿治经为博士邪！"（反问句。强调学的目的，有责怪 的语气。） C "卿言多务，孰若孤？"（反问句。否定吕蒙托辞的理由。要重 读强调。） D "卿今者才略，非复吴下阿蒙！"（感叹句，惊讶赞叹的语气） E "大兄何见事之晚乎！"（感叹句，带有自豪的语气。） （二）、学习积累文言词语 1、预习检测 ①当涂 ②辞 ③治经 ⑤涉猎 ④见．往事 ⑥及．鲁肃过寻阳 ⑦过．寻阳 ⑧即更．刮目相待 ⑨见事 ⑩刮目相待 【自检：A，好 B，还需练习】
2、请同学们独立查字典学习文言词语 ①权谓吕蒙曰 ②卿今当涂掌事 ③但当涉猎 ④蒙乃始就学 ⑤肃遂拜蒙母 【自检:A,会用工具书了B,还需练习】 (三)1、学习文言翻译五字法 2、小组合作译读练习 3、译句抢答 【你学会译句了吗?A是B还需努力】 (四)1、轻声朗读,概括本文情节。 孙权劝学—一吕蒙 )学一一鲁肃( )学 2、小组内分角色用现代文表演人物对话。 【你的小组表演成功吗?A是B还需努力】 三、作业 1.你读了这篇短文有什么感想?在日记本上写一篇读后感; 2.查找摘记有关读书、学习的诗句、格言
2 2、请同学们独立查字典学习文言词语。 ①权谓．吕蒙曰 ②卿今当涂掌．事 ③但．当涉猎 ④蒙乃始就．学 ⑤肃遂．拜蒙母 【自检：A，会用工具书了 B，还需练习】 （三）1、学习文言翻译五字法， 2、小组合作译读练习 3、译句抢答 【你学会译句了吗？A 是 B 还需努力 】 （四）1、轻声朗读，概括本文情节。 孙权劝学——吕蒙（ ）学——鲁肃（ ）学 2、 小组内分角色用现代文表演人物对话。 【你的小组表演成功吗？A 是 B 还需努力】 三、作业 1．你读了这篇短文有什么感想？在日记本上写一篇读后感； 2．查找摘记有关读书、学习的诗句、格言
附:参考答案 (略)二1(略)2(略)3劝学结友 重心长,谆谆告诫B、反问句,强调并不是要吕蒙研究儒家经典。 C、反问句,否定吕蒙辞以多条的理由。要重读,表强调。D、 感叹句,要读出惊讶不解的语气。E、反问句,指责中带有自豪的 语气。 三、(略) 四、1(略)2、孙权:严格要求殷切期望以身作则现身 说法语重心长言辞恳切吕蒙:知错就改虚心好学才 干谋略大有长进3(略) 五、1(略) 2、①读书破万卷,下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努 力,老大徒伤悲。④明日复明日,明日何其多。⑤莫等闲,白了 少年头,空悲切。⑥学而时习之,不亦说乎?⑦行万里路,读万卷 书。⑧欲穷千里目,更上一层楼。⑨知识就是力量。⑩书,是人 类进步的阶梯。书籍,是全世界的营养品。 3、吕蒙年长好学,学有所成,仲永幼年不学,毫无所成,两篇课 文分别从正反两方面证明了学习的重要性
3 附：参考答案 一（略） 二 1（略） 2（略） 3 劝学 结友 4 A、语 重心长，谆谆告诫 B、反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典。 C、反问句，否定吕蒙辞以多条的理由。要重读，表强调。D、 感叹句，要读出惊讶不解的语气。E、反问句，指责中带有自豪的 语气。 三、（略） 四、1（略） 2、孙权：严格要求 殷切期望 以身作则 现身 说法 语重心长 言辞恳切 吕蒙：知错就改 虚心好学 才 干谋略 大有长进 3（略） 五、1（略） 2、①读书破万卷，下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努 力，老大徒伤悲。④明日复明日，明日何其多。⑤莫等闲，白了 少年头，空悲切。⑥学而时习之，不亦说乎?⑦行万里路，读万卷 书。⑧欲穷千里目，更上一层楼。⑨知识就是力量。⑩书，是人 类进步的阶梯。书籍，是全世界的营养品。 3、吕蒙年长好学，学有所成，仲永幼年不学，毫无所成，两篇课 文分别从正反两方面证明了学习的重要性