绪论一、 本课程研究的对象与性质二、工程图的作用与发展历史三、 本课程的主要内容与要求四、本课程的主要任务
绪 论 一、本课程研究的对象与性质 二、工程图的作用与发展历史 三、本课程的主要内容与要求 四、本课程的主要任务
本课程研究的对象与性质一本课程是研究工程形体的图示表达及图样生成原理，阅读和绘制工程图样的规则和方法的一门技术基础课其基本原理是用投影的方法来表达绘制工程图样，解决空间几何问题本课程是一门既有投影理论，又与生产实践相联系的技术基础课目录
本课程是研究工程形体的图示表达 及图样生成原理，阅读和绘制工程图 样的规则和方法的一门技术基础课。 其基本原理是用投影的方法来表达绘 制工程图样，解决空间几何问题。 本课程是一门既有投影理论，又与 生产实践相联系的技术基础课。 一、本课程研究的对象与性质 目录
工程图样举例：其余#7件1.02012BB-B架体ZNL-4LL-B外站共一宗#米未注四角为2-5.批术要术伸（公司名）目录
工程图样举例： 目录
二、工程图的作用与发展历史1.作用：是研究与设计成果的体现是生产制造的依据：是技术交流的工具：是工程界的技术语言2.发展历史■人类早期的图形单符号■基于天文与航海的简单几何学·欧几里德几何学蒙日画法几何学·计算机图学目录
1.作用：是研究与设计成果的体现； 是生产制造的依据；是技术交流的工 具；是工程界的技术语言。 2.发展历史： ▪ 人类早期的图形单符号 ▪ 基于天文与航海的简单几何学 ▪ 欧几里德几何学 ▪ 蒙日画法几何学 ▪ 计算机图学 二、工程图的作用与发展历史 目录
三、本课程的主要内容与要求1.制图基础2.投影理论：建立平面图形和空间形体间的对应关系空间形体平面图形读图(二维)(三维)画图3体的投影：基本体、截割体、相贯体、组合体、工程形体4.表达方法5.机械图：零件图与装配图6.计算机绘图和其他工程图样目录
1.制图基础 2.投影理论：建立平面图形和空间形体间的 对应关系 3 体的投影：基本体、截割体、相贯体、组 合体、工程形体 4.表达方法 5.机械图：零件图与装配图 6.计算机绘图和其他工程图样 平面图形 空间形体 （二维） （三维） 读图 画图 三、本课程的主要内容与要求 目录
四、本课程的主要任务（1）培养手工仪器绘图能力、徒手草图能力和计算机绘图能力。（2）掌握用平面图形表达三维立体的基本理论与方法培养阅读与绘制工程图样的基本技能，打好将来从事工程设计与技术工作的基础。（3）培养空间思维与想象能力、分析问题与解决问题的能力，进一步拓展思维空间，这是培养和发展创造性设计思维能力的前提（4）培养标准意识，初步掌握查阅标准资料的能力。（5）培养严肃认真、严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度，这是合格的工程技术人员必须具备的基本素质。目录
四、本课程的主要任务 （1） 培养手工仪器绘图能力、徒手草图能力和计算机 绘图能力。 （2） 掌握用平面图形表达三维立体的基本理论与方法， 培养阅读与绘制工程图样的基本技能，打好将来从 事工程设计与技术工作的基础。 （3） 培养空间思维与想象能力、分析问题与解决问题 的能力，进一步拓展思维空间，这是培养和发展创 造性设计思维能力的前提。 （4）培养标准意识，初步掌握查阅标准资料的能力。 （5）培养严肃认真、严谨细致的工作作风和认真负责 的工作态度，这是合格的工程技术人员必须具备的 基本素质。 目录
教材与基本绘图工具：1.教材：“机械制图”（参考书很多）2.习题集：“机械制图习题集”3.基本绘图工具：绘图仪器1盒（含圆规、分规、铅笔等）20~25cm以上三角板1副（绘图图板与丁字尺）目录
1.教材：“机械制图”（参考书很多） 2.习题集：“机械制图习题集” 3.基本绘图工具： ◆绘图仪器1盒（含圆规、分规、铅笔等） ◆20~25cm 以上三角板 1副 ◆（绘图图板与丁字尺） 教材与基本绘图工具： 目录