美人 何时了 = 费玉清 标清fv
虞美人 费玉清 _ 标清.flv
公元974年冬天,宋军的铁骑踏破了美丽的 南唐国都金陵。李煜肉袒负荆,出城跪降。 随后在宋兵的一片辱骂声中,一路呜咽,被 驱北上。最后被囚禁在汴京。 在他过完41岁生日的七夕之夜,面对 轮皎洁的明月,远眺他那永远无法再见的 三千里地山河”。失落的、冰凉的眼泪打 在他的手臂上,他再也无法遏止这三年囚徒 生涯所积累的愁结,吟唱了一曲最为绝望的 诗歌《虞美人》。喝完宋太宗赐来的毒酒, 倒地而亡.tmp4
公元974年冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的 南唐国都金陵。李煜肉袒负荆，出城跪降。 随后在宋兵的一片辱骂声中，一路呜咽，被 驱北上。最后被囚禁在汴京。 在他过完41岁生日的七夕之夜，面对一 轮皎洁的明月，远眺他那永远无法再见的 “三千里地山河”。失落的、冰凉的眼泪打 在他的手臂上，他再也无法遏止这三年囚徒 生涯所积累的愁结，吟唱了一曲最为绝望的 诗歌《虞美人》。喝完宋太宗赐来的毒酒， 倒地而亡. t.mp4
走近李煜 绝代词人薄命君王 李煜“性骄侈,好声色,又喜浮图,为 高谈,不恤政事” 王国维在《人间词话》中曾云:“词至李 后主而眼界始大感慨逐深
绝代词人 薄命君王 李煜“性骄侈，好声色，又喜浮图，为 高谈，不恤政事” 王国维在《人间词话》中曾云:“词至李 后主而眼界始大,感慨逐深
学习目标: 1诵读并背诵诗歌 2.赏析重点词句,把握艺术技巧。 3感受词作的艺术魅力及其艺术价值
• 学习目标： • 1.诵读并背诵诗歌 • 2. 赏析重点词句，把握艺术技巧。 • 3.感受词作的艺术魅力及其艺术价值
朗读虞美人 春花/秋月/何时了?往事/知/ 多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不 堪回首/月——明—中 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/ 改。问君/能有/几多愁?恰似/一江 春水/向——东—流 视mp4
虞美人 春花/秋月/何时了？往事/知/ 多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不 堪回首/月——明——中——。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/ 改。问君/能有/几多愁？恰似/一江 春水/向——东——流——。 朗读 视.mp4
整体感知:你认为全词的词限是什么? 愁 问君能有几多愁?恰似一江 春水向东流 思考:作者的愁情是如何表现的?
整体感知：你认为全词的词眼是什么？ 问君能有几多愁？恰似一江 春水向东流。 思考：作者的愁情是如何表现的？
上阕:以自然景物起兴,抒写“故国不 堪回首”的凄凉。情景交融,直抒胸臆。 下阕:以宫廷建筑设想,以春水设喻, 抒发满腔幽愤悲慨之情
上阕：以自然景物起兴，抒写“故国不 堪回首”的凄凉。情景交融，直抒胸臆。 下阕：以宫廷建筑设想，以春水设喻， 抒发满腔幽愤悲慨之情
意象: 春花秋月往事 小楼东风故国明月 雕栏玉砌朱颜 这些物象是同一时空吗?(抚今追昔, 虚实结合)
意象： • 春花秋月 往事 • 小楼东风 故国明月 • 雕栏玉砌 朱颜 这些物象是同一时空吗？（抚今追昔， 虚实结合）
问题探究 1.“春花秋月”本来是美好的事物,李煜为什 么希望它们结束呢?1、2 2.“往事知多少”中的“往事”所昊体指什么? (即作者怀念的是什么)3、4 3.“只是朱颜改”,改变的仅仅是“朱颜”吗? 5、6 4.“问君能有几多愁”,作者的愁有哪些? 7、8、9 5这首词运用了哪些手法?10、11
• 1.“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什 么希望它们结束呢？ 1、2 • 2.“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？ （即作者怀念的是什么）3、4 • 3.“只是朱颜改”，改变的仅仅是“朱颜”吗？ 5、6 • 4.“问君能有几多愁”，作者的愁有哪些？ • 7、8、9 • 5.这首词运用了哪些手法？10、11 问题探究
、春花最美,秋月最亮,“春花秋月”本应 与美好的事物联系在一起,词人为什么希望它 们结束呢?1、2 李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为 亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时 “春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌 烦,希望这一切都结束。 一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生 活的延续,何时是头啊? 看他奇怪的反间,实则流露出词人多少的態闷 啊富
１、春花最美，秋月最亮，“春花秋月”本应 与美好的事物联系在一起，词人为什么希望它 们结束呢？ 1、2 李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为 亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时， “春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌 烦，希望这一切都结束。 一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生 活的延续，何时是头啊？ 看似奇怪的反问，实则流露出词人多少的愁闷 啊！
