6蝙蝠和雷达 第一课时 读拼音,写词语 e Z1 heng qi shu ba ji shang cheng ming yan jiu jia shi 加偏旁组字,再组词。 开()我( 斗()史 三、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×” “即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词 是正确的。() 2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思 是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。( 3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是 一个疑问句。() 四、指出下列各句所用的修辞手法。 1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。() 五、连线题。 蝙蝠 电子鼻(检查煤气管是否漏气 鸟儿 雷达 海豚 飞机 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?
6 蝙蝠和雷达 第一课时 一、读拼音，写词语。 é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、加偏旁组字，再组词。 开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ） 斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ） 三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。 1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词 是正确的。 （ ） 2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思 是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（ ） 3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是 一个疑问句。（ ） 四、指出下列各句所用的修辞手法。 1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启 示。（ ） 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（ ） 五、连线题。 蝙蝠 电子鼻（检查煤气管是否漏气） 鸟儿 雷达 海豚 飞机 狗 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
6蝙蝠和雷达第一课时答案 蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶 二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明 三、1.X2.×3.√ 四、设问比喻 五、蝙蝠——雷达鸟儿———-飞机海豚-—潜水艇狗——电子鼻(检 查煤气管是否漏气) 六、它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵 是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就 反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向
6 蝙蝠和雷达 第一课时 答案 一、 蚊蝇 即使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶 二、研究 蛾子 横线 驾车 科学 驶入 蚊子 证明 三、1.X 2.× 3.√ 四、设问 比喻 五、 蝙蝠----雷达 鸟儿----飞机 海豚----潜水艇 狗----电子鼻（检 查煤气管是否漏气） 六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向
6蝙蝠和雷达 第二课时 读拼音,写生字 1.叔叔ydn()发的软件获得了国家颁发的专利 zheng()书。 2.“wen()子是怎样产卵的?”j()竟是怎么回事?这些问题 需要我们查阅ke()普书籍 二、选字组词。 蝇绳苍()()索竖坚()强横() 驾架()驶笔()既即()将()然 、按要求完成句子练习。 1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(仿写 比喻句) 2蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词语连成一句话) 四、课内片段阅读 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞, 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里, 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,給飞杌装上了雷达。雷达通过夭线发岀无线电 波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 1.文中的“秘密”指的是什么?用“”画出来 2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 3.读选文,写出下面几个事物之间的联系 雷达的天线像是蝙蝠的 ;雷达发出的无线电波像是蝙蝠 的_:雷达的荧光屏就是蝙蝠的
6 蝙蝠和雷达 第二课时 一、读拼音，写生字。 1.叔叔 yán（ ）发的软件获得了国家颁发的专利 zhèng（ ）书。 2.“wén（ ）子是怎样产卵的？”jiū（ ）竟是怎么回事？这些问题 需要我们查阅 kē（ ）普书籍。 二、选字组词。 蝇 绳 苍（ ） （ ）索 竖 坚 （ ）强 横（ ） 驾 架 （ ）驶 笔（ ） 既 即 （ ）将 （ ）然 三、按要求完成句子练习。 1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写 比喻句） 2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） 四、课内片段阅读。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里， 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。 2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。 3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。 雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠 的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的
五、写第一次实验时,作者先写实验的方法,然后写实验的结论。按照这 样的写法,写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧
五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这 样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧
6蝙蝠和雷达第二课时答案 1.研证2.蚊究科 二、蝇绳 坚竖 驾架即 三、1.示例:风就像顽皮的孩子似的忽左忽右,刮得小树东摇西晃。 2蝙蝠不但能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。 四、1.它一边飞,一边丛嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的 耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍 物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易 3.嘴超声波耳朵 五、示例:今天,我看到一个实验—一纸杯烧水。我想:这怎么可能呢?纸 杯不会被烧坏吗?带着疑问,我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上, 再把一个装满水的杯子放在架子上,打开燃气灶,调整好火力。我急切的盼望着 结果,一会儿看看水,一会儿看看杯底,过了两三分钟,纸杯仍然结结实实,而 水呢?变热了,上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢!
6 蝙蝠和雷达 第二课时 答案 一、1.研 证 2.蚊 究 科 二、蝇 绳 坚 竖 驾 架 即 既 三、1．示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的 耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。 3.嘴 超声波 耳朵 五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸 杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上， 再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着 结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而 水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！ w W w .x K b 1.c o M