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床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 一李白 海上生明月,天涯共此时 张九龄 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 ——李白 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 ——李 白
但愿人长久, 干里共婵娟。 苏轼
但愿人长久， 千里共婵娟。 ——苏轼
记承天寺夜游 苏轼
记承天寺夜游 ——苏轼
学习目标 熟读、背诵课文; 二、识记作者; 、了解作者及写作背景; 四、掌握有关词语解释及语句翻译; 五、理解课文内容和思想感情; 六、鉴赏文中描写月色的精妙语句
学习目标 一、熟读、背诵课文； 二、识记作者； 三、了解作者及写作背景； 四、掌握有关词语解释及语句翻译； 五、理解课文内容和思想感情； 六、鉴赏文中描写月色的精妙语句
小声朗读一遍课文,给不认识的字注上拼音。 掌握下列红色字读音(读、写各两遍) 藻荇(Ⅺing)交横 放声朗读课文(自读、齐读、分小组读、个体 朗读)
一、小声朗读一遍课文，给不认识的字注上拼音。 藻荇（ xìng ）交横 掌握下列红色字读音（读、写各两遍） 二、放声朗读课文（自读、齐读、分小组读、个体 朗读）
、作者简介 苏轼(1037—1101), 字子瞻,号东坡居士,四川 眉山人,北宋时期著名文学 家、书画家。与父苏洵和弟 苏辙合称“三苏”,都被列 入“唐宋八大家”之中。苏 轼极富才华,刚直不阿,仕 途多有不顺,屡遭贬谪,但 仍能乐观豁达
苏轼(1037—1101)， 字子瞻，号东坡居士，四川 眉山人，北宋时期著名文学 家、书画家。与父苏洵和弟 苏辙合称“三苏”，都被列 入“唐宋八大家”之中。苏 轼极富才华，刚直不阿，仕 途多有不顺，屡遭贬谪，但 仍能乐观豁达。 三、作者简介
四、写 元丰二年(公元1079年)七月,御史 李定等摘出苏轼有关新法的诗句,说他以 诗讪谤,八月,将他逮捕入狱,这就是有 名的“乌台诗案”。案件惊动两宫,苏轼 因之几丧性命。后经范镇、张方平等营救, 苏轼于十二月获释出狱,被贬谪到黄州任 团练副使,但不得签书公事,也就是说做 着有职无权的闲官
8 元丰二年（公元1079年）七月，御史 李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以 诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是有 名的“乌台诗案”。案件惊动两宫，苏轼 因之几丧性命。后经范镇、张方平等营救， 苏轼于十二月获释出狱，被贬谪到黄州任 团练副使，但不得签书公事，也就是说做 着有职无权的闲官。 四、写作背景
记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日/夜,解衣欲睡,月色 入户,欣然起行。念/与为乐者,遂/至承天 寺/寻/张怀民。怀民亦未寝,相与/步于中庭 庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/ 竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏但闲 人/如吾两人者耳
记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日/夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天 寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／ 竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲 人/如吾两人者耳
五、看注释,査资料,小组讨论翻译课文 ●重点掌握下列句中红色词语 1、月色入户(门) 2、欣然(高兴的样子)起行 3、念(想)无与为乐者 4、相与(一同,共同)步于中庭 5、盖(表推测,大概,原来是)竹柏影也 6、但(只,只是)少闲人如吾两人者耳 ●重点掌握下列语句 念无与为乐者:想到没有和(我)游乐的人。 相与步于中庭:一同走到庭院中。 庭下如积水空明:好像积着水,清澈透明。 但少闲人如吾两人者耳:只是缺少像我们两个这样的闲人罢了
五、看注释，查资料，小组讨论翻译课文 ●重点掌握下列句中红色词语 1、月色入户（ ） 2、欣然（ ）起行 3、念（ ）无与为乐者 4、相与（ ）步于中庭 5、盖（ ）竹柏影也 6、但（ ）少闲人如吾两人者耳 门 高兴的样子 想 一同，共同 表推测，大概，原来是 只，只是 ●重点掌握下列语句 念无与为乐者： 相与步于中庭： 庭下如积水空明： 但少闲人如吾两人者耳： 想到没有和（我）游乐的人。 一同走到庭院中。 好像积着水，清澈透明。 只是缺少像我们两个这样的闲人罢了