12.《诗经二首》练习题 班级姓名 文学常识填空 是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到时期的305篇诗歌,古时也称 汉代儡生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛享所传下来的,所以又叫“毛诗”,编为“风”、“雅” 颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比兴”,《毛诗序》称之为“六义”。 2.《关雎》选自《 》,《梨葭》选自《 二、基础知识部分 1.綸加横线的字注音 雎鸠 )窈窕( 迹()茬 菜寤塞 沮()溯洄( 未曦()跻( 溴() 2解释加点词语。 (1)窈窕淑女,君子好速: (2)左右流之 (3)寤寐求之 (4)寤寐思服: (5)优哉悠哉: (6)琴瑟友之: (7)左右苇之 (8)钟鼓乐之: (9)兼葭苍苍 (10)在水一方: (11)溯洄从之 (12)道阻且跻 (13)宛在水中央 (14)葭孌襄 (15)道阻且跻 (16)蒹葭采釆 (17)白露未已 (18)道阻且右 三、翻译句子 1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好。 2.参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之 3求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 4.参差荇菜,左右果之。窈窕淑女,琴瑟友之。 5.参差荇菜,左右之。窈窕淑女,钟鼓乐之 6菜葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 7.溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央
12.《诗经二首》练习题 班级 姓名 一、文学常识填空 1. 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到 时期的 305 篇诗歌，古时也称 ， 汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、 “颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比 兴”，《毛诗序》称之为“六义”。 2.《关雎》选自《 》，《蒹葭》选自《 》。 二、基础知识部分 1.给加横线的字注音 雎鸠（ ） 窈窕（ ）逑（ ） 荇（ ）菜 寤寐（ ） 湄（ ） 溯洄（ ）未晞（ ）跻（ ） 涘（ ） 2.解释加点词语。 （1）窈窕．．淑女，君子好逑．： （2）左右流．之： （3）寤寐．．求之： （4）寤寐思服．．： （5）优哉悠哉 ．．．．： （6）琴瑟友之 ．．．．： （7）左右芼．之 （8）钟鼓乐．之： （9）蒹葭苍苍．．： （10）在水一方： （11）溯洄．．从之 （12）道阻．且跻： （13）宛在水中央 （14）蒹葭萋萋．． （15）道阻且跻． （16）蒹葭采采．．： （17）白露未已．． （18）道阻且右． 三、翻译句子 1. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2.参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 3.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 4.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 5.参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 6.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 7.溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央
葭孌萋,白露未曦。所谓伊人,在水之湄。 9.溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻 10.葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之溴。 11.溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 四、理解性默写 《关雎》 起兴的句子是 2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是 3.最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是: 4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子: 5.爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子 是 6.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子 是 7.《关雎》中的男子由 引起 的美好联想 抒写了求之不得的相思之苦,“ ”抒写了求而得之 的美好愿望和喜悦心情。 《森葭》 成语“秋水伊人”源之《蔡葭》中的诗句: 2用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是 3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是 4.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是 5.《诗经·葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是
8.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 9.溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 10.蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 11.溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 四、理解性默写 《关雎》 1、起兴的句子是： 。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 3 .最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是： 。 4 .最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子： 。 5. 爱 美 之 心 人 皆 有 之 ， 诗 中 描 写 青 年 男 子 对 美 貌 少 女 表 达 倾 慕 之 情 的 句 子 是 ： 。 6. 《 关 雎 生 动 形 象 地 表 现 出 男 子 对 姑 娘 思 念 之 深 追 求 不 到 而 痛 苦 难 眠 的 句 子 是 ： 7.《关雎》中的男子由“ ”引起“ ”的美好联想； “ 。”抒写了求之不得的相思之苦，“ ”抒写了求而得之 的 美好愿望和喜悦心情。 《 蒹葭》 1 .成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： 。 2 .用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: 3 .描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; 4 .表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: 5 .《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：