儋州市新英中学 2012年人教版七年级下册第四单元参考答案 语文 (卷面总分110分,时间120分钟) 、积累·课本巩固(45分) l、阅读下面语段,按要求回答问题。(6分) 捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十 块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是的鼓点 旋风一样,是飞扬的流苏:乱蛙一样,是蹦跳的脚步,火花一样,是闪射的 瞳仁;斗虎一样,是的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么 豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo( )热了,使恬静() 的阳光立即变得飞ji )了,使困倦的世界立即变得亢奋()了。 (节选自《安塞腰鼓》) (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分) ②恬静( ③飞jin( ④亢奋 (2)根据原文选择正确的一项,将序号填在横线上。(2分) ①骤雨一样,是的鼓点(A急促、B急切) ②斗虎一样,是的风姿。(A强劲、B强健) 2、下列句子没有语病的一项是( )(2分) 在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法 B.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作 C.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国 D.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之 3、下列句子的排列顺序正确的一项是()(2分) ①但是我们知道印度的伟大的大地母亲,还会不断地给她们以滋润培养的。 ②卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝 ③12岁的拉达也已经有了4年的演出经验。 ④虽然卡拉玛以她22岁的年华,已过了17年的舞台生活
1 儋州市新英中学 2012 年人教版七年级下册第四单元参考答案 语 文 （卷面总分 110 分，时间 120 分钟） 一、积累·课本巩固（45 分） 1、阅读下面语段，按要求回答问题。（6 分） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十 块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步，火花一样，是闪射的 瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么 豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 zào（ ）热了，使恬．静（ ） 的阳光立即变得飞 jiàn( )了，使困倦的世界立即变得亢．奋（ ）了。 （节选自《安塞腰鼓》） (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4 分） ①zào 热( ) ②恬．静( ) ③飞 jiàn（ ) ④亢．奋( ) (2)根据原文选择正确的一项，将序号填在横线上。（2 分） ①骤雨一样，是________的鼓点（A 急促、B 急切） ②斗虎一样，是________的风姿。(A 强劲、B 强健) 2、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 B．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 3、下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）（2 分） ①但是我们知道印度的伟大的大地母亲，还会不断地给她们以滋润培养的。 ②卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。 ③12 岁的拉达也已经有了 4 年的演出经验。 ④虽然卡拉玛以她 22 岁的年华，已过了 17 年的舞台生活
③②①④B.④③②①C.②④③①D.②③①④ 4、选出与其它三项不同的一项()(2分) A.“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。 B.“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说 C.“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。 D.唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”清“火 腿粽”的介绍。 5、《社戏》一文写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的 好豆,一也不再看到那夜似的好戏了。”作者心里想些什么,为什么这样 说呢?(3分) 6、综合性学习(5分) (1)、戏曲的角色分为 四个行当。(2分) (2)、中国戏曲之母是 素有东方“歌剧”之称,被 定为中国国粹的是 具有“芬芳的泥土气息”的戏曲是: (3分) 7、请在下面的横线上默写出古诗文原句。(8分) (1)秩秩斯干 (《诗经·干斯》) (2)珠缨炫转星宿摇 。(白居易《骠国乐》) (3)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然 。(《口技》) (4)、欲穷千里目, (王维《登鹳雀楼》) 8、古诗词阅读(5分) 惠崇《春江晚景》 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时 (1)画中的物象: 。(3分) (2)画外的物象: (2分) 9、阅读《口技》选段,回答下面问题。(12分) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人 大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千 齐作:又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不 有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名 其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
2 A．③②①④ B．④③②① C．②④③① D．②③①④ 4、选出与其它三项不同的一项（ ）（2 分） A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。 B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。 C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。 D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火 腿粽”的介绍。 5、《社戏》一文写道 :“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的 好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”作者心里想些什么，为什么这样 说呢？（3 分） _______________________________________________________。 6、综合性学习（5 分） （1）、戏曲的角色分为 四个行当。（2 分） （2）、中国戏曲之母是：_________________ ；素有东方“歌剧”之称，被 定为中国国粹的是：_______________；具有“芬芳的泥土气息”的戏曲是： _______________。（3 分） 7、请在下面的横线上默写出古诗文原句。（8 分） （1）秩秩斯干，_________________。（《诗经·干斯》） （2）珠缨炫转星宿摇，_________________。（白居易《骠国乐》） （3）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，_______________。（《口技》） （4）、欲穷千里目，_______________。（王维《登鹳雀楼》） 8、古诗词阅读（5 分） 惠崇《春江晚景》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （1）画中的物象：_________________________________________。（3 分） （2）画外的物象：____________。（2 分） 9、阅读《口技》选段，回答下面问题。（12 分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人 大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千 齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不 有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名 其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚 尺而己。 (1)、本文作者是 选自清朝人张潮所编的《 》。(2分) (2)、解释下列加点的字词(4分) ①俄而百千人大呼( )②中间力拉崩倒之声( ③曳屋许许声( )④群响毕绝 (3)、用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①两股战战,几欲先走 ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。 (4)、结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有何作 用?(2分) 、探究·阅读理解(25分) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便 望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔 后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心” 的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于 是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头 激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹 来:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似 的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见 A的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,B便是戏台,但或者 也许是渔火 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来, 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 那火接近了,果然是渔火:我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对 船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下, 个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄使真在眼前了 10、用一句话概括这几段文字的内容: 。(2分) l1、给下列加点的字注音:(2分)
3 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已。 (1)、本文作者是_______，选自清朝人张潮所编的《_________》。（2 分） （2）、解释下列加点的字词（4 分） ①俄而．．百千人大呼（ ） ②中间．力拉崩倒之声（ ） ③曳．屋许许声 （ ） ④群响毕绝．（ ） （3）、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①两股战战，几欲先走。 _____________________________________________________。 ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 _____________________________________________________。 （4）、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有何作 用？（2 分） 答：_____________________________________________________。 二、探究·阅读理解（25 分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便 望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔 后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心” 的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于 是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头 激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹 来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似 的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见 A 的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火， B 便是戏台，但或者 也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来， 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对 船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一 个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄使真在眼前了。 10、用一句话概括这几段文字的内容：________________________。（2 分） 11、给下列加点的字注音：（2 分）
潺潺( 弥散( 12、请从下列备选答案中选词填入A处与B处。(2分) A处(依稀、依旧) B处(料想、猜想 13、从选段中找出描写少年们开船的动词: 动词表现了 。(3分 14、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑 去了,但我却还以为船慢。”一句: ①运用了 修辞手法,②运用了写作手法, ③表现了 15、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景,请分别举 例。(4分) ①视觉: ②听觉 ③嗅觉 ④触觉 16、上述文字中,“我”的心情变化的过程是 (3分) 17、体味“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”的 含义 (3分) 18、你觉得课文中“我”的童年生活是怎样的 (3分) 三、创造·表达分享(40分) 生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你 同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的 智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、上网、打球、 画画、猜谜、集邮、种花、养猫……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了 教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷” 为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受 要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整 ②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,语言要简明、连贯、通顺; ③要有适当的议论或抒情
4 潺潺．( ) 弥．散( ) 12、请从下列备选答案中选词填入 A 处与 B 处。（2 分） A 处(依稀、依旧) B 处(料想、猜想) 13、从选段中找出描写少年们开船的动词：______________________。这些 动词表现了________________________________________。（3 分） 14、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑 去了，但我却还以为船慢。”一句： ①运用了__________修辞手法，②运用了_________________写作手法， ③表现了_______________________________________________。（3 分） 15、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景，请分别举 一例。（4 分） ①视觉：_________________________________________________________ ②听觉：__________________________________________________________ ③嗅觉：__________________________________________________________ ④触觉：__________________________________________________________ 16、上述文字中，“我”的心情变化的过程是：________________________ ______________________________________________________（3 分） 17、体味“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”的 含义：____________________________________________ （3 分） 18、你觉得课文中“我”的童年生活是怎样的？ ____________________________________________ （3 分） 三、创造·表达分享（40 分） 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你 同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的 智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、上网、打球、 画画、猜谜、集邮、种花、养猫……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了 教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“________真让我着迷” 为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。 要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整； ②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，语言要简明、连贯、通顺； ③要有适当的议论或抒情