《动画场景设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 里程代和.20230563 课程名称：动画场景设： 英文名称：Design of Animation Scene 课程类别：专业必修课 学时：48 学分，3 适用对象 :湾区影视产业学院2020级动画系学生 考核方式：分散考核 先修课程：无 二、课程简介 本门课程是艺术设计类动画专业学生的一门专业基础课。通过本课程的教学，使 学生能比较全面、系统的掌握影视动画场景设计的基本原理、要求、作用及应用。 三、课程性质与教学目的 课程性质： 本门课程是艺术设计类动画专业学生的一门专业基础课。通过本课程的教学，使 学生能比较全面、系统的掌握影视动画场景设计的基本原理、要求、作用及应用。 教学目的： 通过教学，系统、科学地将影视动画场景设计基本概念、原理及在动画专业中的 应用进行整合。使学生掌握基本的设计理论基础，并结合专业的能力要求，将基础知 识运用于专业，并举一反三，应用于将来的实际工作中。为学生在未来实际应用打下 坚实的基础
1 《动画场景设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20230563 课程名称：动画场景设计 英文名称： Design of Animation Scene 课程类别：专业必修课 学 时：48 学 分：3 适用对象: 湾区影视产业学院 2020 级动画系学生 考核方式：分散考核 先修课程：无 二、课程简介 本门课程是艺术设计类动画专业学生的一门专业基础课。通过本课程的教学，使 学生能比较全面、系统的掌握影视动画场景设计的基本原理、要求、作用及应用。 三、课程性质与教学目的 课程性质： 本门课程是艺术设计类动画专业学生的一门专业基础课。通过本课程的教学，使 学生能比较全面、系统的掌握影视动画场景设计的基本原理、要求、作用及应用。 教学目的： 通过教学，系统、科学地将影视动画场景设计基本概念、原理及在动画专业中的 应用进行整合。使学生掌握基本的设计理论基础，并结合专业的能力要求，将基础知 识运用于专业，并举一反三，应用于将来的实际工作中。为学生在未来实际应用打下 坚实的基础
四、教学内容及要求 第一章动画场景设计概述 (一)目的与要求 1.了解动画场景设计的基本概念、定义。 2.对中国经典传统动画作品的剖析 (二) 教学 内容 第一 什么是动画场景设计 第二节 动画场景设计的功能与特征 第三节 动画场景设计的要求 (三)思考与实践 充分了解动画场景设计的定义与概念：分组各挑选一部中国经典动画作 品进行课下整理分析、课上汇报。 (四)教学方法与手段 课件讲授 2.运用教学视频加深学生的理解。 3. 分组汇报 第二章透视原理 (一)目的与要求 1.通过学习了解并掌握透视的基本原理、方法 2根据传统中国画中运用的“散点透视”方法，临一幅运用相关技法 的场景作品。 (二)教学内容 第一节 透视原理概述 第二节 几何透视（一点透视、两点透视、三点透视） 第三节 网格透视与三维辅助参考方法 第四节 空气透视 第五节 散点透视 2
2 四、教学内容及要求 第一章 动画场景设计概述 （一）目的与要求 1.了解动画场景设计的基本概念、定义。 2.对中国经典传统动画作品的剖析 （二）教学内容 第一节 什么是动画场景设计 第二节 动画场景设计的功能与特征 第三节 动画场景设计的要求 （三）思考与实践 充分了解动画场景设计的定义与概念；分组各挑选一部中国经典动画作 品进行课下整理分析、课上汇报。 （四）教学方法与手段 1. 课件讲授 2. 运用教学视频加深学生的理解。 3. 分组汇报 第二章 透视原理 （一）目的与要求 1.通过学习了解并掌握透视的基本原理、方法。 2.根据传统中国画中运用的“散点透视”方法，临摹一幅运用相关技法 的场景作品。 （二）教学内容 第一节 透视原理概述 第二节 几何透视（一点透视、两点透视、三点透视） 第三节 网格透视与三维辅助参考方法 第四节 空气透视 第五节 散点透视
第六节 透视的阴影、镜像与倒影 第七、八、九节 课上实践练习 (三)思考与实践 充分了解透视学的基本原理，寻找基础绘画及场景设计中所存在关于透 视运用的共性 (四) 教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的案例，进行分析。 2.课上练习、实践。 第三章动画场景构图 一)目的与要求 1、要求学生通过学习能够在进行动画场景设计时能够具备构成原理 2、要求学生能按照剧本场景要求的要求能准确的营造场景空间。 (二)教学内容 第一节 构图原理 第二节 构图规律 第三节 动画场景的构图特点 第四节 静态构图与动态构图 第五节 景别 第六节 镜头动作与场景 第七、八、九节 分析经典动画作品《大闹天宫》中东海龙宫的构图方法，得出结论后根 据其构图的形式，绘制场景概念图。 3
3 第六节 透视的阴影、镜像与倒影 第七、八、九节 课上实践练习 （三）思考与实践 充分了解透视学的基本原理，寻找基础绘画及场景设计中所存在关于透 视运用的共性 （四） 教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的案例，进行分析。 2.课上练习、实践。 第三章 动画场景构图 （一）目的与要求 1、要求学生通过学习能够在进行动画场景设计时能够具备构成原理 2、要求学生能按照剧本场景要求的要求能准确的营造场景空间。 （二）教学内容 第一节 构图原理 第二节 构图规律 第三节 动画场景的构图特点 第四节 静态构图与动态构图 第五节 景别 第六节 镜头动作与场景 第七、八、九节 分析经典动画作品《大闹天宫》中东海龙宫的构图方法，得出结论后根 据其构图的形式，绘制场景概念图
(三)思考与实践 了解场景构图的的规律与法则，并通过合理的构图方式去构建空间、营 造氛围。 (四)教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的设计作品，并对其设计方案作进一步的剖 析。 2。运用教学视频加深学生的理解。 第四章动画场景的构成、构思 (一)目的与要求 要求学生根据创作的剧本、主题，提出关于故事背景、时空关系、背景 文化的设计构思。 (二)教学内容 第一节 自然景观 第二节 建筑空间 第三节 场景工具、道具 第四节 动画的时空属性（时间与空间、多平面摄影技术） 第五节 场景的色彩基调 第六节 场景风格 第上节 动画场景与角色的配合与互动属性 第八、九节 在“五代十国”的背景主题要求中，任选一个朝代并以其为主要背景 设计一幅场景原画作品 (三)思考与实践 分析不同的文化背景、时空关系等主题内容，进行针对性的场景元素设 四)教学方法与手段 1,通过运用多媒体展示相关的设计作品，并对其设计方案作进一步的 4
4 （三）思考与实践 了解场景构图的的规律与法则，并通过合理的构图方式去构建空间、营 造氛围。 （四）教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的设计作品，并对其设计方案作进一步的剖 析。 2. 运用教学视频加深学生的理解。 第四章 动画场景的构成、构思 （一）目的与要求 要求学生根据创作的剧本、主题，提出关于故事背景、时空关系、背景 文化的设计构思。 （二）教学内容 第一节 自然景观 第二节 建筑空间 第三节 场景工具、道具 第四节 动画的时空属性（时间与空间、多平面摄影技术） 第五节 场景的色彩基调 第六节 场景风格 第七节 动画场景与角色的配合与互动属性 第八、九节 在“五代十国”的背景主题要求中，任选一个朝代并以其为主要背景 设计一幅场景原画作品 （三）思考与实践 分析不同的文化背景、时空关系等主题内容，进行针对性的场景元素设 计。 （四）教学方法与手段 1.通过运用多媒体展示相关的设计作品，并对其设计方案作进一步的
剖析。 2.运用教学视频加深学生的理解。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 习 其他 小 题 实验 教学 课 课 环节 计 课程内咨 第一章 3 第二章 12 第三章 12 第四章 15 合计 六、推荐教材和教学参考资源 张海 画场景设计》.清华大学出版社.2018 2.陈洁滋 《动画场景设计》.中国轻工业出版社.2018 七、其他说明 大纲修订人：区鸣飞 修订时间：2021年9月 大纲审定人： 审定时间： 年月
5 剖析。 2. 运用教学视频加深学生的理解。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 3 3 3 9 第二章 6 3 3 12 第三章 6 3 3 12 第四章 6 6 3 15 合计 六、推荐教材和教学参考资源 1.张海力、王京跃.《动画场景设计》.清华大学出版社.2018 2.陈洁滋.《动画场景设计》.中国轻工业出版社.2018 七、其他说明 大纲修订人：区鸣飞 修订时间:2021 年 9 月 大纲审定人： 审定时间: 年 月