《动画专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21230121 课程名称：动画专业导论 英文名称：The Conception of Animation 课程类别：专业必修课 时：16 学分：1 适用对象：动画专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 动画产业是“21世纪的朝阳产业”，是劳动密集型、人才密集型的产业。因此专 业动画人才的培养对产业的发展起着举足轻重的作用。它影响我国动画产业崛起的速 度和持续发展的可能性。所以说加速动画专业人才的培养是一项极其重要又迫切的任 动画导论作为动画专业本科生的专业基础课，该课程的特点是基础性强，具有广 泛的实用性，是学生学习动画专业知识的入门课程，也是相关专业本科生选修动画专 业时的启蒙课程。本课程共分为七章，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基 本规律入手，从不同角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维 方式、创作规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以 后深入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础。同时，课程拥有丰富翔实的音像资 料库供教学使用。学生通过对优秀动画作品的欣赏获得对动画艺术的感性认知，授课 教师在学生感性认知的基础上引导、启发和讲述理论知识，增加教学的互动性，最终 达到提高教学质量的效果。 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，学生应该掌握以下几项内容：了解动画的形态，认识动画的 本质，树立正确的动画基本观念：了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生 产的基本知识：掌握学习动画的基本方法，为后续课程的学习打下基础，从而大大促 进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养。 四、教学内容及要求 第一章专业的定位及特点 (一)目的与要求
1 《动画专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21230121 课程名称：动画专业导论 英文名称：The Conception of Animation 课程类别：专业必修课 学 时：16 学 分：1 适用对象: 动画专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 动画产业是“21 世纪的朝阳产业”， 是劳动密集型、人才密集型的产业。因此专 业动画人才的培养对产业的发展起着举足轻重的作用。它影响我国动画产业崛起的速 度和持续发展的可能性。所以说加速动画专业人才的培养是一项极其重要又迫切的任 务。 动画导论作为动画专业本科生的专业基础课，该课程的特点是基础性强，具有广 泛的实用性，是学生学习动画专业知识的入门课程，也是相关专业本科生选修动画专 业时的启蒙课程。本课程共分为七章，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基 本规律入手，从不同角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维 方式、创作规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以 后深入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础。同时，课程拥有丰富翔实的音像资 料库供教学使用。学生通过对优秀动画作品的欣赏获得对动画艺术的感性认知，授课 教师在学生感性认知的基础上引导、启发和讲述理论知识，增加教学的互动性，最终 达到提高教学质量的效果。 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习，学生应该掌握以下几项内容：了解动画的形态，认识动画的 本质，树立正确的动画基本观念；了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生 产的基本知识；掌握学习动画的基本方法，为后续课程的学习打下基础，从而大大促 进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养。 四、教学内容及要求 第一章 专业的定位及特点 （一）目的与要求
了解动画专业的定位及特点 (二)教学内容 1.动画专业的定位 2。动画专业的学校特点 (三)思考与实践 1.动画专业与美术专业以及影视类专业有哪些相似之处及不同之处？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课、分组讨论。播放《那些年那些兔》，一方面使学 生了解中国动画发展水平，另一方面激发学生的爱国热情。 第二章专业的学习内容及方法 (一)目的与要求 理解掌握动画专业的学习内容及学习方法 (二)教学内容 1.动画专业的理论学习内容 2.动画专业所学的软件 3.动画专业的学习方法 (三)思考与实践 动画作业作为一项实践性很强的专业，在学习方法上有哪些特点？ (四)教学方法与手动画风格段 课堂讲授、多媒体授课。播放《小蝌蚪找妈妈》，使学生了解中国传统文 化。 第三章比赛、科研及实习 (一)目的与要求 了解动画专业主要比赛以及科研、实习路径 (二)教学内容 1.国内外动画专业主要赛事 2.动画专业科研方法 3.动画专业的实习路径 (三)思考与实践 制定自己的实践计划： (四)教学方法与手段 课堂讲授，多媒体授课。鼓励同学参加比赛，以动漫作品展示社会正能量。 第四章专业的就业及创业 (一)目的与要求 了解动画专业的就业及创业情况。 2
2 了解动画专业的定位及特点 （二）教学内容 1. 动画专业的定位 2. 动画专业的学校特点 （三）思考与实践 1．动画专业与美术专业以及影视类专业有哪些相似之处及不同之处？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课、分组讨论。播放《那些年那些兔》，一方面使学 生了解中国动画发展水平，另一方面激发学生的爱国热情。 第二章 专业的学习内容及方法 （一）目的与要求 理解掌握动画专业的学习内容及学习方法 （二） 教学内容 1. 动画专业的理论学习内容 2. 动画专业所学的软件 3. 动画专业的学习方法 （三） 思考与实践 动画作业作为一项实践性很强的专业，在学习方法上有哪些特点？ （四） 教学方法与手动画风格段 课堂讲授、多媒体授课。播放《小蝌蚪找妈妈》，使学生了解中国传统文 化。 第三章 比赛、科研及实习 （一）目的与要求 了解动画专业主要比赛以及科研、实习路径。 （二）教学内容 1.国内外动画专业主要赛事 2.动画专业科研方法 3.动画专业的实习路径 （三）思考与实践 制定自己的实践计划。 （四）教学方法与手段 课堂讲授，多媒体授课。鼓励同学参加比赛，以动漫作品展示社会正能量。 第四章 专业的就业及创业 （一）目的与要求 了解动画专业的就业及创业情况
(二)教学内容 1.国内动画产业发展情况 2.动画专业的就业方向 3.动画专业的创业方向 (三)思考与实践 思考如何在大学学习期间为就业做准备。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课。为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业 视。 第五章专业的考研及深造 (一)目的与要求 了解国内外动画及相关专业考研及深造的整体情况 (二)教学内容 1.研究生学习的意义 2.动画专业考研的主要内容 3.动画专业考研的学习方法 (三)思考与实践 制定自己的考研学习计划 (四)教学方法与手段 课堂讲授、分组讨论.为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业观。 第六章业界经验分享 (一)目的与要求 邀请业界从业者分享从业经验 (二)教学内容 1.分享动画专业的从业经验以及大学期间学习方法 (三)教学方法与手段 课堂讲授、分组讨论。让学生争取认识中国动漫发展水平，激励其鼓励学 习。 第七章专业学习计划制定 (一)目的与要求 制定自己的四年学习计划 (二)教学内容 每个同学根据自己的实际情况制定详尽的专业学习计划 (三)教学方法与手段 个人汇报。为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业观
3 （二）教学内容 1.国内动画产业发展情况 2.动画专业的就业方向 3.动画专业的创业方向 （三）思考与实践 思考如何在大学学习期间为就业做准备。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课。为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业 观。 第五章 专业的考研及深造 （一）目的与要求 了解国内外动画及相关专业考研及深造的整体情况 （二）教学内容 1. 研究生学习的意义 2. 动画专业考研的主要内容 3. 动画专业考研的学习方法 （三）思考与实践 制定自己的考研学习计划 （四）教学方法与手段 课堂讲授、分组讨论。为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业观。 第六章 业界经验分享 （一）目的与要求 邀请业界从业者分享从业经验 （二） 教学内容 1. 分享动画专业的从业经验以及大学期间学习方法 （三） 教学方法与手段 课堂讲授、分组讨论。让学生争取认识中国动漫发展水平，激励其鼓励学 习。 第七章 专业学习计划制定 （一）目的与要求 制定自己的四年学习计划 （二） 教学内容 每个同学根据自己的实际情况制定详尽的专业学习计划 （三） 教学方法与手段 个人汇报。为学生树立为中国文化建设做贡献的正确的就业观
五、各教学环节学时分配 教学环节 分 讨 教学时数 实验 其他敢 课 学环节 课程内容 第一章 第二章 第三章 1 2 第四章 第五章 第六章 2 第七章 2 合计 6 8 14 六、推荐教材和教学参考资源 1.贾否、路盛章.动画概论.北京：中国传媒大学出版社，2005年 2.方建国.中外动画史.杭州：浙江大学出版社，2003年 3.冯文、孙立军.动画概论.北京：中国电影出版社，2013年 七、其他说明 大纲修订人：朱海澎 修订时间2021年9月 大纲审定人：周敏 审定时间2021年9月 4
4 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 1 1 2 第二章 1 1 2 第三章 1 1 2 第四章 1 1 2 第五章 1 1 2 第六章 1 1 2 第七章 2 2 合计 6 8 14 六、推荐教材和教学参考资源 1. 贾否、路盛章.动画概论.北京：中国传媒大学出版社，2005 年 2. 方建国.中外动画史.杭州：浙江大学出版社，2003 年 3. 冯文、孙立军.动画概论.北京：中国电影出版社，2013 年 七、其他说明 大纲修订人：朱海澎 修订时间:2021 年 9 月 大纲审定人：周敏 审定时间:2021 年 9 月
