课堂练习 第四单元 13花钟
第四单元 13 花 钟
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基础梳理 一、给加点字选择正确的读音，画上“√” 干燥( cao) 芬芳(feng fen) 吻合(w9nwen) 淡雅y炉ya) 适宜(shi) 组成（⑨hd) 导航页
基础梳理 导航页 一、给加点字选择正确的读音,画上“✔” 干燥．(zào cào) 芬．芳(fēng fēn) 吻．合(wén wěn) 淡雅．(yǎ yā) 适．宜(shī shì) 组．成(zǔ zhǔ) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
基础梳理 二、看拼音，写词语 giang da su xing chang shou 强大 苏醒 长寿 kun chong xiū jian zhan shi 昆虫 修建 展示 导航页
基础梳理 导航页 二、看拼音,写词语 强 大 苏 醒 长 寿 昆 虫 修 建 展 示
能力提升 三、选词填空 舒展 伸展 1爷爷心里很高兴，脸上的皱纹也（舒展）开了。 2.经常做一做（伸展 )运动，有助于放松身体。 芬芳迷人 争奇斗艳 3.我一进公园大门，就看到各种鲜花（争奇斗艳 ) 4.百合花（芬芳迷人），很适合放在客厅。 导航页
能力提升 导航页 三、选词填空 1.爷爷心里很高兴,脸上的皱纹也( )开了。 2.经常做一做( )运动,有助于放松身体。 3.我一进公园大门,就看到各种鲜花( )。 4.百合花( ),很适合放在客厅。 舒展 伸展 争奇斗艳 芬芳迷人
能力提升 适合 吻合 5这个实验的结果和我们的预测是完全（吻合）的。 6你觉得这两件衣服哪一件更（适合）我？ 导航页
能力提升 导航页 5.这个实验的结果和我们的预测是完全( )的。 6.你觉得这两件衣服哪一件更( )我? 吻合 适合
能力提升 四、根据课文内容填空 1.植物的开花时间与(ABDE)有关。（多选） A.温度 B.湿度 C.季节变化 D.光照 E.昆虫活动的时间 2.根据课文，七点开放的花是睡莲，下午三点开放的花 是万寿菊，晚上九点左右开放的花是昙花。 导航页
能力提升 导航页 四、根据课文内容填空 1.植物的开花时间与( )有关。(多选) A.温度 B.湿度 C.季节变化 D.光照 E.昆虫活动的时间 2.根据课文,七点开放的花是 ,下午三点开放的花 是 ,晚上九点左右开放的花是 。 ABDE 睡莲 万寿菊 昙花
能力提升 3.植物学家修建花钟是为了(B)。 A.节省看时钟的时间 B.通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的 特点 导航页
能力提升 导航页 3.植物学家修建花钟是为了( )。 A.节省看时钟的时间 B.通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的 特点 B
智慧拓展 五、课内阅读我最棒 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会 发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵 牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午 三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八，点开花；昙花却在九 点左右含笑一现… 1.选文是围绕哪一句话写的？用“”在文中画出来。 导航页
智慧拓展 导航页 五、课内阅读我最棒 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会 发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵 牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午 三点,万寿菊欣然怒放;五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九 点左右含笑一现…… 1.选文是围绕哪一句话写的?用“ ”在文中画出来
智慧拓展 2.“争奇斗艳”一词写出了鲜花竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下；“芬芳迷人”一词写出了鲜花的芳香， 使人陶醉、迷恋。 3.这段话在介绍各种花开时，是按照 时间顺序来写的。 4.这段话写了很多花的开放，但是作者用词尽量避免重复，请 你从文中摘录出3个表示花开的短语： 示例：吹起了紫色的小喇叭、绽开了笑脸、从梦中醒来、欣 然怒放、苏醒过来 导航页
智慧拓展 导航页 2.“ ”一词写出了鲜花竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽,以比高下;“ ”一词写出了鲜花的芳香, 使人陶醉、迷恋。 3.这段话在介绍各种花开时,是按照 顺序来写的。 4.这段话写了很多花的开放,但是作者用词尽量避免重复,请 你从文中摘录出3个表示花开的短语: 。 争奇斗艳 芬芳迷人 时间 示例:吹起了紫色的小喇叭、绽开了笑脸、从梦中醒来、欣 然怒放、苏醒过来