课堂练习 第一单元 4*昆虫备忘录
第一单元 4* 昆虫备忘录
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、给加点字选择正确的读音，画上“√ 1.瓢虫款(kan kuan)款地落下来了，折好它的黑绸(cuzh6u) 衬裙—膜(mòP)翅。 2.圆点是有定数的，不能瞎(hai)点。 3.他的身高约0yiyy)有1.6米。 导航页
基础梳理 导航页 一、给加点字选择正确的读音,画上“✔” 1.瓢虫款．(kǎn kuǎn)款地落下来了,折好它的黑绸．(chóu zhóu) 衬裙——膜．(mò mó)翅。 2.圆点是有定数的,不能瞎．(hài xiā)点。 3.他的身高约．(yiē yuē)有 1.6 米。 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
基础梳理 二、按要求写词语 1.照例子写几个关于颜色的词。 例：朱红火红 翠绿 雪白 2.例：顺顺溜溜(AABB式) 红红火火 热热闹闹 认认真真 导航页
基础梳理 导航页 二、按要求写词语 1.照例子写几个关于颜色的词。 例:朱红 2.例:顺顺溜溜(AABB式) 火红 翠绿 雪白 红红火火 热热闹闹 认认真真
能力提升 三、根据课文内容选择正确的答案 1.蜻蜓和苍蝇视觉都很灵敏是因为(B)。 A.它们的眼睛都很大B.它们都有复眼 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作(A)。 A.“挂大扁儿” B.“土蚂蚱” 3.北京人把(B)叫作“花大姐”。 A.独角仙 B瓢虫 导航页
能力提升 导航页 三、根据课文内容选择正确的答案 1.蜻蜓和苍蝇视觉都很灵敏是因为( )。 A.它们的眼睛都很大 B.它们都有复眼 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作( )。 A.“挂大扁儿” B.“土蚂蚱” 3.北京人把( )叫作“花大姐” 。 A.独角仙 B.瓢虫 B A B
智慧拓展 四、课内阅读我最棒 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 它的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这 家伙，是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说 给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 1.文段中加点的“这家伙”指的是独角仙。 导航页
智慧拓展 导航页 四、课内阅读我最棒 独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。 它的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这 家伙,是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说 给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。 1.文段中加点的“这家伙”指的是 。 · · · 独角仙
智慧拓展 2.找出第二段的中心句，用“”在文中画出；是怎样具体描 绘该中心的，用“”在文中画出。 独角仙的力气很大。 据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 导航页
智慧拓展 导航页 2.找出第二段的中心句,用“ ”在文中画出;是怎样具体描 绘该中心的,用“ ”在文中画出。 独角仙的力气很大。 据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走
智慧拓展 3.请结合文段内容给独角仙做个简介，并再选一个你熟悉的昆 虫，也做一个简介吧。 俗名 外形特点 特长 名号来历 独角仙 略 导航页
智慧拓展 导航页 3.请结合文段内容给独角仙做个简介,并再选一个你熟悉的昆 虫,也做一个简介吧。 俗名 外形特点 特长 名号来历 独角仙 略
智慧拓展 五、课外阅读我能行 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃 不了，又（拖托）不回去，就会返回巢穴“搬兵”，把别的蚂蚁领 来。它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心 (胁协)力把食物运回巢穴。 导航页
智慧拓展 导航页 五、课外阅读我能行 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃 不了,又(拖 托)不回去,就会返回巢穴“搬兵”,把别的蚂蚁领 来。它们或是把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心 (胁 协)力把食物运回巢穴
智慧拓展 蚂蚁是靠什么来把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就 靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。 )食物又大又合胃口，触角( )摆动得特别猛 烈。 蚂蚁认路的本领很强。它能依靠气味来导航认路。蚂蚁 边走边分泌出一种具有特殊气味的物质，会在它们爬过的地 面上留下这种气味，只要循着这条留有气味的路线，蚂蚁就能 准确无误地回到巢穴。 导航页
智慧拓展 导航页 蚂蚁是靠什么来把消息传递给同伴的呢?它招呼同伴就 靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。 ( )食物又大又合胃口,触角( )摆动得特别猛 烈。 蚂蚁认路的本领很强。它能依靠气味来导航认路。蚂蚁 边走边分泌出一种具有特殊气味的物质,会在它们爬过的地 面上留下这种气味,只要循着这条留有气味的路线,蚂蚁就能 准确无误地回到巢穴